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下图为某真菌体内精氨酸的合成途径示意图,从图中不能得出的结论是(  )

A.精氨酸的合成由多对基因共同控制

B.基因可通过控制酶的合成来控制代谢

C.若基因①不表达,则会影响鸟氨酸的产生

D.若基因②发生突变,则基因③和基因④肯定不能表达

 

D

非等位基因之间在传递与表达上是相互独立的,一个基因的突变并不影响其他基因的表达。

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图为某真菌体内精氨酸的合成途径示意图,从图中不能得出的结论是(  )

    

A.精氨酸的合成由多对基因共同控制

B.基因可通过控制酶的合成来控制代谢

C.若基因①不表达,则会影响鸟氨酸的产生

D.若基因②发生突变,则基因③和④肯定不能表达

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年福建省晋江市养正中学高二下学期第一次月考生物试卷(带解析) 题型:单选题

下图为某真菌体内精氨酸的合成途径示意图,从图中不能得出的结论是

N-乙酰鸟氨酸→鸟氨酸→瓜氨酸→精氨酰琥珀酸→精氨酸

A.精氨酸的合成由多对基因共同控制
B.基因可通过控制酶的合成来控制代谢
C.若基因①不表达,则会影响鸟氨酸的产生
D.若基因②发生突变,则基因③和基因④肯定不能表达

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科目:高中生物 来源:2014届福建省晋江市高二下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为某真菌体内精氨酸的合成途径示意图,从图中不能得出的结论是

N-乙酰鸟氨酸→鸟氨酸→瓜氨酸→精氨酰琥珀酸→精氨酸

A.精氨酸的合成由多对基因共同控制

B.基因可通过控制酶的合成来控制代谢

C.若基因①不表达,则会影响鸟氨酸的产生

D.若基因②发生突变,则基因③和基因④肯定不能表达

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图为某真菌体内精氨酸的合成途径示意图,从图中不能得出的结论是(  )

A.精氨酸的合成由多对基因共同控制

B.基因可通过控制酶的合成来控制代谢

C.若基因①不表达,则会影响鸟氨酸的产生

D.若基因②发生突变,则基因③和基因④肯定不能表达

 

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