生长素对植物的生长具有调节作用,请回答:
(1)生长素的化学本质是 .在幼嫩组织,生长素只能从形态学上端运输到形态学下端,这种运输方式称之为 .该激素能与 (激素)协同,共同促进植物细胞伸长.
(2)在人们认识生长素的历程中,有两种不同的观点对植物向光性现象进行解释:
观点一:单侧光导致了生长素由向光侧转移到了背光侧;
观点二:单侧光导致向光侧生长素分解;
生物小组为探究植物向光性的原理,利用胚芽鞘设计了如下两组实验装置,请回答:
①材料A应选择 (琼脂片/云母片),为提高实验结果的准确度,应将两组装置置于 环境中培养.
②结果分析:
a.如果 ,则支持观点一;
b.如果 ,则支持观点二.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广西贺州市高一上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列物质中都含有肽键的一组是( )
A.酶、雄性激素、抗体
B.胰岛素、抗体、生长激素
C.雄性激素、载体、酶
D.维生素、甲状腺激素、雌性激素
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广西贺州市高一上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
在生物体内作为生命活动的体现者、遗传信息的携带者、膜结构主要成分的化合物等,依次分别为( )
A.糖类,脂类,核酸 B.蛋白质,磷脂,核酸
C.蛋白质,糖类,核酸 D.蛋白质,核酸,磷脂
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广西贺州市高一上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
C、H、N三种化学元素在组成人体的化学成分中,质量分数共占73%左右,而在组成岩石圈的化学成分中,质量分数还不到1%,这一事实说明了( )
A.生物界与非生物界具有相似性
B.生物界与非生物界具有统一性
C.生物界与非生物界具有差异性
D.生物界与非生物界的元素组成是不同的
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省东莞市高二上学期期末生物b卷(解析版) 题型:选择题
如图是生态系统中碳循环示意图,叙述正确的是( )
A.①是生产者
B.碳在①与③之间的循环主要是以有机物的形式进行
C.①→②→④→⑤构成一条食物链
D.①和⑤之间的能量传递效率为10%﹣20%
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省东莞市高二上学期期末生物b卷(解析版) 题型:选择题
如图表示生长素对植物不同器官生长的影响,正确的是( )
①生长素的作用具有两重性
②不同的植物器官,对生长素的敏感度不同
③D点浓度促进茎的生长,抑制芽的生长.
A.②③ B.①② C.①③ D.①②③
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 线粒体膜和叶绿体膜上的蛋白质种类是相同的 | |
B. | 人体的活细胞都能进行蛋白质的合成 | |
C. | 甲状腺激素不是蛋白质,其合成不受基因的调控 | |
D. | 细胞内蛋白质水解时通常需要另一种蛋白质的催化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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