A. | 三种细胞中共同具有的细胞器只有核糖体 | |
B. | a、b、c都只是细胞水平 | |
C. | 以上三种细胞内遗传物质的载体是染色体 | |
D. | a细胞有细胞壁,而b、c细胞没有该结构 |
分析 分析题图:图示是三种生物细胞的结构模式图,其中a细胞含有液泡、叶绿体和细胞壁,属于植物细胞;b细胞不含细胞壁,属于动物细胞;c细胞没有被核膜包被的成形的细胞核,属于原核细胞(细菌细胞).
解答 解:A、原核细胞和真核细胞共有的细胞器只有核糖体,A正确;
B、a植物细胞和b动物细胞都只属于细胞水平,c为单细胞生物,既属于细胞水平,也属于个体水平,B错误;
C、细菌为原核细胞,拟核中的DNA没有和蛋白质结合,因此没有染色体,C错误;
D、a植物细胞和c细菌细胞都有细胞壁,b动物细胞没有细胞壁,D错误.
故选:A.
点评 本题结合是三种生物细胞的结构模式图,考查细胞结构和功能、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,要求考生识记动植物细胞、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,能准确判断图中各细胞的类别,再结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 稳态是指所有机体所具有的调节机制 | |
B. | 稳态的主要调节机制是神经-体液调节 | |
C. | 稳态的调节能力有一定的限度 | |
D. | 在个体正常情况下内环境的理化性质是固定不变的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 稳态的主要调节机制是神经-体液-免疫调节 | |
B. | 正常情况下内环境的各项理化指标都在一定范围内波动 | |
C. | 体内多对缓冲物质对维持体液pH相对稳定具有重要作用 | |
D. | 当血液的成分稳定时,人就不会发生疾病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 溶酶体、囊泡均起源于高尔基体 | |
B. | 囊泡甲与囊泡乙膜的主要成分不同 | |
C. | 囊泡乙与细胞分泌蛋白的合成有关 | |
D. | 高尔基体膜通过囊泡可转化为细胞膜 |
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科目:高中生物 来源:2016年湖北沙市、沙市五中高考仿真模拟联考生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图甲为绿藻细胞中光合作用过程简图,图乙为适宜温度条件下绿藻光合速率与光照强度的关系,图丙为25℃条件下,将绿藻置于密闭玻璃容器中,每2h测一次CO2浓度变化情况(假设细胞呼吸强度恒定)。回答下列问题:
(1)图甲中吸收光能的色素位于叶绿体的______________,细胞利用D的具体场所是______________,E→F过程的中间产物是____________。
(2)图乙中光照强度相对值大于7时,限制光合作用的主要环境因素是____________。该实验能否确定叶绿体产生O2的最大速率相对值?________。若能,最大值为多少?若不能,请说明理由。_______________。
(3)图丙所示实验中有2小时是没有光照的,这个时间段是________h,实验12小时后绿藻干重变化情况是____________。
(4)图丙实验过程中4~6h平均光照强度________(填“小于”、“等于”或“大于”)8~10h平均光照强度,判断依据是___________________。
(5)某小组就某种化学物质X对小麦光合作用的影响展开研究,所得结果如表(fw表示鲜重;气孔导度表示气孔张开的程度),请回答:
测定项目 | A组 | B组 |
叶绿素a含量(mg/gfw) | 20.50 | 25.24 |
叶绿素b含量(mg/gfw) | 8.18 | 13.13 |
气孔导度(mmol·m-2·s-1) | 0.07 | 0.25 |
光合速率(μmol·m-2·s-1) | 14.27 | 31.37 |
①A组小麦幼苗用含适宜浓度的X的营养液培养;B组作为对照,用____________培养。
②分析实验数据可知,X可以导致小麦幼苗光合速率明显下降,原因是:
a.____________________,光反应减弱。
b.____________________,暗反应减弱。
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