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15.下列有关核酸的结构和功能的说法错误的是(  )
①DNA有氢键,RNA没有氢键
②核酸的组成单位是核苷酸
③大肠杆菌细胞中只含有A,T,C,G四种碱基
④只有细胞内的核酸是携带遗传信息的物质
⑤分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息一定相同.
A.①③④⑤B.①②③④C.①④⑤D.①②③④⑤

分析 核酸根据五碳糖不同分为DNA和RNA,核酸是遗传信息的携带者,核酸的核苷酸的排列顺序蕴含着遗传信息,核酸中遗传信息的多样性是由核苷酸的排列顺序的多样性决定的,细胞内的核酸有2种,病毒中只含有DNA或RNA一种核酸.

解答 解:①DNA和RNA中都存在氢键,其中tRNA的三叶草结构中存在着氢键,①错误;
②核酸的组成单位是核苷酸,含有一分子磷酸、一分子含N碱基、一分子五碳糖,②正确;
③大肠杆菌细胞中既含有DNA,又含有RNA,故含有碱基A、T、G、C的核苷酸共7种,③错误;
④细胞和病毒内核酸是携带遗传信息的物质,④错误;
⑤分子大小相同,碱基含量相同的核酸分子的核苷酸的排列顺序不同,所携带的遗传信息不同,⑤错误.
故选:A.

点评 本题考查病毒、DNA分子结构的主要特点、遗传信息的相关知识,要求考生识记核酸的种类及分布,明确病毒细胞类生物含有两种核酸,而病毒只含有一种核酸;识记DNA分子结构的主要特点,理解遗传信息的含义,再对选项作出准确的判断.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.在新榨取的梨汁中加入斐林试剂,加热后出现砖红色沉淀;将成熟棉花种子的子叶做成临时切片,用苏丹IV染液染色后在显微镜下观察,可以看到红色颗粒;向新鲜豆浆中加入双缩脲试剂,豆浆呈紫色.上述实验现象证明,梨汁、棉花种子的子叶和豆浆中主要含有的有机物依次是(  )
A.还原性糖、蛋白质、脂肪B.还原性糖、脂肪、蛋白质
C.淀粉、脂肪、蛋白质D.脂肪、蛋白质、淀粉

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列有关生物变异的说法正确的是(  )
A.基因中的一个碱基对发生改变,则一定能改变生物的性状
B.环境因素可诱导基因朝某一方向突变
C.一条染色体与另一条染色体交换片段,属于染色体结构变异
D.自然条件下,基因重组通常发生在生殖细胞形成过程中

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.黑藻是一种水牛植物,叶片小而薄,某同学利用黑藻叶肉细胞进行有关实验,正确的是(  )
选项实验目所用试剂
A提取叶绿体色素50%乙醇
B观察DNA和RNA的分布甲基绿和吡罗红染液
C观察质壁分离及复原0.3gmL蔗糖溶液、清水
D探究CO2浓度对光合速率影响0.1%的NaHCO3溶液
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列有关减数分裂与遗传定律之间关系的叙述不正确的是(  )
A.减数分裂是遗传定律的细胞学基础
B.基因的分离定律发生在减数第一次分裂的后期
C.基因的自由组合定律发生在减数第一次分裂后期
D.姐妹染色单体的交叉互换发生在四分体中

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.如图所示叶绿体结构与功能示意图,下列说法错误的是(  )
A.结构A中的能量变化是光能转变为ATP中的化学能
B.供给14CO2,放射性出现的顺序为C3→甲
C.结构A释放的氧气可进入线粒体中
D.结构A释放的氧气可能来自二氧化碳

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.现有1000个氨基酸,其中氨基有1020个,羧基有1030个,则由此合成的4条肽链中共有肽键、氨基和羧基的数目是(  )
A.996  1016   1026B.996    4    4
C.996  24     34D.1004   24   34

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下图为有丝分裂过程中核DNA含量、染色体数、染色单体数和每条染色体上DNA含量的变化曲线图.下列叙述错误的是(  )
A.图中a→b、l→m、p→q的变化原因均为DNA分子复制
B.图中g→h、n→o、r→s变化的原因均为着丝点分裂,姐妹染色单体分开,形成子染色体
C.图中c→d、i→j、r→s变化的原因不尽相同,但是时期完全相同
D.染色单体在细胞周期中起点为0,终点也为0

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.萌发的禾谷类种子中淀粉酶活性较强,主要有α-淀粉酶和β-淀粉酶.α-淀粉酶不耐酸、较耐热,在pH为3.6以下迅速失活,而β-淀粉酶不耐热,在70℃15min后失活.根据它们的这种特性,可分别测定一种酶的催化效率.请协助完成“测定小麦种子中α-淀粉酶催化效率”的实验.
实验材料:萌发3天的小麦种子(芽长约1cm).
主要试剂及仪器:1mg/mL的标准麦芽糖溶液、5%淀粉溶液、斐林试剂、蒸馏水、石英砂恒温水浴锅等.
实验步骤:
步骤一:制作麦芽糖标准液.取7支干净的具塞刻度试管,编号,按表加入试剂,再将试管置于60℃水浴中加热2min,取出后按试管号顺序排列.
试剂试管号
1234567
麦芽糖标准液(mL)00.20.61.01.41.62.0
蒸馏水(mL)2.0
麦芽糖含量(mg)00.20.61.01.41.62.0
斐林试剂(mL)2.02.02.02.02.02.02.0
步骤二:制备酶液.

步骤三:将装有淀粉酶溶液的试管置于70℃水浴中15min,取出后迅速冷却.
步骤四:另取四支试管,编号A、B、C、D,向A、B试管中各加5mL 5%淀粉溶液,向C、D试管中分别加入2mL已经处理的酶溶液和蒸馏水,将四支试管置于40℃的恒温水浴中保温10min,然后将C、D试管中的溶液分别加入到A、B试管中,摇匀后继续在40℃恒温水浴中保温10min.
步骤五:分别取A、B试管中反应溶液各2mL,一段时间后,再向其中加入2mL斐林试剂,60℃水浴加热2min后,观察颜色变化.
结果分析:将A试管中颜色与步骤一中获得的麦芽糖标准液进行比较,获得该试管中麦芽糖浓度,并计算出α-淀粉酶催化效率.
结果分析:(略)
分析上述步骤回答:
(1)步骤一的2~7试管中加入蒸馏水的量分别是:1.8、1.4、1.0、0.6、0.4、0(单位mL).要控制等量的液体,是为了控制无关(自、因、无关)变量,“测定小麦种子中α-淀粉酶催化效率”的实验中,自变量是
(2)步骤三的实验操作目的是使淀粉酶溶液中的β-淀粉酶失活.
(3)步骤四中A、B试管5mL 5%淀粉溶液和C、D试管中2mL已经处理的酶溶液和蒸馏水分别装在不同试管中40℃恒温水浴处理的目的
(4)步骤五的实验操作是分别取A、B试管中反应溶液各2mL,一段时间后,再向其中加入2mL斐林试剂,60℃水浴加热2min后,观察颜色变化.

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