科目:高中生物 来源: 题型:
A、3:1符合基因的分离规律 |
B、基因不能自由组合,产生了误差 |
C、这对夫妇都含有单眼皮的基因,在每胎生育中都有现单眼皮的可能性 |
D、单眼皮基因与双眼皮基因发生了互换 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若母本基因型为Aa,无论自花还是异花受粉,结构①和⑤基因型一定为Aa,具有母系遗传的特点 |
B、若母本基因型为Aa,自花受粉,则②可能有三种基因型,④可能有四种基因型 |
C、若④的基因型为Aaa,则②的基因型一定是Aa |
D、②与③发育的起点是同一个细胞,但②形成所需营养依赖③从周围组织中吸收 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、游离的单链所对应的原物种DNA片段均不含遗传信息 |
B、杂合双链区的存在表示两种生物携带的遗传密码相同 |
C、甲与乙的亲缘关系比甲与丙的亲缘关系远 |
D、甲与丙的亲缘关系比乙与丙的亲缘关系近 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、转基因抗虫棉的培育成功 |
B、利用DNA探针检测饮用水中有无病毒 |
C、培育工程菌使之能产生胰岛素 |
D、将阴生植物细胞内的叶绿体移入阳生植物细胞内 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、10% | B、25% |
C、45% | D、以上三者都错 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在一穗玉米上所结的200粒子粒的基因型应该是相同的 |
B、作为理想的遗传学实验材料,与豌豆相比,玉米的优势在于雌雄同株 |
C、杂合的玉米通过单倍体育种方法培育纯合子的过程中,不需要进行植物组织培养 |
D、玉米的子代数量较多,相对性状差异明显,便于区分与统计,因此是遗传学的良好实验材料 |
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