练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    雄性激素是小分子脂溶性物质，很容易穿过细胞膜．睾丸每天分泌的雄性激素约7mg，其中约2%呈游离状态，其余在血中与血浆蛋白呈可逆性结合．雄性激素与血浆蛋白结合后的作用中不正确的是（　　）
    A、使其不容易通过肾脏排出
    B、使其不容易进入细胞
    C、使其有效浓度处于特定水平
    D、抑制雄性激素发挥作用
    考点：动物激素的调节
    专题：
    分析：雄性激素是小分子脂溶性物质，很容易穿过细胞膜，与血浆蛋白结合后不容易穿过细胞膜，不会流失，也不容易进入细胞．
    解答： 解：A、雄性激素与血浆蛋白结合，不容易进入细胞，不容易通过肾脏排出，A正确；
    B、雄性激素与血浆蛋白结合，不容易进入细胞，B正确；
    C、雄性激素与血浆蛋白可逆性结合，使雄性激素维持一定浓度，C正确；
    D．雄性激素与血浆蛋白可逆性结合，需要时两者可以分开继续发挥作用，D错误．
    故选：D
    点评：此题主要考查动物的激素调节，意在考查学生对基础知识的理解运用，难度适中．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    有一种测定叶片光合速率的方法--半叶干重法，实验过程如下：
    注：1．光合速率是单位面积叶片在单位时间内固定CO2的量或合成有机物的量．
        2．总光合速率=净光合速率+呼吸速率．
    步骤一：选择同一植株上生长状况良好、发育程度相似的叶片若干，叶片主脉两侧对称；
    步骤二：在叶柄处经过处理使筛管的运输功能受阻、导管功能正常，保证实验中叶片呼吸作用和光合作用正常进行；
    步骤三：剪取叶主脉下半部分的叶片，立即保存于暗处（简称暗叶），另一半叶片同主脉保留在枝上给予正常光照（简称光叶），控制光叶和暗叶的温度、湿度一致，开始记录时间；
    步骤四：数小时后剪下光叶．从光叶和暗叶上各切取相同大小的叶块，立即烘干至恒重，分别用分析天平称重，将结果记录在下表中：
    测  量 光  叶 暗  叶 差  值
    干重（mg）
    （1）分析上述实验方法并回答问题：
    ①步骤一中选择生跃状况良好和发育程度相近的叶片做为实验材料的理由是：叶片的发育状况不同，它的
     
    作用不同；
    ②步骤二中阻止筛管运输功能的目的是：
     
    ，
    如果处理不当使导管也受阻，叶片将会出现
     
    现象；
    ③步骤三中，光叶与暗叶的呼吸速率
     
    ；
    ④步骤四中，光叶与暗叶干重出现差异的原因是
     
    ．
    （2）根据实验数据，按照公式X=
    叶块干重差(mg)
    叶块面积(cm2)×光照时间(h)
    可以计算出X值．
    ①叶块干重差的含义是
     
    ，X的单位是
     
    ．
    ②在计算叶片光合作用中固定CO2量时，还要利用光合作用反应式得到一个系数a，之后用X乘以a计算得出．系数a的值为
     
    （保留一位小数）．
    ③上述计算测得的光台速率为
     
    （总光合速率\净光合速率）的值．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生物工程中相关知识的叙述，正确的是（　　）
    A、试管牛和克隆牛都属于无性生殖
    B、蛋白质工程是直接对蛋白质分子进行改造
    C、植物组织培养可用于抗虫棉的培育
    D、生态工程能提高各营养级的能量传递效率

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    a、b、c、d可作为不同生物细胞分裂示意图，下列叙述正确的是（　　）
    A、a图：植物细胞有丝分裂间期
    B、b图：人成熟红细胞的分裂
    C、c图：正在分裂的次级精母细胞
    D、d图：动物细胞的有丝分裂中期

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    生态酶制剂是一种无毒、无残留、无污染的微生物制剂．下列有关叙述正确的是（　　）
    A、生态酶在反应前后的功能和数量会发生变化
    B、低温、高温、过酸、过碱都会使生态酶失活
    C、酶较无机催化剂催化效率高是因为其降低活化能的作用更显著
    D、物质的跨膜运输、水的光解都需要酶的参与

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图甲表示细胞有丝分裂过程中，核DNA含量不同的细胞数目，图乙为该细胞有丝分裂示意图，下列相关叙述不正确的是（　　）
    A、图乙的核DNA含量对应图甲中的8
    B、图乙的核DNA含量对应图甲中的4～8
    C、若用秋水仙素抑制纺锤体的形成，则图甲中DNA含量为4的细胞数目会减少
    D、图甲表明分裂间期比分裂期时间长，因为间期细胞数目多

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    某生态系统的营养结构如图所示，据此有关叙述正确的是（　　）
    A、①②③可能依次是植物、植食性昆虫、青蛙
    B、①和②、②和③之间存在信息交流，①和③之间则没有
    C、如按最高的能量传递效率计算，③通过该营养结构获得的能量大于①所同化能量的
    1
    25
    D、改图反映了该生态系统的能量流动和物质循环

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    运用下列各种细胞工程技术培育生物新品种，操作过程中能形成愈伤组织的是（　　）
    ①植物组织培养   ②植物体细胞杂交   ③动物细胞培养   ④转基因植物的培育．
    A、①②③B、①②④
    C、①③④D、①②③④

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    GLUT4是骨骼肌等细胞膜上的一种葡萄糖转运蛋白．研究表明，胰岛素能促进GLUT4基因的表达，并刺激含有GLUT4分子的囊泡从胞内移动到细胞膜上．下列叙述不正确的是（　　）
    A、细胞内运输GLUT4分子的囊泡可能来自高尔基体
    B、GLUT4分子转运葡萄糖的过程有可能不消耗ATP
    C、血糖浓度降低时细胞膜上的GLUT4分子数会增加
    D、细胞膜上GLUT4数量减少时胰岛素的分泌会增加

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案