A. | 神经元的轴突末梢有大量突起,有利于附着更多的神经递质受体 | |
B. | 突触小泡内的神经递质释放到突触间隙时不需要线粒体提供能量 | |
C. | 神经与肌肉细胞之间可发生电信号→化学信号→电信号的转变 | |
D. | 注射麻醉药后拔牙感觉不到痛,原因是暂时阻断了传出神经的兴奋传导过程 |
分析 神经冲动的产生过程:静息时,神经细胞膜对钾离子的通透性大,钾离子大量外流,形成内负外正的静息电位;受到刺激后,神经细胞膜的通透性发生改变,对钠离子的通透性增大,钠离子大量内流,形成内正外负的动作电位.兴奋部位和非兴奋部位形成电位差,产生局部电流,兴奋就以电信号的形式传递下去,且兴奋传导的方向与膜内电流方向一致.
兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时,突触小泡释放递质(化学信号),递质作用于突触后膜,引起突触后膜产生膜电位(电信号),从而将兴奋传递到下一个神经元.
解答 解:A、神经递质受体应在胞体膜或树突膜表面,A错误;
B、突触小泡内的神经递质释放到突触间隙时需要线粒体提供能量,B错误;
C、神经与肌肉细胞之间可发生电信号→化学信号→电信号的转变,C正确;
D、痛觉是由于感觉神经末梢受到刺激产生的神经冲动经传入神经传入大脑皮层感觉中枢形成的.拔牙时注射的局部麻醉药可阻断传入神经的兴奋传导,D错误.
故选:C.
点评 本题主要考查兴奋的传导和传递,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种群是生物进化和繁殖的基本单位 | |
B. | 种群中的全部个体的基因组成了这个种群的基因库 | |
C. | 种群中各年龄个体数目比例适中,则该种群的密度在一定时间内会明显变大 | |
D. | 种群增长率在种群的“S”型增长曲线的各阶段是不同的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 出生率和死亡率是种群最基本的数量特征 | |
B. | 种间关系属于种群水平的研究内容 | |
C. | 在裸岩演替为森林的过程中,土壤中的有机物逐渐减少 | |
D. | 群落的物种组成是区别不同群落的重要特征 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 豆科植物与根瘤菌的种群数量变化关系如甲图所示 | |
B. | 大草履虫和双小核草履虫的种群数量变化关系如图丙所示 | |
C. | 甲、乙、丙分别表示的是互利共生、竞争、捕食关系 | |
D. | 图丙中实验初期,种内互助与竞争并存,后期X的种内斗争加剧 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①所示的物质为内分泌细胞分泌的化学物质 | |
B. | ①通过与②结合作用于特定的靶细胞 | |
C. | 图中①与②的作用体现了细胞膜具有选择透过性 | |
D. | 靶细胞上的②具有恃异识别的作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜上的糖类可与蛋白质结合,不与脂质结合 | |
B. | B细胞增殖分化为浆细胞的过程中,高尔基体数量增多 | |
C. | 植物细胞的细胞质与细胞核通过胞间连丝实现信息交流 | |
D. | 洋葱根尖细胞分裂过程中周期性变化的结构有染色体和中心体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①表示固醇,②③④分别表示脂质、磷脂、性激素 | |
B. | ①表示核糖核苷酸,②③④分别表示含氮碱基、核糖、磷酸 | |
C. | ①表示糖类,②③④分别表示单糖、二糖、多糖 | |
D. | ①表示双层膜的细胞结构,②③④分别表示线粒体、叶绿体、核膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 维持内环境pH相对稳定的中枢位于下丘脑中 | |
B. | 下丘脑中有的细胞既能传导兴奋又能分泌激素 | |
C. | 下丘脑分泌的抗利尿激素的增加会使细胞外液渗透压降低 | |
D. | 寒冷能引起下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素含量增多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | GG×gg | B. | GG×Gg | C. | Gg×Gg | D. | gg×gg |
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