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下列是真核细胞和原核细胞中DNA复制共同点的是(  )
A、复制的场所相同
B、所需的原料相同
C、都需要酶的催化
D、都遵循碱基互补配对原则
考点:DNA分子的复制
专题:
分析:1、真核生物有多个复制起始位点--复制原点,而原核只有一个复制原点.
2、真核生物复制一旦启动,在完成本次复制前,不能在再启动新的复制,而原核复制起始位点可以连续开始新的复制,特别是快速繁殖的细胞.
3、真核生物和原核生物的复制调控不同.原核生物的调控集中在复制子(一个复制单位)水平的调控,而真核生物不但有复制子水平的调控还有染色体水平的调控和细胞水平的调控.
4、真核生物的聚合酶没有5'-3'外切酶活性,需要一种叫FEN1的蛋白切除5'端引物,原核的DNA聚合酶I具有5'-3'外切酶活性.
解答: 解:A、真核细胞中DNA复制主要发生于细胞核中,而原核细胞中DNA复制主要发生于拟核中,A错误;
B、二者所需的原料相同,都是脱氧核苷酸,B正确;
C、二者都需要酶的催化,C正确;
D、二者都都遵循碱基互补配对原则,D正确.
故选:BCD.
点评:本题主要考查真核细胞和原核细胞中DNA复制的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

组成蛋白质、核酸、淀粉这三种多聚体的单体分别是(  )
A、碱基、单糖、氨基酸
B、氨基酸、核苷酸、葡萄糖
C、葡萄糖、核苷酸、麦芽糖
D、核苷酸、氨基酸、葡萄糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

随着城市化的发展,城市水污染问题日益突出.建立人工湿地公园是解决城市水污染的一种有效途径,如图是人工湿地处理城市污水的示意图.则下列有关说法正确的是(  )
A、挺水植物芦苇在湿地边沿随地势高低分布不同,属于群落的垂直结构
B、流经该生态系统的总能量要大于该系统生产者所固定的全部太阳能
C、绿藻、黑藻可吸收城市污水中的有机物,并用于自身的光合作用
D、人工湿地净化污水时,体现了该湿地生态系统的恢复力稳定性

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科目:高中生物 来源: 题型:

随着城市化的发展,城市水污染问题日益突出.建立人工湿地公园是解决城市水污染的一种有效途径,下面是人工湿地处理城市污水的示意图.则下列有关说法正确的是(  )
A、流经该生态系统的总能量要大于该系统生产者所固定的全部太阳能
B、挺水植物芦苇在湿地边沿随地势高低分布不同,属于群落的垂直结构
C、绿藻、黑藻可吸收城市污水中的有机物,并用于自身的光合作用
D、人工湿地净化污水时,体现了该湿地生态系统的抵抗力稳定

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科目:高中生物 来源: 题型:

免疫是人体的一项重要调节机制,下列叙述中不正确的是(  )
A、人体的免疫功能也可以清除自身细胞
B、艾滋病是HIV病毒攻击人的T细胞,最终使人丧失一切免疫能力
C、效应B细胞不能直接识别抗原,而B淋巴细胞可以直接识别抗原
D、人类的感冒、肝炎、镰刀型细胞贫血症、白化病等都与人体的免疫低下有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

(1)图1表示番茄叶肉细胞内两个重要生理过程中C、H、O的变化.请据图回答:
①图中甲、乙生理过程所发生的场所为
 
 

(2)如图是某同学“探究影响植物光合速率因素”的实验装置图.请回答:
①图2装置中隔在灯与试管之间盛水玻璃柱的作用是
 

②在试管内CO2浓度不变的前提下,每隔30min改变一次试管与玻璃柱之间的距离,随着距离的增加,气泡产生速率下降,产生这一结果的主要原因是
 

(3)为探究CO2 浓度对光合速率的影响,利用上图装置进行实验的设计思路是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在下列实验中,试管内容物变成蓝色的是(  )
试管号试管内容物条件检测
12mL浆糊+2mL纯唾液37℃10min3滴碘液
22mL浆糊+2mL纯唾液95℃10min3滴碘液
32mL浆糊+2mL纯唾液+2滴浓盐酸37℃10min3滴碘液
A、1
B、1  2
C、1  3
D、2   3

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科目:高中生物 来源: 题型:

建立人工湿地公园是解决城市水污染的新思路,请据示意图回答相关问题:

(1)人工湿地是一个生态系统,其中芦苇、绿藻、黑藻属于
 
成分,芦苇属于挺
水植物,绿藻属于浮游植物,黑藻属于沉水植物,这一现象体现了群落的
 
结构.
(2)与其他自然生态系统相比,该生态系统能量来源的不同之处是
 

(3)人工湿地可以净化城市污水,但对污水排放量还要加以控制,其生态学依据是
 

(4)除净化水质,人工湿地还具有旅游观光和蓄洪防旱等多方面功能,这主要是体现了生物多样性的
 
价值.

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科目:高中生物 来源: 题型:

某实验小组用小球藻进行实验,探究影响光合速率的因素.他们将一定量的小球藻浸入适宜且相同温度的培养液的试管中,以白炽灯作为光源.移动台灯可改变光源与试管的距离;CO2浓度分别设置为0.03%和0.05%,根据实验结果绘制成曲线1、曲线2(如图所示).请分析回答下列问题:
(1)比较C、D两点的光合速率,可见限制D点光合速率的主要因素是
 
.EF段
 
不再成为光合速率的主要限制因素,若C处突然关闭台灯,叶绿体中C3含量将如何变化?
 

(2)F点的含义是
 
.若用缺镁培养液培养小球藻,其他条件不变,F点应向
 
移.
(3)卡尔文给小球藻悬浮液通入14CO2,光照一定时间(从1秒到数分钟)后杀死小球藻,同时提取产物并分析.实验发现,仅仅30秒的时间,二氧化碳已经转化为许多种类的化合物.想要探究CO2转化成的第一个产物是什么,可能的实验思路是
 

(4)该小组又做了探究小球藻最适生长温度的预实验,实验结果见下表:
温度(℃)1020304050
光照下释放O2(mg/h)9.6714.6719.6721.6719.33
请根据预实验结果,设计进一步的探究实验:
材料用具:小球藻、大试管、含CO2缓冲液的培养液、水浴锅(控制温度)、量筒等.
该实验应控制好的两个主要无关变量是:
 
;②
 

实验步骤:
第一步:将
 
装入试管,
 
浸入试管中,分别放入5个水浴锅中.
第二步:分组控制温度,
 
(温度梯度差为1℃).
第三步:光照6h后测定O2的释放量.

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