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18.下列是几则广告语:
①这种食品由纯天然谷物制成,不含任何糖类
②这种饮料的成分是水和多种无机盐,能有效补充人体运动时消耗的能量
③这种营养品含有人体所需的各种蛋白质
④这种口服液含有丰富的钙、铁、锌、硒等微量元素
请判断在上述广告语中,有多少条在科学性上有明显的错误?(  )
A.1条B.2条C.3条D.4条

分析 1、淀粉属于多糖;
2、水和无机盐属于无机物,不能为生命活动提供能量;
3、构成生物体的大量元素包括C、H、O、N、S、P、K、Ca、Mg等,微量元素包括Fe、Mn、Cu、Zn、B、Mo等,

解答 解:①谷物的主要成分是淀粉,淀粉属于多糖,①错误;
②无机盐不能为细胞生命活动提供能量,②错误;
③人体的蛋白质是基因指导合成的,分化程度不同的细胞中,蛋白质的种类和数量不同,营养品不可能含有人体所需的各种蛋白质,再有蛋白质进入消化道被分解成氨基酸,人体吸收的是氨基酸,不是蛋白质,人体所需的是氨基酸,③错误;
④钙不是微量元素,是大量元素,④错误;
故选:D.

点评 本题的知识点是植物中的多糖,无机盐的功能,必需氨基酸和非必需氨基酸的分类和分类依据,大量元素和微量元素的种类,对于相关知识点的记忆是解题的关键,本题重点考查学生运用所学的知识点对生活中的广告用语进行分析鉴别的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.如图是电子显微镜下观察到一个动物细胞,请根据图回答下列问题:
(1)图中具双层膜的结构有9线粒体、13细胞核(填标号、名称).在[9]线粒体中含有许多种与有氧呼吸有关的酶.
(2)该细胞若能进行有丝分裂,经过n次分裂,产生了2n个彼此相似的体细胞.在个体发育中这些细胞在形态,结构和生理功能上发生稳定性的差异,这种过程称为细胞的分化,该过程的结果是产生不同的组织
(3)若该细胞是一个衰老的体细胞,则[⑨]线粒体的数量减少.
(4)若该细胞受到致癌因素的作用,不能正常地完成细胞分化,转化成为癌细胞.在这种状态下,细胞将能无限增殖.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.图甲示反射弧模式图,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图.请分析回答:

(1)甲图中f、c分别表示的结构依次是感受器、神经中枢.
(2)当神经纤维的某处受刺激产生兴奋时,细胞膜的内外电位表现为外负内正,与邻近未兴奋部位间形成了局部电流,使兴奋依次向前传导.
(3)乙图是甲图中d(填字母)的亚显微结构放大模式图,此结构它包括突触前膜、突触间隙和突触后膜三部分.当发生反射时,兴奋从A传到B的信号物质是神经递质.
(4)假设效应器是一块肌肉及传出神经末梢,现切断c处,分别用足够强的电流刺激e、b两处,则发生的情况是:刺激e处,肌肉不收缩;刺激b处,肌肉收缩.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列关于人体及动物生命活动调节的叙述,正确的是(  )
A.跳水运动员作出复杂的动作,只是通过神经调节完成的
B.神经系统的某些细胞也能分泌激素
C.激素只能运输到特定的靶细胞、靶器官
D.人体自身的组织和细胞不可能成为抗原

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北省高三10月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于胰岛素的合成、加工、运输和分泌的叙述中错误的是

A.胰岛素分泌的方式是胞吐,需要细胞呼吸提供ATP

B.参与该过程的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体和细胞膜

C.该过程前后高尔基体的膜面积基本保持不变

D.胰岛素的分泌过程说明了细胞膜具有一定流动性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.ATP为细胞的直接能源物质,下图1为ATP的结构,图2为ATP与ADP相互转化的关系式,以下说法正确的是(  )
A.图1的A代表腺苷,b、c为高能磷酸键
B.图1中的五碳糖为脱氧核糖,ATP脱去两个磷酸后的产物为DNA的基本单位
C.图2中的反应向右进行时,常伴随着放能反应的进行
D.酶1和酶2的作用机理相同,但作用结果不同,所以图2不是可逆反应

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下面关于群落的叙述中,正确的是(  )
A.鹿群中有的鹿高,有的鹿矮,说明动物具有分层现象
B.草坪中的动物没有分层现象,而树林中的动物具有分层现象
C.雪松种子常落在母株附近而形成集群分布,属于群落的特征
D.群落演替是指一个群落代替另一个群落的过程

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列有关细胞器的说法中,正确的是(  )
A.线粒体是细胞的“动力车间”,细胞的有氧呼吸都在线粒体内完成
B.人的每一个细胞中都有一个中心体
C.植物细胞不一定含有大液泡和叶绿体
D.核糖体内含有脂质、蛋白质,还含有少量糖类

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年云南省玉溪市高二上期中理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

与神经调节相比较,体液调节的特点是

A.反应速度慢、作用范围较小、作用时间长

B.反应速度快、作用范围较小、作用时间短

C.反应速度快、作用范围较大、作用时间短

D.反应速度慢、作用范围较大、作用时间长

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同步练习册答案