第一组 | 第二组 | 第三组 | |
双亲均为拇指 能向背侧弯曲 | 双亲中只有一人为 拇指能向背侧弯曲 | 双亲全为拇指 不能向背侧弯曲 | |
拇指能向背侧弯曲 | 480 | 480 | 0 |
拇指不能向背侧弯曲 | 288 | 448 | 全部子代均为拇指 不能向背侧弯曲 |
分析 分析表格:根据表中第一组调查,双亲均为拇指能向背侧弯曲,而子代中出现拇指不能向背侧弯曲个体,说明拇指能向背侧弯曲为显性性状.第二组属于测交类型;第三组的双亲均为隐性纯合子.
解答 解:(1)根据表中第一组,双亲均为拇指能向背侧弯曲,而子代中出现拇指不能向背侧弯曲个体,即发生性状分离,说明拇指能向背侧弯曲为显性性状.
(2)假设控制显性性状的基因为D,控制隐性性状的基因为d,则显性性状的基因型可能是DD或Dd.
(3)根据拇指能向背侧弯曲为显性性状可知:拇指能向背侧弯曲个体的遗传因子组成为DD或Dd.由于第一组中双亲均为拇指能向背侧弯曲,所以双亲中可能有的遗传因子组成有Dd×Dd、DD×Dd、DD×DD三种可能;由于第二组双亲中有一个为拇指能向背侧弯曲,所以双亲中可能有的遗传因子组成有Dd×dd、DD×dd两种可能;由于第三组中双亲均为拇指不能向背侧弯曲,所以双亲的遗传因子组成是dd×dd.
故答案为:
(1)一 背向弯曲
(2)DD或Dd
(3)Dd×Dd、DD×Dd、DD×DD Dd×dd、DD×dd dd×dd
点评 本题以拇指能否向背侧弯曲为素材,结合图表,考查基因分离定律的实质及应用,要求考生掌握基因分离定律的实质,能根据表中信息准确判断这对相对性状的显隐性及各组亲本的基因型.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | c点,死亡率最大的点 | B. | a点,出生率与死亡率差值最大的点 | ||
C. | b点,出生率最大的点 | D. | c点,出生率与死亡率相等的点 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 温带草原 | B. | 原始森林 | C. | 北极苔原 | D. | 南极海洋 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:实验题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 硼素重度缺乏导致甜菜叶片$\frac{ABA}{IAA}$的比值下降 | |
B. | 该实验有三个自变量:硼素浓度、处理时间和激素种类 | |
C. | 硼素缺乏和过量处理均会导致甜菜叶片的IAA含量降低 | |
D. | 若适当延长不同浓度硼素的处理时间,甜菜叶片的ABA含量均会下降 |
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