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(1) |
光合作用吸收CO2释放O2,呼吸作用吸收O2释放CO2。因此大棚中CO2的浓度取决于光合作用与呼吸作用两个过程。而与光合作用和呼吸作用有关的细胞器是叶绿体与线粒体。 |
(2) |
一昼夜中CO2浓度最高和最低的时间点分别是a和b,这两点恰恰是CO2的吸收量与释放量相等,说明此两时刻的光合作用制造的有机物等于呼吸作用消耗的有机物。 |
(3) |
只要有光就能进行光合作用,从6时出现光,18时日落没有光。因此,此段时间能进行光合作用。只有光合作用大于呼吸作用才有有机物的积累,因此在a~b之间才有有机物的积累。 |
(4) |
在植株正常生长情况下有有机物积累。因此,1天24 h内植物光合作用合成的有机物量大于呼吸作用消耗的有机物量,即1天内从密闭的容器中吸收的CO2量多于释放的CO2量,由于密闭的容器中CO2的浓度是一定的,因此A点CO2的浓度应比D点的大。 |
(5) |
由图可知在10时的净光合作用吸收的CO2为4 mg/h,而呼吸作用要放出CO22 mg/h,因此该时刻总的CO2吸收速率为6 mg/h。 |
(6) |
12时光合作用达最大值,b点光合作用等于呼吸作用,其呼吸作用时释放CO22 mg/h,因此该图要经过b点,如图。 |
科目:高中生物 来源:2012届新疆乌鲁木齐一中高三第二次月考生物试卷 题型:综合题
(8分)下图甲表示春季晴天某密闭大棚内一昼夜CO2浓度的变化。乙图曲线a表示某种植物在20℃、CO2浓度为0.03%的环境中随着光照强度的变化光合速率的变化情况;在B点时改变某种条件,结果发生了如曲线b变化。丁、戊分别表示在一定实验条件下测得的某植物光合作用速率与光照强度之间的关系、呼吸作用与氧气浓度之间的关系。请分析回答:
(1)甲图中,一昼夜CO2浓度最高和最低的分别是a、b对应的时刻,在a、b两个时刻光合作用强度 (“>”、“<”或“=”)呼吸作用的强度。
(2)乙图在B点时改变的某种条件可能是 。
(3)乙图中A点与B点相比较,A点时叶绿体中C3的含量 (填“增多”或“减少”),[H]的含量 (填“增多”或“减少”)。
(4)影响图丁中E点上下移动的主要外因是 。
(5)绘制下列有关曲线:①乙图中如果在C点时温度降低10℃,则曲线有何变化?请在丙图中表示出来。②丁图中光合作用强度是用CO2吸收量(mol/h)表示的,若改用O2的吸收量(mol/h)表示光合作用强度,请在丁图中绘出光合作用强度与光照强度的关系曲线;③请在戊图中绘出无氧呼吸CO2的释放量与O2浓度的关系曲线。
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科目:高中生物 来源:2011届浙江省温州中学高三上学期期中考试生物卷 题型:综合题
下图甲表示春季晴天某密闭大棚内一昼夜CO2浓度的变化。乙图曲线a表示某种植物在20℃、CO2浓度为0.03%的环境中随着光强度的变化光合作用合成量的变化;在b点时改变某种条件,结果发生了如曲线b的变化。请分析回答。
(1)甲图中,一昼夜中CO2浓度最高和最低的时间点分别是a时和b时,在这两个时间点植
物光合作用强度 (填大于、等于或小于)呼吸作用强度。
(2)分析乙图在B点时改变的某种条件可能是(列举一种情况即可):
可能的条件: 。
理由: 。
(3)丁图中在5℃时光合作用制造的有机物量是呼吸消耗有机物量的 倍。
(4)乙图中A点与B点相比较,A点时叶绿体中NADPH的含量 (填“多”或“少”),乙图如果在A、C点时温度分别降低10℃,则曲线有何变化?请在丙图中表示出来。
(5)某学校研究小组为了研究浇灌蔬菜大棚的水质污染情况,进行了微核实验。微核由染色体的断片或整条染色体形成,是真核细胞中的一种异常结构,呈圆形或椭圆形,游离于主核之外。微核往往由于细胞受辐射或化学药物的作用而产生,“微核检测”可用于了解化学物质的遗传毒性。
