A、核膜、核仁的解体应发生在A时期 |
B、B时期可发生基因突变,A时期可发生基因重组 |
C、染色体和染色质的相互转化在B时期发生 |
D、秋水仙素可抑制纺锤体的形成,其发挥作用于B时期 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因位于染色体上,染色体是基因的载体 |
B、形成配子时,细胞中成对的基因分开,同源染色体也分开,分别进入不同配子 |
C、形成配子时,细胞中非等位基因自由组合,非同源染色体也是自由组合 |
D、体细胞中成对的基因一个来自父方,一个来自母方,同源染色体也是如此 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、2深紫色:1中紫色:1紫色 |
B、1中紫色:1浅紫色 |
C、1深紫色:1中紫色:1浅紫色:1很浅紫色 |
D、1深紫色:1中紫色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、种群Ⅰ和Ⅱ都为7~10岁 |
B、种群Ⅰ和Ⅱ都为1~10岁 |
C、种群Ⅰ为0~1岁,种群Ⅱ为6~7岁 |
D、种群Ⅰ为1岁以后各年龄期,种群Ⅱ为7岁以后各年龄期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
休息 | 与其他物种的关系 | 进食 | 其他活动 | |
物种A | 20% | 15%与B争夺食物 | 55%吃植物种子 | 10% |
物种B | 20% | 25%与A争夺食物 | 45%吃植物种子 | 10% |
物种C | 75% | 15%吃物种A | 10% | |
物种D | 75% | 20%吃物种C | 5% |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、A与a的分离只发生在减数第一次分裂 |
B、B与b的分离只发生在减数第一次分裂 |
C、b与b的分离只发生在减数第二次分裂 |
D、1号和2号染色体的分离只发生在减数第一次分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、艾弗里的肺炎双球菌转化实验证明DNA是遗传物质 |
B、沃森和克里克运用建构数学模型的方法研究DNA结构 |
C、罗伯特森利用电子显微镜观察到细胞膜暗-亮-暗三层结构 |
D、卡尔文利用同位素标记法研究碳在光合作用中的转化途径 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、秋水仙素和低温处理植物的原理相似,都能够通过抑制纺锤体的形成而使染色体数目加倍 |
B、幼苗丁细胞分裂后期,细胞中含有18条染色体 |
C、丙到丁发生的染色体变化,决定了生物进化的方向 |
D、形成戊的过程未经过地理隔离,因而戊不是新物种 |
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