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如图为人体某组织的示意图,请据图回答下列问题:

(1)图中a、b、c 都属于细胞外液,请分别写出其名称:
a
 
    b
 
     c
 

(2)人体内的细胞通过
 
才能与外界环境间接地进行物质交换.因此,只有维持细胞生活的液体环境的稳态,机体才能进行正常的生命活动.
(3)长时间行走后,脚底会磨起“水泡”,刺破水泡,流出的淡黄色液体主要是
 

(4)血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系,又有一定区别.一般情况下,血浆、组织液、淋巴成分上的主要区别是
 
考点:内环境的组成
专题:
分析:分析题图:图示为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图,c为血浆,是血细胞直接生存的环境;b为组织液,是组织细胞直接生存的环境;a为淋巴,是淋巴细胞和吞噬细胞直接生存的环境,abc共同组成内环境.
解答: 解:(1)分析题图可知,c是血浆,b是组织液,a是淋巴.
(2)内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介,人体内细胞直接生活在内环境中,所以人体内的细胞通过内环境才能与外界环境间接地进行物质交换.
(3)长时间行走后,脚底会磨起“水泡”中的液体主要是组织液.
(4)血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系,又有一定区别.一般情况下,血浆、组织液、淋巴成分上的主要区别是血浆中含有较多的蛋白质.
故答案为:(1)淋巴   组织液    血浆.
(2)内环境或细胞外液.
(3)组织液.
(4)血浆中含有较多的蛋白质
点评:本题的知识点是内环境的组成成分,内环境稳态的概念和调节机制,分析题图获取信息是解题的突破口,对内环境的组成成分、内环境稳态的概念的理解并把握知识点间的联系是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某DNA分子的片断,下列是对该图中几种键的叙述,不正确的是(  )
A、若要打断5,在细胞内用解旋酶,在细胞外可用高温处理
B、DNA聚合酶可以连接2与3之间的化学键
C、限制性核酸内切酶可切断4处的化学键
D、DNA连接酶可连接4处断裂的化学键

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体中绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过递质实现的.下列关于突触和兴奋传递的叙述,正确的是(  )
A、突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的
B、兴奋通过突触时由电信号(电位变化)转化为化学信号(递质释放)再转化为电信号
C、构成突触的两个神经元之间是有间隙的
D、兴奋在突触处只能单向传递

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科目:高中生物 来源: 题型:

当食用了过咸的食物的时候,哪种激素分泌量会增加(  )
A、醛固酮B、抗利尿激素
C、甲状腺激素D、肾上腺素

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面图示中,图甲是反射弧的结构模式图,图乙是甲图中某一结构的亚显微结构模式图.请据图回答:

(1)图甲中的f表示的结构是
 
,d表示的结构是
 
,b表示的结构是
 

(2)当人体发生反射时,兴奋从图乙中A的传到B的信号物质是
 
.由于这种物质只存在于突触前膜的
 
(填标号)中,只能由
 
(填标号)释放到
 
(填标号),然后被
 
(填标号)上相应的“受体”识别,引起反应,因此神经元之间兴奋的传递只能是
 
(单∕双)向的.

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关基因转录与翻译的比较,正确的是(  )
①两个过程的完成都发生碱基互补配对    ②两个过程的完成都需要运载工具
③两个过程的产物都以碳链为骨架        ④两个过程都以核酸作为模板.
A、①②③B、①③④
C、②③④D、③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列具有单层膜结构的细胞器是(  )
A、核糖体B、中心体
C、内质网D、线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:

一个初级卵母细胞经过减数分裂后形成(  )
A、四个卵细胞
B、三个卵细胞和一个极体
C、一个卵细胞和三个极体
D、两个卵细胞和两个极体

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科目:高中生物 来源: 题型:

在检测生物组织中的还原糖、脂肪和蛋白质的实验中,对实验材料的选择错误的是(  )
A、可用斐林试剂甲液和乙液、蒸馏水来检测葡萄糖和尿液中的蛋白质
B、马铃薯块茎含有丰富的淀粉,可用其匀浆作为检测淀粉的材料
C、食用花生油最好选用苏丹Ⅳ染液来检测,而一般不选用苏丹Ⅲ染液来检测
D、西瓜瓤含有甜润多汁,可以用于还原糖的检测

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同步练习册答案