该小组的同学采集了蔬菜大棚浇灌水为母液,用蒸馏水稀释,配制了一系列浓度的溶液,各取等量加入烧杯A、B、C、D中;另取等量蒸馏水加入烧杯E,之后,将5个大小和生长状况相同、幼根已培养至1 cm的洋葱,分别置于上述5种溶液中培养24h,然后再将洋葱转移到蒸馏水中继续培养24h。24h后从每个洋葱上随机取4条根尖并按常规方法制作临时装片,在显微镜下观察每个装片上的1000个根尖细胞,计算其中出现微核的细胞数目(微核的千分率),结果如下表所示。
母液/蒸馏水 | 细胞微核率(‰) | b | ||||
A | 1/5 | 12.54 | 13.50 | 11.72 | 13.00 | |
B | 2/5 | 15.92 | 15.00 | 14.85 | 14.91 | |
C | 3/5 | 18.68 | 16.22 | 17.00 | 18.00 | |
D | 5/5 | 20.12 | 20.20 | 21.00 | 18.96 | |
E | 蒸馏水 | 3.43 | 3.00 | 3.64 | 3.56 | |
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科目:高中生物 来源:2010年湘潭市高中生物学竞赛试题高一卷 题型:综合题
(20分)下图甲表示春季晴天某密闭大棚内一昼夜CO2浓度的变化。乙图曲线a表示某种植物在20℃、CO2浓度为0.03%的环境中随着光强度的变化光合作用合成量的变化;在B点时改变某种条件,结果发生了如曲线b的变化。请分析回答。
(1)甲图中,一昼夜中CO2浓度最高和最低的时间点分别是a时和b时,在这两个时间点植物光合作用强度 (填大于、等于或小于)呼吸作用强度。
(2)分析乙图在B点时改变的某种条件可能是(列举一种情况即可):
可能的条件 。
理由: 。
(3)丁图中在5℃时光合作用制造的有机物量是呼吸消耗有机物量的 倍。
(4)乙图中A点与B点相比较,A点时叶绿体中NADPH的含量
(填“多”或“少”),乙图如果在A、C点时温度分别降低10℃,则曲线有何变化?请在右图中表示出来。
(5)植物较长时间在黑暗中生长,叶子很小,呈黄色或黄白色,即“黄化现象”。有人做了如下实验:将花菜豆幼苗在暗处放置了7~8天,使之黄化后,每天给予如下光照,比较其恢复正常形态的情况,结果如下:
光强 | 照光时间 | 结 果 |
2008lx (弱光) | 0.5h | 无论光照时间的长短,都逐渐恢复正常形态。光照4小时和12小时后,形成很多叶绿素 |
2 h | ||
4 h | ||
12 h | ||
4000lx (强光) | 1 min | 光照10分钟和30分钟时,恢复正常形态的程度与上述光照4小时和12小时差不多,但是不能形成叶绿素。延长光照时间后叶绿素逐渐合成 |
4 min | ||
10 min | ||
30 min |
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科目:高中生物 来源:2010年湖南省高三上学期第二次月考生物试题 题型:综合题
下图甲表示春季晴天某密闭大棚内一昼夜CO2浓度的变化。乙图曲线a表示某种植物在20℃、CO2浓度为0.03%的环境中随着光照强度的变化光合作用合成量的变化;若在B点时改变某种条件,则所得曲线变化如b所示。丙图为某植物在不同条件下CO2释放量和吸收量的变化曲线。请分析回答下列问题:
(1)甲图中,一昼夜中CO2浓度最高和最低的时间点分别是a时和b时,在a点植物光合作用强度 (填大于、等于或小于)呼吸作用强度。一天中空气中氧气浓度最大的时候是 (A、B、C、D)点。
(2)分析乙图在B点时改变的条件可能是 、 。
(3)观察丙图可知:
①在5℃时光合作用所制造有机物的量是呼吸消耗有机物量的 倍。
②此植物光合作用和呼吸作用的最适温度 (相同/不同)。
③在环境温度为 ℃时,最适合该植物的生长。
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