A. | 子代噬菌体所有部分 | B. | 子代噬菌体蛋白质外壳 | ||
C. | 所有子代噬菌体DNA | D. | 只有两个子代噬菌体DNA |
分析 1、噬菌体侵染细菌过程中,蛋白质外壳留在细菌外面,DNA进入细菌内部,在细菌中以噬菌体DNA为模板,利用细菌的原料合成子代噬菌体的蛋白质外壳和DNA,则所有的子代噬菌体中能找到32P的DNA.
2、过程:吸附→注入(注入噬菌体的DNA)→合成(控制者:噬菌体的DNA;原料:细菌的化学成分)→组装→释放.
解答 解:由于DNA的元素组成为C、H、O、N、P,而蛋白质主要由C、H、O、N构成.因此噬菌体去感染体内含32P的细菌时,噬菌体会利用细菌中的原料进行DNA分子的复制和蛋白质的合成,因此子代噬菌体的DNA中都会含有32P.
故选:C.
点评 本题考查噬菌体的繁殖过程、DNA半保留复制等知识,要求考生掌握噬菌体的繁殖过程,特别是“注入”和“合成”步骤,要求考生明确注入的是什么,合成时的模板、原料、酶、能量等分别是由谁提供的,同时还要注意DNA复制方式是半保留复制,再结合题干答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 成年人能有意识排尿说明高级神经中枢可以控制低级神经中枢 | |
B. | 神经调节参与血糖调节时需要通过垂体 | |
C. | 婴儿尿床,但婴儿的脊髓骶部的排尿中枢正常 | |
D. | 神经细胞受到刺激时Na+从细胞外到细胞内依赖膜蛋白 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中的筛选过程不会引起番茄种群的进化 | |
B. | ①过程说明,抗病与高蔓均为显性性状 | |
C. | 过程②可以选择F1任一植株的适宜花药作培养材料 | |
D. | 过程③体现了所有高等生物细胞都具有全能性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图乙所示结构取自图甲中的①或③ | |
B. | 与光合作用有关的酶全部分布在图乙所示结构上 | |
C. | 叶绿体以图甲③的形式扩大膜的面积 | |
D. | 图乙所示的结构是合成[H]并消耗ATP的场所 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体各种组织细胞的衰老是同步进行的 | |
B. | 人的早期胚胎有尾,尾部细胞随着发育逐渐凋亡 | |
C. | 细胞癌变是细胞高度分化的结果 | |
D. | 皮肤上的“老年斑”是细胞凋亡的产物 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016四川省成都市高一上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2015秋•邛崃市校级月考)图1表示渗透作用装置,一段时间后液面上升的高度为h,其中半透膜为膀胱膜,装置溶液A、a起始浓度分别用MA、Ma表示;图2表示一个洋葱鳞片叶表皮细胞放在蔗糖溶液后发生质壁分离过程图.请根据图回答问题:
(1)发生渗透作用必须具备两个条件:1.半透膜 2. .据图1中现象推知起始浓度MA Ma(填大于或小于或等于),实验后的浓度MA Ma(填大于或小于或等于).图1中的半透膜相当于图2中的结构 ,由1、3、5组成.
(2)图2中细胞发生质壁分离的原因是:当细胞液的浓度 外界溶液的浓度时,细胞液中的水分就渗透出来,使细胞出现一定程度的收缩,由于 ,在细胞不断失水时,就发生了质壁分离.
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科目:高中生物 来源:2015-2016四川省成都市高一上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2014秋•南安市校级期末)天冬酰胺的R基为﹣CH4NO,分子式C63H103O65N17S2的多肽化合物中含有两个天冬酰胺,则该多肽化合物中最多含有肽键( )
A.63个 B.14个 C.17个 D.15个
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