A. | 同一株绿色开花植物不同部位的细胞经组织培养获得的愈伤组织基因都相同 | |
B. | 在聚丙烯酰胺凝胶电泳中添加SDS的作用是掩盖蛋白质分子的电荷差别和分子性状 | |
C. | 治疗癌症所用的“生物导弹”中的“弹头”是单克隆抗体 | |
D. | 胚胎移植成功的生理学基础之一是早期胚胎处于游离状态 |
分析 1、聚丙烯酰胺凝胶电泳可根据不同蛋白质分子所带电荷的差异及分子大小的不同所产生的不同迁移率将蛋白质分离成若干条区带,使用SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳,其迁移率只取决于样品中各种分子量的大小.
2、“生物导弹”由两部分组成,一是“瞄准装置”,二是杀伤性“弹头”
3、胚胎移植的生理学基础:
①动物发情排卵后,同种动物的供、受体生殖器官的生理变化是相同的.这就为供体的胚胎移入受体提供了相同的生理环境.
②早期胚胎在一定时间内处于游离状态.这就为胚胎的收集提供了可能.
③受体对移入子宫的外来胚胎不发生免疫排斥反应.这为胚胎在受体的存活提供了可能.
④供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织联系,但供体胚胎的遗传特性在孕育过程中不受影响.
解答 解:A、同一株绿色开花植物不同部位的细胞基因型不一定相同,如花粉细胞的基因型和正常体细胞不同,故同一株绿色开花植物不同部位的细胞经组织培养获得的愈伤组织基因不一定相同,A错误;
B、聚丙烯酰胺凝胶电泳可根据不同蛋白质分子所带电荷的差异及分子大小的不同所产生的不同迁移率将蛋白质分离成若干条区带,在聚丙烯酰胺凝胶电泳中添加SDS的作用是掩盖蛋白质分子的电荷差别和分子性状,使用SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳,其迁移率只取决于样品中各种分子量的大小,B正确;
C、“生物导弹”由两部分组成,一是“瞄准装置”,二是杀伤性“弹头”、“弹头”由放射性同位素、化学药物和毒素等物质构成,杀伤癌细胞,C错误;
D、胚胎移植成功的生理学基础之一是早期胚胎处于游离状态,D正确.
故选:BD.
点评 本题考查了筑物组织培养技术、SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳原理、胚胎移植的生理学基础、生物导弹等生物技术,识记各种技术的原理和应用是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
灰身棒眼 | 灰身正常眼 | 黑身棒身 | 黑身正常眼 | |
雌蝇 | 156 | 0 | 50 | 0 |
雄蝇 | 70 | 82 | 26 | 23 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省上饶市高二上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•上饶县校级月考)噬藻体(病毒)对水华的消长过程有一定的调控作用.噬藻体能在蓝细菌细胞内复制增殖,产生许多子代噬藻体,并最终导致蓝细菌的裂解.以下说法正确的是( )
A.噬藻体与蓝细菌均为原核生物,不具有线粒体等细胞器
B.噬藻体进入蓝细菌后吸收营养产生大量能量并迅速增殖
C.噬藻体以蓝细菌的DNA为模板合成子代噬藻体的核酸
D.噬藻体利用蓝细菌的氨基酸合成子代噬藻体的蛋白质
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省上饶市高二上半月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015春•辽宁校级期末)从理论上分析,下列错误的一项是( )
A.二倍体×四倍体→三倍体
B.二倍体×二倍体→二倍体
C.三倍体×三倍体→三倍体
D.二倍体×六倍体→四倍体
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | R和r基因的本质区别是碱基对序列不同 | |
B. | 该果蝇眼睛的表现型是细眼、红眼 | |
C. | 该果蝇产生配子时,控制体色的基因遵循分离定律 | |
D. | 该果蝇产生配子时,控制体色和翅型的基因遵循自由组合定律 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 亲本组合 | F1的表现型及比例 | |||||
紫花宽叶 | 粉花宽叶 | 白花宽叶 | 紫花窄叶 | 粉花窄叶 | 白花窄叶 | ||
甲 | 紫花宽叶×紫花窄叶 | $\frac{9}{32}$ | $\frac{3}{32}$ | $\frac{3}{32}$ | $\frac{9}{32}$ | $\frac{3}{32}$ | $\frac{4}{32}$ |
乙 | 紫花宽叶×白花宽叶 | $\frac{9}{16}$ | $\frac{3}{16}$ | 0 | $\frac{3}{16}$ | $\frac{1}{16}$ | 0 |
丙 | 粉花宽叶×粉花窄叶 | 0 | $\frac{3}{8}$ | $\frac{1}{8}$ | 0 | $\frac{3}{8}$ | $\frac{1}{8}$ |
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