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5.在家庭制作果酒过程中,获得如图所示的实验结果 (图中O、M、N、P代表相应发酵时间).下列相关分析正确的是(  )
A.M点前酵母菌不进行细胞呼吸
B.终止发酵时间应选择在P点后
C.该实验中,发酵的温度应控制在30~35℃
D.酒精浓度的持续增加最终会抑制酵母菌繁殖

分析 酵母菌属于兼性厌氧型,在有氧的条件下进行有氧呼吸大量繁殖,在无氧的条件下进行无氧呼吸产生酒精,因此利用酵母菌制作果酒.在分析曲线时,利用“S”型曲线的特点进行分析,如:K$\frac{K}{2}$值种群增长率最大,K值时增长率为0.

解答 解:A、M点前酵母菌进行的是有氧呼吸,在有氧呼吸过程中大量繁殖,A错误;
B、图中可以看出,N点时酒精浓度基本不再上升,因此终止发酵时间应选择在N点时,B错误;
C、该实验中,发酵的温度应控制在18~25℃,C错误;
D、种群数量的变化与酒精浓度、营养物质的减少等多种因素有关,而且酒精对细胞有毒害作用,D正确.
故选:D.

点评 本题结合曲线图,考查了酵母菌种群数量的变化,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.控制棉花纤维长度的三对等位基因A/a、B/b、C/c对长度的作用相等,分别位于三对同源染色体上.已知基因型为aabbcc的棉花纤维长度为6厘米,每个显性基因增加纤维长度2厘米.棉花植株甲(AABBcc)与乙(aaBbCc)杂交,则F1的棉花纤维长度范围是(  )
A.8-16厘米B.8-14厘米C.10-14厘米D.6-16厘米

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.如图为DNA分子结构模式图,请填出1-8结构的名称.

1.磷酸    2.脱氧核糖,3.腺嘌呤脱氧核苷酸,4.胞嘧啶,5.胸腺嘧啶,6.碱基对,7.氢键,8.一条脱氧核苷酸链.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.如图为植物体细胞杂交过程示意图.据图回答:

(1)步骤③一般常用的化学试剂是PEG,目的是诱导不同植物体细胞的原生质体融合.
(2)在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中,运用的技术手是植物组织培养.
(3)植物体细胞杂交的目的是获得新的杂种植株.使远源杂交亲本的遗传特征能够在新的植物体上有所表现,其根本原因是杂种植株获得双亲的遗传物质.
(4)若远源杂交亲本A和B都是二倍体,则杂种植株为四倍体.从理论上讲,杂种植株的育性为可育(可育或不育).若运用自然杂交的有性生殖方法能否实现?不能,原因是因为不同种生物之间存在生殖隔离.因此,这项研究对于培养作物新品种方面的重大意义在于克服远源杂交不亲和的障碍.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.如图1是利用转基因技术生产干扰素的简化流程.请分析回答:

(1)过程①使用的(同一种)限制性核酸内切酶(限制酶)酶能使特定部位的两个脱氧核苷酸之间的磷酸二酯键(化学键)断开.运载体的黏性末端与目的基因DNA片段的黏性末端就可通过碱基互补原则而结合.
(2)图1中A的名称是重组载体(重组质粒),它重组成功的物质基础是干扰素基因的DNA与细菌质粒DNA的结构组成相同.(“相同”或“不同”)
(3)A上应有RNA聚合酶识别和结合的部位,以驱动干扰素基因转录,该部位称为启动子.为直接检测干扰素基因是否转录,可从细胞中提取RNA与用放射性同位素标记的目的基因作探针进行分子杂交.
(4)利用PCR扩增仪大量扩增目的基因的前提是目的基因的核苷酸序列要有一段是已知的,以便根据这一序列合成引物,除了该物质和目的基因外,扩增仪中还需加入四种脱氧核苷酸和DNA聚合酶(Taq酶)酶,并适时调整温度,才能使目的基因数量成指数式增长.
(5)在该工程中所用的基因“剪刀”能识别的序列和切点是-G′GATCC-.请画出质粒被切割形成黏性末端的过程图(如图2所示)-G′GATCC--G GATCC-
-C CTAGG--CCTAG G-.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.如图表示气孔的结构及气孔开度(即气孔开放程度)与光合速率的关系,下列相关叙述中,正确的是(  )
A.图A中保卫细胞吸水时气孔关闭,失水时气孔开放
B.图B中A点与B点相比,光饱和点低的是B点
C.停止供水后,光合速率下降,这是由于水是暗反应的原料
D.光合作用所需要的二氧化碳全部通过气孔扩散入植物

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列关于细胞核的叙述中.错误的是(  )
A.物质通过核膜也有选择透过性
B.细胞核中的染色体是遗传物质的主要载体
C.核仁与某些RNA和蛋白质的合成有关
D.与线粒体和叶绿体一样.核膜也是一种双层膜结构

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省临汾市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:综合题

(2015秋•侯马市校级期中)如图为典型的细胞核及其周围部分结构示意图.请据图回答:(在[]填标号,______填相应名称,只有标号和名称同时正确时得1分)

(1)只有在 细胞中,使用电子显微镜才可以看到此图所表示的结构.

(2)[3] 主要由 一起组成,[4]的功能为

(3)图中可见[1] 和[ ] 的连通,使细胞质和细胞核内的联系更为紧密.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省临汾市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•南阳期中)某植物体可以完成下列反应(其中◇o代表不同的单糖),其中◇﹣○代表的二糖可能是( )

◇﹣○+水◇+○

A.麦芽糖 B.乳糖 C.蔗糖 D.B和C

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同步练习册答案