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    生物实验中常用盐酸处理实验材料．下列说法正确的是（　　）
    A、盐酸会改变细胞膜的通透性
    B、盐酸处理染色质能促进DNA与吡罗红结合
    C、盐酸浓度过高会破坏过氧化氢酶的空间结构导致其失活
    D、盐酸处理细胞有利于健那绿对线粒体染色
    考点：DNA、RNA在细胞中的分布实验,观察线粒体和叶绿体,探究影响酶活性的因素
    专题：
    分析：盐酸是生物实验中常用的处理实验材料的物质．在观察有丝分裂实验中要用盐酸解离根尖，使细胞相互分离开来；在观察DNA和RNA分布实验中要用盐酸处理细胞，使细胞通透性增大；盐酸浓度过高会破坏酶的空间结构导致其失活．
    解答： 解：A、在观察DNA和RNA分布实验中要用盐酸处理细胞，使细胞通透性增大，加速染色剂进入细胞，A正确；
    B、甲基绿和吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同，其中甲基绿能使DNA呈绿色，吡罗红能使RNA呈红色，B错误；
    C、酶的作用条件温和，浓盐酸能破坏酶的空间结构而使酶失去活性，C正确；
    D、健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料，即线粒体的染色必需在活细胞中进行，而盐酸能破坏细胞的结构导致细胞死亡，D错误．
    故选：AC．
    点评：本题考查观察细胞中DNA、RNA 的分布、PH对酶活性的影响及观察细胞中线粒体实验中盐酸的作用，对于此类试题，学生需要加强对实验原理及操作过程的学习，明确实验试剂的使用目的与注意事项．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示是三组研究生长素的实验设计示意图．

    （1）生长素等植物激素是对植物生长发育有重要
     
    作用的微量有机物．生长素对植物生长的作用具有
     
    ，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．
    （2）根据实验设计示意图（一）结果可知，切除胚芽鞘尖端的胚芽鞘向左弯曲生长，其生长素最终来自
     
    ．
    （3）如果实验设计（一）是为了研究胚芽鞘尖端能产生生长素，且能促进胚芽鞘下端生长，应补充的对照实验
    是
     
    ．
    （4）实验设计示意图（二）中有明显的错误，错误为
     
    ．
    （5）如果实验设计（三）是为了研究单侧光引起胚芽鞘尖端生长素分布不均匀，请将实验设计示意图（三）中的甲、乙两图画图补充完整．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示几种细胞的结构模式图，其中图乙表示正在出芽的酵母菌．请据图回答下列问题：

    （1）甲和乙都属于
     
    细胞；甲、乙、丙三种细胞都具有的细胞器是
     
    ；与菠菜叶肉细胞的结构不同的是：甲、乙、丙的细胞都没有
     
    ．
    （2）甲细胞中的⑤功能是与
     
    （填物质）的合成有关．从图甲结构⑨中提取了某种物质，用非酶解法处理后，加入双缩脲试剂出现紫色；若加入斐林或班氏试剂并加热，出现砖红色沉淀，则说明该物质是
     
    ；此物质的存在体现了⑨结构具有
     
    的功能．
    （3）细胞乙中细胞壁的成分是
     
    ；细胞甲中⑨的主要成分是
     
    ．
    （4）细胞丙的遗传物质主要集中在
     
    中．
    （5）用含有35S标记的氨基酸的培养基培养动物细胞，该细胞能合成并分泌一种含 35S的蛋白质．请写出35S在细胞各结构间移动的先后顺序（用“-→”和序号表示先后顺序）
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如甲图示洋葱根尖生长点连续分裂的细胞在各个时期一个细胞核内DNA含量的测定结果，乙图是某同学观察到的图象．欲将乙图视野中处于甲图e时期的细胞移至视野中央观察，正确的移动装片的方向是（　　）
    A、左上方B、右上方
    C、右上方D、左上方

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为病毒HIV造成艾滋病的病程，显示人体内产生免疫力与HIV病毒出现的情况．此外在临床上，初期与潜伏期时并无病症出现．如果在潜伏期为判断病人是否已被感染可采取的检测措施是（　　）
    A、采取口腔粘液直接测定HIV的存在
    B、采取口腔粘液直接测定抗HIV抗体的存在
    C、采取血液直接测定抗HIV抗体的存在
    D、采取血液直接测定HIV的存在

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列人类疾病中，能依据孟德尔遗传定律预测后代患病几率的是（　　）
    A、地方性甲状腺肿B、艾滋病
    C、血友病D、坏血病

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于无氧呼吸的叙述，不正确的是（　　）
    A、乳酸菌无氧呼吸产生乳酸和二氧化碳
    B、无氧呼吸的能量是在第一阶段释放出的
    C、微生物的无氧呼吸也叫发酵
    D、无氧呼吸仅发生在细胞质基质中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    破伤风梭状芽孢杆菌侵入了人体深部的组织细胞并大量繁殖．下列关于该菌的细胞呼吸类型、消灭该菌首先要通过的免疫途径及其相对应的免疫因子分别是（　　）
    ①无氧呼吸  ②有氧呼吸  ③体液免疫   ④细胞免疫   ⑤淋巴因子  ⑥抗体．
    A、①③⑥B、①④⑤
    C、①③⑤D、②④⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某一小组利用小球藻在密闭的容器中进行光合作用实验时发现：在弱光下，小球藻的周围会释放一些气泡．为了确定小球藻产生的气泡是O2还是CO2，该小组欲用灵敏的酸碱指示剂--溴代麝香草酚蓝水溶液（BTB）进行判断． （BTB对光不敏感，当受测溶液为中性或偏碱时呈淡蓝色，弱酸性时呈淡黄色）

    （1）利用淡蓝色BTB水溶液，如何判断在弱光条件下小球藻产生的气泡的成分？
     

    （2）在一定的光照条件下，此密闭容器中，氧气一定增加吗，请分析理由．
     

    （3）用H218O培养小球藻，相隔很短的时间取样，在叶绿体中18O将首先转移至
     
    （物质）中；在线粒体中，18O将最终移至
     
    （物质）中．
    （4）如图甲表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下，温度对某植物的真正光合作用速率和呼吸作用速率的影响．图中实线“--”表示光合作用速率，虚线“…”表示呼吸作用速率．
    请据图回答：
    分析图解可知，光合作用、呼吸作用都受到温度的影响，其中与
     
    作用有关的酶对高温更为敏感．温度主要影响光合作用的暗反应阶段．光反应阶段产生的[H]和ATP用于暗反应中
     
    过程．若昼夜不停地光照，该植物生长的最适宜温度约是
     
    ；若温度均保持在20℃的条件下，长时间每天交替进行12h光照、12h黑暗，该植物能否正常生长？
     
    ．
    （5）根据上题的相关信息，请在乙图的坐标上画出植物在15～60℃范围内的净光合作用速率的变化曲线．
     
    ．

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