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为研究酵母菌在不同情况下的呼吸作用,某同学设计了下面的实验。在装置甲和装置乙中加入等量的活性酵母菌和煮沸并冷却的葡萄糖溶液后,把装置置于25℃的环境中进行如右图所示的实验。两温度计的计数最可能是


  1. A.
    28℃ 26℃
  2. B.
    25℃ 25℃
  3. C.
    26℃ 28℃
  4. D.
    24℃ 23℃
A
试题分析:根据题意可知,装置甲中的酵母可以进行一段时间的有氧呼吸,而装置乙中因为用石蜡油密封,所以酵母菌只能进行无氧呼吸。根据酵母菌呼吸作用的原理,可知有氧呼吸释放能量的效率远高于无氧呼吸。综上可得,两个装置中温度都有所上升,而装置甲中温度上升更加明显。故答案为A。
考点:本题考查酵母菌的呼吸方式。
点评:装置乙中的石蜡油起到了密封的效果,所以乙中的酵母菌只能进行无氧呼吸,其释放能量的效率要远低于装置甲。
练习册系列答案
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为研究酵母菌在不同情况下的呼吸作用,某同学设计了下面的实验。在装置甲和装置乙中加入等量的活性酵母菌和煮沸并冷却的葡萄糖溶液后,把装置置于25℃的环境中进行如下图所示的实验。两温度计的读数最可能是:

 

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为研究酵母菌在不同情况下的呼吸作用,某同学设计了下面的实验。在装置Ⅰ和装置Ⅱ中加入等量的活性酵母菌和煮沸并冷却的葡萄糖溶液后,把装置置于25℃的环境中进行如下图所示的实验。两温度计的读数最可能是:(  )

  

 

装置Ⅰ

装置Ⅱ

A

24℃

23℃

B

25℃

25℃

C

26℃

28℃

D

28℃

26℃

 

 

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年河南省豫南九校高三上学期第二次联考生物试卷 题型:选择题

为研究酵母菌在不同情况下的呼吸作用,某同学设计了下面的实验。在装置甲和装置乙中加入等量的活性酵母菌和煮沸并冷却的葡萄糖溶液后,把装置置于25℃的环境中进行如下图所示的实验。两温度计的读数最可能是(    )

 

装置甲

装置乙

A

28℃

26℃

B

25℃

25℃

C

26℃

28℃

D

24℃

23℃

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年河北省承德市联校高三上学期期末联考生物试卷 题型:选择题

为研究酵母菌在不同情况下的呼吸作用,某同学设计了下面的实验。在装置甲和装置乙中加入等量的活性酵母菌和煮沸并冷却的葡萄糖溶液后,把装置置于25℃的环境中进行如下图所示的实验。两温度计的读数最可能是:

 

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科目:高中生物 来源:2010年江苏省泰兴市高三上学期第一次检测生物试题 题型:选择题

为研究酵母菌在不同情况下的呼吸作用,某同学设计了下面的实验。在装置甲和装置乙中加入等量的活性酵母菌和煮沸并冷却的葡萄糖溶液后,把装置置于25℃的环境中进行如下图所示的实验。两温度计的读数最可能是:

 

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