在一定的条件下，运用植物细胞质壁分离的实验原理，测试某种农作物新品种的细胞液浓度，以此种方法获得作物代谢情况的必要数据。在此项测试中，实验自变量是（ ）
A．作物细胞质壁分离状态 B．作物细胞液浓度
C．制备的系列浓度检测液 D．一定的环境温度或其他气候数据
科目：高中生物 来源：2014-2015学年福建省高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列①～④曲线图均表示光合作用与某些影响因素的关系。在下列各选项中，错误的是（ ）
A．①图中的X因素可表示CO2浓度
B．②图中Y因素可能代表N、P、K等必需元素
C．③图中，其他条件适宜，当植物缺Mg时，B点将向左移动
D．④图中Z因素（Z3＞Z2＞Z1）可以表示CO2浓度，当光照强度小于C值时，限制光合速率增加的主要因素是光照强度
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科目：高中生物 来源：2016届河北省高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
小白鼠体细胞内的6号染色体上有P基因和Q基因，它们编码各自蛋白质的前3个氨基酸的DNA序列如图，起始密码子均为AUG。下列叙述正确的是（ ）
A．若箭头处的碱基突变为T，则对应的反密码子变为UAG
B．基因P和基因Q转录时都以b链为模板合成mRNA
C．若基因P缺失，则该小白鼠发生了基因突变
D．基因P的碱基序列发生改变，一定会导致性状改变
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科目：高中生物 来源：2016届河北省高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
黄曲霉毒素是主要由黄曲霉菌产生的可致癌毒素，其生物合成受多个基因控制，也受温度、pH等因素影响。下列选项正确的是（ ）
A．环境因子不影响生物体的表现型
B．不产生黄曲霉毒素菌株的基因型都相同
C．黄曲霉毒素致癌是表现型
D．黄曲霉菌产生黄曲霉毒素是表现型
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科目：高中生物 来源：2016届河北省高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图是某生物（2n=4）的细胞分裂示意图，下列叙述正确的是（ ）
A．由于不存在同源染色体，图甲正在进行减数第二次分裂
B．图乙中①和②上相应位点如果出现基因A、a，一定是交叉互换产生的
C．图乙细胞中染色体、染色单体、DNA数量分别为2、4、4
D．图甲中有两个染色体组，图乙中有一个染色体组
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科目：高中生物 来源：2016届湖南省株洲市高三上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题
小麦的穗发芽影响其产量和品质。某地引种的红粒小麦的穗发芽率明显低于当地白粒小麦。为探究淀粉酶活性与穗发芽率的关系，进行了如下实验。
（1）取穗发芽时间相同、质量相等的红、白粒小麦种子，分别加蒸馏水研磨、制成提取液（去淀粉），并在适宜条件下进行实验。实验分组、步骤及结果如下：
步骤①中加入的C是 ，步骤②中加缓冲液的目的是 。显色结果表明：淀粉酶活性较低的品种是 ；据此推测：淀粉酶活性越低，穗发芽率越 。若步骤③中的淀粉溶液浓度适当减小，为保持显色结果不变，则保温时间应 。
（2）小麦淀粉酶包括α－淀粉酶和β－淀粉酶，为进一步探究其活性在穗发芽率差异中的作用，设计了如下实验方案：
X处理的作用是使 。若Ⅰ中两管显色结果无明显差异，且Ⅱ中的显色结果为红粒管颜色显著 白粒管（填“深于”或“浅于”），则表明α－淀粉酶活性是引起这两种小麦穗发芽率差异的主要原因。
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科目：高中生物 来源：2016届湖南省株洲市高三上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于酶的叙述中正确的是（ ）
A．酶是由有分泌功能的细胞产生的并且能调节生物体的生命活动
B．活细胞都可以产生酶，酶可在细胞外起作用
C．酶都是在核糖体上合成的
D．所有的酶与双缩脲试剂发生作用都可产生紫色反应
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科目：高中生物 来源：2016届山东省高三上期中模块考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
基因D、d和T、t是位于两对同源染色体上的等位基因，在不同情况下，下列叙述符合因果关系的是（ ）
A．基因型为DDTT和ddtt的个体杂交，则F2双显性性状中能稳定遗传的个体占1/16
B．后代表现型的数量比为1∶1∶1∶1，则两个亲本的基因型一定为DdTt和ddtt
C．将基因型为DDtt的桃树枝条嫁接到基因型为ddTT的植株上，自花传粉后，所结果实的基因型为DdTt
D．基因型为DdTt的个体，如果产生的配子中有dd的类型，则可能是在减数第二次分裂过程中发生了染色体变异
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