分析 该图为种群增长的“S”型曲线.从图中分析可知:第6年该种群数量不再增长,种群数量达环境容纳量的最大值,此时环境阻力最大.在b点处,种群数量达到环境容纳量的一半,个体数量增长最快,种群增长速率最大.
解答 解:(1)图中曲线先增加后基本不变,符合S型曲线,d点时种群数量达到最大,表示K值,增长率为0.
(2)图中b点种群增长速度最快,表示$\frac{K}{2}$值.
(3)鱼种群数量控制在b点($\frac{K}{2}$)左右最合适,理由是种群增长率最快,可实现持续发展;尽量降低k值(环境容纳量),可限制老鼠种群数量.
故答案为:
(1)S d
(2)b
(3)b K值
点评 本题考查S型曲线的相关知识,意在考查学生的识图和理解能力,难度不大.
科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 切断a处的酶简称内切酶,被称为基因剪刀 | |
B. | 连接a处的酶为DNA聚合酶,被称为基因针线 | |
C. | RNA聚合酶可通过识别基因中的特定碱基序列与 DNA分子结合 | |
D. | DNA连接酶的作用点是b |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ⑥过程主要发生在被感染的细胞中 | |
B. | 抗原第一次侵入机体时,机体内不存在④过程 | |
C. | 该图主要表示特异性免疫中的细胞免疫过程 | |
D. | 能特异性识别X的细胞或物质有a、b、c、d、e、Y |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②⑤⑥ | B. | ①②③⑤⑥ | C. | ①②③④⑤⑥ | D. | ②⑤⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 使用农家肥,可提高大棚中CO2的浓度 | |
B. | 加大蔬菜的种植密度,可不断提高蔬菜的产量 | |
C. | 阴雨天适当提高大棚内温度,可明显增加有机物的积累量 | |
D. | 保持棚内昼夜温度恒定,有利于提高产量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 9:7 | B. | 12:3:1 | C. | 13:3 | D. | 15:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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