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动物细胞工程的工具酶是(  )
A、限制酶B、DNA连接酶
C、胰蛋白酶D、果胶酶
考点:动物细胞与组织培养过程
专题:
分析:1、基因工程涉及的工具酶有:限制酶和DNA连接酶;
2、动物细胞工程涉及的工具酶:胰蛋白酶(或胶原蛋白酶);
3、植物细胞工程涉及的工具酶:纤维素酶和果胶酶.
解答: 解:A、限制酶是基因工程的工具酶,A错误;
B、DNA连接酶是基因工程的工具酶,B错误;
C、动物细胞培养过程中,需用胰蛋白酶将组织细胞分散开,C正确;
D、果胶酶可用于水解植物细胞壁,属于植物细胞工程的工具酶,D错误.
故选:C.
点评:本题知识点简单,考查基因工程和细胞工程的相关知识,要求考生识记基因工程涉及的工具酶及其作用;识记动物细胞培养过程及植物体细胞杂交过程,能根据题干要求作出准确的判断.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

将大小、长势相同的某种植物幼苗均分为甲、乙两组,在两种不同浓度的KNO3溶液中培养(其它条件相同且不变).两组植物培养时鲜重的变化情况如图所示.下列有关叙述错误的是(  )
A、6h时,两组幼苗都已出现萎蔫现象,直接原因是蒸腾作用失水和根细胞失水
B、6h后,甲组幼苗因根系开始吸收K+、NO3-,吸水能力增强,使鲜重逐渐提高
C、12h后,若继续培养,甲组幼苗的鲜重可能超过处理前,乙组幼苗将死亡
D、一般情况下,植物从土壤中吸收K+、NO3-是主动运输,需要根细胞呼吸作用提供ATP

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科目:高中生物 来源: 题型:

具有两对相对性状的两株植株杂交,产生的子代植株的基因型为AaBb,则下列有关叙述错误的是(  )
A、如果两对等位基因的遗传遵循自由组合定律,让子代植株接受aabb植株的花粉,形成的后代基因型有4种,且比例为1:1:1:1
B、如果子代植株自交,后代有两种表现型,说明该植株A和a、B和b这两对等位基因的遗传不遵循孟德尔的基因分离定律
C、如果子代植株自交,且遵循自由组合定律,产生的后代有三种表现型,则后代中表现型不同于该子代植株的个体所占比例可能为
7
16
D、如果该植株的性别决定方式属于XY型,且A和a位于性染色体上,则不能确定基因型为AaBb的植株一定是雌性个体

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示垂体与甲状腺存在特定作用关系.请简答问题:
(1)垂体与甲状腺都属于
 
腺,分泌物H和h作为化学性信号物质都可称为激素.H和h由腺细胞分泌后直接释放到
 
,被运输到达特定组织细胞发挥作用.
(2)h称为
 
,对组织细胞具有
 
的作用而使体内产热量增加,此外还具有
 
神经系统兴奋性等作用.
(3)H称为
 
,对甲状腺分泌物的合成与释放有促进性作用.
(4)h的分泌总是受到H的作用,但又总是保持相对稳定.其重要原因之一是h也会对垂体产生影响:当h分泌较多时会
 
垂体分泌H;h分泌少时H的分泌又会
 
.这种调节称为
 
调节.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是甲状腺活动的调节示意图,激素Ⅰ是(  )
A、甲状腺激素
B、促甲状腺激素
C、促甲状腺激素释放激素
D、生长激素

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科目:高中生物 来源: 题型:

果蝇体细胞中有3条性染色体的异常现象属于三体,性染色体三体的细胞在减数第一次分裂时,3条性染色体中的任意两条可随机正常联会和分离,另一条不能联会,随后随机移向一个子细胞,现有一只正常红眼雄果蝇和一只XXY的三体白眼雌果蝇杂交,F1代性染色体组成正常的果蝇中红眼与白眼的比例为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知某哺乳动物棒状尾对(A)对正常尾(a)为显性;直毛(B)对卷毛(b)为显性;黄色毛(Y)对白色毛(y)为显性,但是雌性个体无论基因型如何,均表现为白色毛.三对基因均位于常染色体上并遵循基因的自由组合定律.请回答:
(1)如果想依据子代的毛色就能判断出性别,则可能的亲本的基因型组合有
 

(2)如果一只黄色个体与一只白色个体交配,生出一只白色雄性个体,则再生出一只白色雄性个体的几率是
 

(3)如果一只表现型为黄色棒状尾和一只白色棒状尾的亲本杂交,表现型为雄性
3
8
黄色棒状、
1
8
黄色正常、
3
8
白色棒状、
1
8
白色正常;雌性
3
4
白色棒状、
1
4
白色正常.则两个亲本的基因型组合为
 
(标明亲本的雌雄).
(4)若这种哺乳动物成为人们的宠物,且白色卷毛棒状尾的个体受人们普遍欢迎,理论上此动物种群中的基因
 
(填字母)的频率会逐渐升高.

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科目:高中生物 来源: 题型:

菊花组织培养的大致过程如图所示请回答下列问题.

(1)外植体的消毒:选取生长旺盛的嫩枝,冲洗干净,用无菌吸水纸吸干外植体表面的水分,放入体积分数为70%的
 
中摇动2~3次,持续6~7s,立即将外植体取出,在无菌水中清洗.吸干表面水分,放入质量分数为0.1%的
 
中1~2min取出后,在无菌水中至少清洗3次,其目的是
 

(2)在菊花组织培养过程中,启动细胞分裂
 
(填名称)、再分化的关键激素是
 
 
.通过B过程产生的愈伤组织,其细胞排列琉松无规则,是一种高度
 
化的呈无定形状态的
 
细胞.这些细胞有的要分化成根,有的要分化成茎,有的要发育成其他的组织和器官,这些细胞“分道扬镳”的根本原因是
 

(3)该实验操作成功的关键是
 
.若取菊花植株上的花药进行离体培养,可得到
 
幼苗.花粉能发育成完整菊花幼苗的根本原因是
 
.用
 
(填一种化学药剂)处理幼苗,使染色体加倍,获得纯舍体植株.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示细胞膜的结构示意图,其中a和b为物质的两种运输方式,下列对细胞膜结构和功能的叙述错误的是(  )
A、如图示Ⅰ侧是细胞的外侧,Ⅱ侧是细胞的内侧
B、①与双缩脲试剂反应呈紫色
C、a过程属于扩散,体现了细胞膜的全透性
D、若某毒素破坏细胞内线粒体的功能,则会影响b过程

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