(8分)请用下列所给生物完成概念图并把图中缺失的箭头补充上。
蓝藻、酵母菌、杨树、乳酸菌
解析试题分析:生物的种类可以分为真核生物和原核生物以及病毒;
原核生物:蓝藻、细菌、放线菌、支原体、衣原体(口诀:“蓝细线支(毛)衣”)。其中细菌有很多,常见带有“杆”“球”“螺旋”“弧”的为细菌。
真核生物:动物、植物、真菌。
故蓝藻和乳酸菌是原核生物;酵母菌是真菌属于真核生物;杨树是植物,属于真核生物;
自养型:指的是绝大多数绿色植物和少数种类的细菌以光能或化学能为能量的来源,以环境中的二氧化碳为碳源,来合成有机物,并且储存能量的过程。
异养型:不能直接把无机物合成有机物,必须摄取现成的有机物来维持生活的营养方式。
故杨树、蓝藻是自养型生物;人、酵母菌和乳酸菌都是异养型生物
考点:真核生物和原核生物的种类及其代谢类型
点评:解题关键在于真核生物和原核生物的种类,以及自养型、异养型的定义
科目:高中生物 来源:2011-2012学年江苏省扬州中学高一上学期期中考试生物试卷 题型:综合题
(6分)一般洗衣粉不易清除衣物上的奶渍,但是含有蛋白酶的生物活性洗衣粉则可以。该生物活性洗衣粉中的蛋白酶成分是否是蛋白质,一研究性学习小组用以下所给的条件进行了探究。如果你是小组中的一员,请完成下列实验:
实验材料:0.1g/mL的NaOH溶液、0.01 g/mL的CuSO4溶液、生物活性洗衣粉溶液、普通洗衣粉溶液、试管、滴管。
实验原理: 。
实验步骤:
(1)取两只试管并分别编号为1、2,然后向1、2号试管中分别加 ;
(2)先向两只试管中分别加入 ,并摇均匀,再向两只试管中分别加人 ,并摇均匀;
(3)观察两试管中溶液的颜色变化。
可能的现象与结论:
① ,说明生物活性洗衣粉中的蛋白酶成分是蛋白质;
② ,说明生物活性洗衣粉中的蛋白酶成分不是蛋白质。
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科目:高中生物 来源:2014届江苏淮阴中学高二下期学业水平测试模拟(三)生物卷(解析版) 题型:综合题
(6分)一般洗衣粉不易清除衣物上的奶渍,但是含有蛋白酶的生物活性洗衣粉则可以。该生物活性洗衣粉中的蛋白酶成分是否是蛋白质,一研究性学习小组用以下所给的条件进行了探究。如果你是小组中的一员,请完成下列实验:
实验材料:0.1g/mL的NaOH溶液、0.01 g/mL的CuSO4溶液、生物活性洗衣粉溶液、普通洗衣粉溶液、试管、滴管。
实验原理: 。
实验步骤:
(1)取两只试管并分别编号为1、2,然后向1、2号试管中分别加 ;
(2)先向两只试管中分别加入 ,并摇均匀,再向两只试管中分别加人 ,并摇均匀;
(3)观察两试管中溶液的颜色变化。
可能的现象与结论:
① ,说明生物活性洗衣粉中的蛋白酶成分是蛋白质;
② ,说明生物活性洗衣粉中的蛋白酶成分不是蛋白质。
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科目:高中生物 来源:2015届山西山大附中高一上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(8分)请用下列所给生物完成概念图并把图中缺失的箭头补充上。
蓝藻、酵母菌、杨树、乳酸菌
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科目:高中生物 来源:2014届江苏省高一上学期期中考试生物试卷 题型:综合题
(6分)一般洗衣粉不易清除衣物上的奶渍,但是含有蛋白酶的生物活性洗衣粉则可以。该生物活性洗衣粉中的蛋白酶成分是否是蛋白质,一研究性学习小组用以下所给的条件进行了探究。如果你是小组中的一员,请完成下列实验:
实验材料:0.1 g/mL的NaOH溶液、0.01 g/mL的CuSO4溶液、生物活性洗衣粉溶液、普通洗衣粉溶液、试管、滴管。
实验原理: 。
实验步骤:
(1)取两只试管并分别编号为1、2,然后向1、2号试管中分别加 ;K]
(2)先向两只试管中分别加入 ,并摇均匀,再向两只试管中分别加人 ,并摇均匀;
(3)观察两试管中溶液的颜色变化。
可能的现象与结论:
① ,说明生物活性洗衣粉中的蛋白酶成分是蛋白质;
② ,说明生物活性洗衣粉中的蛋白酶成分不是蛋白质。
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