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小麦品种是纯合体,生产上用种子繁殖.控制小麦高秆的基因A和控制小麦矮秆的基因a是一对等位基因,控制小麦抗病的基因B和控制小麦感病的基因b是一对等位基因,两对基因位于两对同源染色体上.
(1)若要通过杂交育种的方法选育矮秆(aa)抗病(BB)的小麦新品种,所选择亲本的基因型是
 
;确定表现型为矮秆抗病小麦是否为理想类型的最适合的方法是
 

(2)某同学设计了培育小麦矮秆抗病新品种的另一种育种方法,过程如下所示:
选择合适的亲本
F1
F1花药
甲植株
乙植株
基因型为aaBB的小麦种子
其中的过程③表示
 
,④应在甲植株生长发育的
 
时期进行处理,乙植株中矮秆抗病个体占
 

(3)自然情况下,A基因转变为a基因的变异属于
 
考点:基因的自由组合规律的实质及应用
专题:
分析:分析题图:选择合适的亲本
F1
F1花药
甲植株
乙植株
基因型为aaBB的小麦种子,其中①表示杂交过程;②表示减数分裂过程;③表示花药离体培养过程;④表示人工诱导染色体数目加倍,常用秋水仙素处理幼苗;⑤表示筛选过程.
解答: 解:(1)欲获得矮秆抗病(aaBB)的小麦,选择基因型为AABB和aabb的亲本,首先让该亲本进行杂交,获得基因型为AaBb的个体,再让AaBb进行自交,选育出aaB_个体,并让该个体连续自交,直到后代不发生性状分离为止.
(2)由以上分析可知,过程③表示花药离体培养;由第(1)题可知,所选亲本的基因型为AABB和aabb,则获得的F1为AaBb,其产生的配子的基因型有四种,即AB:Ab:aB:ab=1:1:1:1,因此通过花药离体培养获得四种比例相等的单倍体幼苗,再经过④秋水仙素染色体加倍后矮杆抗病(aaBB)个体占
1
4

(3)A基因和a基因为一对等位基因,是基因突变产生的.
故答案为:
(1)AABB和aabb      自交
(2)花药离体培养    幼苗   
1
4

(3)基因突变
点评:本题结合育种过程图,考查基因自由组合定律的实质及应用、单倍体育种、基因突变等知识,要求识记杂交育种过程,能根据题干要求选择合适的亲本;识记单倍体育种的过程,能准确判断图中各过程的名称;识记基因突变的特点,能结合所学的知识准确答题,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为动物的某组织,其中1为毛细血管壁、2为红细胞、3为血浆、4为细胞内液、5为组织液,据图判断,列说法正确的是(  )
A、3和5的成分有区别,3中有血红蛋白
B、葡萄糖由3经1和5到达4的过程,依靠自由扩散来完成
C、5是呼吸作用的场所
D、3和5中成分及理化性质处于相对稳定状态

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列表格内数值表示某人工池塘生态系统一年内主要营养级的能量,下图方框内表示该池塘生态系统的主要食物链,其中a表示一年内该营养级生物总能量,b表示一年内该营养级生物同化的能量.分析回答:
生物 a b
浮游植物 9000 8100
浮游动物 700 600
双翅目幼虫 150 120
摇蚊 1000 900
太阳鱼 300 210
鲈鱼 45 30
(1)该池塘生态系统内食物链共有
 
