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生长素对植物的生长具有调节作用,请回答:

(1)生长素的化学本质是 .在幼嫩组织,生长素只能从形态学上端运输到形态学下端,这种运输方式称之为 .该激素能与 (激素)协同,共同促进植物细胞伸长.

(2)在人们认识生长素的历程中,有两种不同的观点对植物向光性现象进行解释:

观点一:单侧光导致了生长素由向光侧转移到了背光侧;

观点二:单侧光导致向光侧生长素分解;

生物小组为探究植物向光性的原理,利用胚芽鞘设计了如下两组实验装置,请回答:

①材料A应选择 (琼脂片/云母片),为提高实验结果的准确度,应将两组装置置于 环境中培养.

②结果分析:

a.如果 ,则支持观点一;

b.如果 ,则支持观点二.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与所起作用的关系:乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置,培养一段时间后的生长状况;丙图表示燕麦胚芽鞘.请回答:

(1)由甲图可知,对于不同的器官来说生长素促进生长的最适浓度不同;对于同一器官来说,生长素的作用与浓度的关系是在一定浓度范围内促进生长,超过这一范围则抑制生长.
(2)乙图中b侧生长素对根生长的效应是促进,a侧生长素浓度大于10-8mol/L.
(3)为验证在单侧光照下,丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A 段而不是B段,某同学设计了如下实验步骤,请帮助其完成下列有关实验过程:
I.实验材料及用具:燕麦胚芽鞘、一侧开孔的硬纸盒、薄云母片、光源等.
Ⅱ.如图表示的是该实验过程.

Ⅲ.实验结果及解释
①装置内胚芽鞘直立生长,表明:胚芽鞘B段没有发生生长素的横向运输.
②③装置内胚芽鞘弯向光源生长,表明:胚芽鞘A段发生了生长素的横向运输.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广西贺州市高一上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列物质中都含有肽键的一组是( )

A.酶、雄性激素、抗体

B.胰岛素、抗体、生长激素

C.雄性激素、载体、酶

D.维生素、甲状腺激素、雌性激素

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广西贺州市高一上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

在生物体内作为生命活动的体现者、遗传信息的携带者、膜结构主要成分的化合物等,依次分别为( )

A.糖类,脂类,核酸 B.蛋白质,磷脂,核酸

C.蛋白质,糖类,核酸 D.蛋白质,核酸,磷脂

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广西贺州市高一上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

C、H、N三种化学元素在组成人体的化学成分中,质量分数共占73%左右,而在组成岩石圈的化学成分中,质量分数还不到1%,这一事实说明了( )

A.生物界与非生物界具有相似性

B.生物界与非生物界具有统一性

C.生物界与非生物界具有差异性

D.生物界与非生物界的元素组成是不同的

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省东莞市高二上学期期末生物b卷(解析版) 题型:选择题

如图是生态系统中碳循环示意图,叙述正确的是( )

A.①是生产者

B.碳在①与③之间的循环主要是以有机物的形式进行

C.①→②→④→⑤构成一条食物链

D.①和⑤之间的能量传递效率为10%﹣20%

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省东莞市高二上学期期末生物b卷(解析版) 题型:选择题

如图表示生长素对植物不同器官生长的影响,正确的是( )

①生长素的作用具有两重性

②不同的植物器官,对生长素的敏感度不同

③D点浓度促进茎的生长,抑制芽的生长.

A.②③ B.①② C.①③ D.①②③

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列有关蛋白质的叙述,正确的是(  )
A.线粒体膜和叶绿体膜上的蛋白质种类是相同的
B.人体的活细胞都能进行蛋白质的合成
C.甲状腺激素不是蛋白质,其合成不受基因的调控
D.细胞内蛋白质水解时通常需要另一种蛋白质的催化

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.图为胚胎移植的基本程序及早期胚胎发育过程,请据图回答:

(1)超数排卵技术的处理措施是对供体母牛注射促性腺激素.
(2)冲卵实质上是用特定装置,将供体母牛子宫内的胚胎冲洗出来.
(3)取出精子,在一定条件下培养一段时间,目的是获能.
(4)看到胚胎发生收缩,细胞间隙扩大,接着胚胎内部出现裂隙,这是胚胎囊胚期开始的标志.
(5)体外受精后,在精核与卵核融合之前,用微型吸管除雄核,再用细胞松弛素B处理(作用类似于用秋水仙素处理植物细胞),处理后的受精卵可发育成小鼠.这种方法在动物新品种选育中的显著优点容易获得纯合子并缩短育种时间.
(6)从A到E中,适宜于牛的胚胎移植时期有DE.
(7)图中标号3为滋养层,它将来可发育为胎膜和胚盘.

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