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    关于免疫细胞的叙述，错误的是（ ）

    A．淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞

    B．血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞

    C．吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞

    D．浆细胞通过胞吐作用分泌抗体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．图甲表示酵母菌的细胞结构，图乙表示血细胞计数板一个中方格的实验结果．下列说法正确的是（　　）
    A．计数操作时，应先往计数室滴l mL培养液，盖上盖玻片后再镜检
    B．酵母菌厌氧呼吸的终产物经主动转运到细胞外
    C．图乙中利用标志重捕法调查该中格有酵母菌23个
    D．图甲中酵母菌可产生CO2的场所是②、③，产生酒精的场所是③

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列有关遗传信息传递过程的叙述，正确的是（　　）
    A．DNA复制、转录和翻译过程都遵循碱基互补配对原则
    B．蓝藻DNA分子位于染色体上，并可自主复制
    C．病毒复制过程中的遗传信息传递只能用图中的虚线表示
    D．DNA复制、转录及翻译的场所依次是细胞核、细胞质、核糖体

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省晋城市高二12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，一为桃树，二为龙爪槐，则它们顶芽产生的生长素的运输方向依次为 （ ）

    A．A→B，A→B B．B→A，B→A

    C．A→B，B→A D．B→A，A→B

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省晋城市高二12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于群落的结构，以下理解不正确的是（）

    A．竹林中的箭竹高低错落有致，其在垂直结构上有垂直分层现象

    B．动物在群落中垂直分布与植物的分层现象密切相关

    C．淡水鱼占据不同的水层，出现的分层现象与各种鱼的食性有关

    D．影响森林植物垂直分层的原因主要是光照

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省晋城市高二12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    切除老鼠体内的甲状腺，10ｄ后将其同没有切除甲状腺的老鼠相比，切除甲状腺的老鼠的代谢能力明显下降，并且无法检验出其血液中甲状腺激素。切除5ｄ后，将溶解于某溶剂的一定量的甲状腺激素给老鼠连续注射5ｄ，过10ｄ后观察，其物质代谢能力没有下降。由此可推测：甲状腺激素能增强物质的代谢能力。为了证明这一推论，有必要进行其他几组对比实验，以作观察比较。你认为下列哪项为最适宜的对比实验组 （ ）

    A．既没有切除甲状腺，又未注射甲状腺激素的实验组

    B．增加甲状腺激素的注射量后进行切除手术，过5ｄ后再移植甲状腺的实验组

    C．从进行切除后的第5ｄ开始，只注射用于该实验的溶剂的实验组

    D．将溶解于另一种溶剂的（与上述溶液不同）的甲状腺激素注射到刚刚做完切除手术的实验组

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省高一上期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    图A为某生物体细胞有丝分裂示意图，图B表示在一个细胞周期（G1、S、G2组成分裂间期，M为分裂期）中的细胞核内DNA含量的变化曲线；图C表示处于一个细胞周期中各个时期细胞数目的变化（用特殊的方法在一个培养基中测得的），请据图作答。

    （1）图A表示的是________（填“动物”或“植物”）细胞进行有丝分裂的________期。

    此期细胞中有DNA分子________个，有________条染色体，1和2的关系为 。

    （2）若图A表示胚胎干细胞，正处于培养液中，则在正常的情况下，与其吸收无机盐离子有关的细胞器主要有_________________。

    （3）C图中的DNA含量由2C到4C的细胞，处在B图的________期（填写图中符号）。

    （4）培养过程中若用DNA合成抑制剂处理，C图中DNA含量为________（C）的细胞数量会增加。

    （5）用蛋白酶处理染色体后，剩余的细丝状结构是___________。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关细胞呼吸的叙述中，正确的是（ ）

    A．有氧呼吸过程产生的CO2中的氧元素全部来自于葡萄糖

    B．人体的硬骨组织细胞也进行细胞呼吸

    C．无氧呼吸由于不消耗O2，因此该过程最终会有[H]的积累

    D．酵母菌无氧呼吸生产的能量一部分转移至ATP中，其余的留在了酒精中

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．真核生物细胞内，大量DNA和蛋白质以及一些RNA等混杂在一起，难以分离．生物兴趣小组的同学为了获得纯度相对较高的DNA展开了实验探究．
    （1）分离各种物质的基本思路是根据DNA和其他物质理化性质的不同而采取一定的方法，如图是从各种物质之间溶解度的差异角度开展研究：
    a、取鸡血细胞悬液10ml，加蒸馏水20ml，同时用玻璃棒快速搅拌（填“轻轻搅拌”或填“快速搅拌”）．过滤，取滤液，转移到塑料材质的大烧杯中．
    b、沿大烧杯内壁持续、缓慢地加入饱和硫酸铵溶液，用玻棒沿一个方向轻轻搅拌（填“轻轻搅拌”或填“快速搅拌”），同时不断收集析出的物质．
    图是根据鸡血中几种物质的析出情况绘制的曲线，请据图分析：
    c、如果只要收集纤维蛋白，可采取的措施是在硫酸铵浓度达到30%之前收集析出物．
    d、先用饱和度40%的硫酸铵溶液析出绝大部分纤维蛋白和大部分球蛋白，再在饱和度约为50%的硫酸铵溶液中析出DNA（既保证DNA提取量较大又避免其他杂质过多），与此同时析出的物质还有球蛋白．

    （2）如果要进一步去掉其他杂质，尽可能提高获得的DNA纯度，可采取的两种办法有：
    ?将DNA与球蛋白的混合物加入到冷却酒精中，收集再次析出物；?用嫩肉粉处理溶有DNA与蛋白质的溶液．

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