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如图表示三个神经元及其联系.其中“”树突到细胞体再到轴突及末梢,则下列叙述正确的是(  )
A、图中共有3个完整的突触,A可能是感受器
B、兴奋在整个反射弧上传导的速度与突触数量多少有关
C、在f点施加一强刺激,可在b点测到膜电位变化
D、当某种神经递质作用于后膜受体后,会引起后膜的电位变化
考点:反射弧各部分组成及功能,细胞膜内外在各种状态下的电位情况
专题:
分析:1、神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中,只能由突触前膜释放作用于突触后膜,可根据突触结构判断反射活动的方向.
2、兴奋在神经纤维上双向传导,在神经元间单向传导,在f点施加一刺激,可传到h、e、d、c、g.
解答: 解:A、神经元的轴突末梢经过多次分支,每人小枝末端膨大形成突触小体,突触小体与其他神经元的细胞体、树突等形成突触,所以图中有3个完整的突触,A处是感受器,C处是效应器,A正确;
B、兴奋在整个反射弧上传导的速度与突触数量多少有关,突触越多,传导速度越慢,B正确;
C、在f点施加一强刺激,b点不能测到膜电位变化,C错误;
D、当某种神经递质作用于后膜受体后,使突触后膜兴奋或抑制,但都会引起后膜的电位变化,D正确.
故选:ABD.
点评:本题考查神经系统兴奋的传导和传递的相关知识,意在考查学生对兴奋的传导和传递知识的要点的理解,识图能力,理解、应用的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关单倍体的叙述,错误的是(  )
A、含有奇数染色体组的个体一定是单倍体
B、由生物的卵细胞发育成的个体一定都是单倍体
C、体细胞中含有两个染色体组的生物体,也可能是单倍体
D、与正常植株相比,单倍体植株一般长得弱小,且高度不育

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科目:高中生物 来源: 题型:

研究发现,砷(As)可以富集在植物体内,转化为毒性很强的金属有机物,影响水稻的株高、根长和干重;加P(与As原子结构相似)处理后水稻茎叶和根中P含量增加、As含量相对减少,水稻生长加快,干重增加.对此现象合理的解释是(  )
A、As在水稻细胞内富集,由细胞膜的结构特点决定
B、As进入水稻细胞,导致有关酶活性增强,提高细胞代谢水平
C、P影响As的吸收,与细胞膜上的载体种类和数量有关
D、P是构成磷脂、核酸和ATP的重要元素,能促进水稻生长发育

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于噬菌体侵染细菌实验的相关叙述中,不正确的是(  )
A、用35S标记的噬菌体进行实验时,若沉淀物的放射性较大,可能是搅拌不充分所致
B、用32P标记的噬菌体进行实验时,若上清液的放射性较大,可能是保温时间过长所致
C、噬菌体侵染细菌实验之所以更有说服力,是因为其蛋白质和DNA完全分开
D、为获得含35S和32P的噬菌体,可分别用含35S和32P的培养基培养未标记的噬菌体

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科目:高中生物 来源: 题型:

地中海贫血症是一种严重危害人类健康的血液遗传病,婚检筛查治病基因携带者和产前基因诊断是预防该病的重要措施,其原因是(  )
A、可降低患儿的出生率
B、改变致病基因的进化方向
C、降低正常基因的突变率
D、显著降低致病基因携带者的频率

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科目:高中生物 来源: 题型:

分泌蛋白在内质网腔中折叠、加工后,被运输到高尔基体进一步加工、组装,最后释放到细胞外.这一过程中分泌蛋白穿过的磷脂层数为(  )
A、0B、2C、4D、6

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科目:高中生物 来源: 题型:

兴奋在神经纤维上的传导是通过膜内外电位的变化产生(  )
A、电荷B、局部电流
C、电势D、局部电场

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关人类遗传病的说法正确的是(  )
A、单基因遗传病是受一个基因控制的遗传病
B、镰刀形细胞贫血症的人与正常人相比,其基因中有1个碱基发生了改变
C、猫叫综合征的人与正常人相比,第5号染色体发生部分缺失
D、患苯丙酮尿症的妇女与正常男性婚配适宜选择生女孩

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科目:高中生物 来源: 题型:

豚草是原产自北美的植物,其花粉是北京地区主要的过敏原.下图一甲表示我国北安河地区路旁的一片闲散地,课外小组的同学对此地部分植物的种群密度连续进行了五年的调查,结果如表所示(单位:株/m2).
 年份  01  02  03  04  05
种名 
 豚草  0.3  0.6  1.1  1.5  2.3
 狗尾草  10.0  9.2  8  6.8  5.5
 曼陀罗  3.0  2.1  1.1  0.3  0.1
 龙赛  3.0  2.0  0.4  0  0
 灰绿藜  3.2  2.8  1.7  1.3  0.6
(1)采用的调查方法是
 
;取样的关键除应考虑样方的大小和数量外,还应注意
 
;种群密度的计算方法是
 

(2)豚草的花粉可引起很多人呼吸道过敏反应(过敏性鼻炎、支气管哮喘).医学上认为,过敏反应是指
 
所发生的反应.
(3)请在坐标图乙(图一)中绘出豚草和灰绿藜种群密度的变化曲线.
 

(4)如图二的甲图表示某段时间豚草种群数量变化的曲线,请在图二乙图中绘出种群增长速率的变化曲线.
 

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