条.其中处于第五的营养级的生物是
 

(2)该生态系统内既有捕食关系又有竞争关系的两种生物是
 

(3)一年内bi的利用途径有
 
(至少答三项).
(4)如果能量传递效率=(第n营养级同化的能量)/(第n-1营养级同化的能量),则能量从第一营养级传递到第二营养级的效率是
 

(5)要构成一个完整的生态系统,除图中的各种生物、太阳能及土壤等非生物的物质外,还应必不可少的生物类群是
 

(6)鲈鱼味道鲜美,如果人类大量捕杀该生态系统中的鲈鱼,则摇蚊种群数量在短期内将会发生的变化是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某种雌雄同株植物的花色由两对等位基因(A与a、B与b)控制,叶片宽度由等位基因(D与d)控制,三对基因分别位于不同对的同源染色体上.已知花色有三种表现型,紫花(A-B-)、粉花(A-bb)和白花(aaB-或aabb).如下表所示为某校的同学们所做的杂交实验结果,请分析回答下列问题:
组别亲本组合F1的表现型及比例
紫花粉花白花紫花粉花白花
宽叶宽叶宽叶窄叶窄叶窄叶
紫花宽
叶×紫
花窄叶
9
32
3
32
4
32
9
32
3
32
4
32
紫花宽
叶×白
花宽叶
9
16
3
16
0
3
16
1
16
0
粉花宽
叶×粉
花窄叶
0
3
8
1
8
0
3
8
1
8
(1)根据上表中
 
杂交组合,可判断叶片宽度这一性状中
 
是隐性性状.
(2)写出甲、乙两个杂交组合中亲本紫花宽叶植株的基因型:甲
 
.乙
 

(3)若只考虑花色的遗传,乙组产生的F1中全部紫花植株自交,其子代植株的基因型共有
 
种,其中粉花植株所占的比例为
 

(4)某实验田有一白花植株,如果要通过一次杂交实验判断其基因型,可利用种群中表现型为
 
的纯合个体与之杂交.请写出预期结果及相应的结论.(假设杂交后代的数量足够多)
①若杂交后代全开紫花,则该白花植株的基因型为
 

②若杂交后代中既有开紫花的又有开粉花的,则该白花植株的基因型为
 

③若杂交后代
 
,则该白花植株的基因型为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

看图回答下列问题:
(1)由A、B的结构特点可看出他们属于
 
生物.
(2)含有核糖体,但无染色体的一组生物是
 
(只填字母).
(3)B和D在细胞结构上最本质的区别是前者
 

(4)一个A既属于生命系统结构层次中的
 
层次又属于
 
层次.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为一肽链的结构图,据图回答:

(1)该多肽链由
 
种氨基酸构成,有
 
个氨基、
 
个羧基.
(2)该肽链由
 
个氨基酸脱水缩合而成,在形成过程中脱去了
 
 水分子.
(3)请在图中用 标出肽键(只要标一个),用 标出R(侧链基团)基(每个都要标出,否则不得分)

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科目:高中生物 来源: 题型:

现有两株纯种六倍体普通小麦(体细胞中含有42条染色体),一株普通小麦性状是高秆(D)抗锈病(T);另一株普通小麦的性状是矮秆(d)易染锈病(t),两对基因独立遗传.育种专家提出了如图所示的Ⅰ、Ⅱ两种育种方法以获得小麦新品种.

(1)方法Ⅰ的主要育种原理是
 
;方法Ⅱ的育种名称是
 

(2)(二)过程中,D和d的分离发生在
 
,此时细胞中有
 
对同源染色体.
(3)(三)过程常用的方法为
 
,此过程一个细胞中最多可含有
 
个染色体组.
(4)(四)过程最常用的化学药剂是
 
,如将方法Ⅰ中获得的③⑤植株杂交,再让所得到的后代自交,则后代的基因型及比例为
 

(5)(五)过程产生的抗倒伏抗锈病植株中的纯合体占
 
;如果按(六)过程自交1次,则⑥中符合生产要求的能稳定遗传的个体占
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

图表示用不同方法处理的胚芽鞘:①在尖端下方切去一小部分,②③插入不透水的云母片,④切断尖端后,插入琼脂块,给以单侧光照,如图所示,下列说法正确的是(  )
A、①④向光弯曲
B、②④向光弯曲
C、①③向光弯曲
D、③④向右弯曲

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于内环境稳态调节的描述不正确的是(  )
A、通过人体自身调节实现
B、包括水和无机盐平衡的调节
C、包括pH的调节,血糖的调节
D、免疫调节不属于内环境稳态调节的范畴

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