A、同一物质不同时期两种形态 |
B、同种物质在同一时期两种形态 |
C、不同物质不同时期两种形态 |
D、不同物质同一时期两种形态 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、稳态遭到破坏时,细胞内酶促反应不会受影响 |
B、稳态需要神经-体液-免疫调节 |
C、当稳态遭到破坏时,可导致疾病发生 |
D、稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、神经系统调节机体活动的基本方式是反射 |
B、最简单的反射弧的组成中没有中间神经元 |
C、神经递质作用于突触后膜后一般会很快被分解 |
D、兴奋传导时神经纤维膜外局部电流方向与兴奋传导方向一致 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①是流入该生态系统的总能量 | ||
B、分解者获得的能量最少 | ||
C、图中
| ||
D、该草原生态系统的能量流动从生产者固定太阳能开始 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、HIV主要攻击T细胞,致使患者丧失免疫功能 |
B、HIV主要感染心脏,使患者心力衰竭而死亡 |
C、艾滋病患者可以将该病遗传给下一代 |
D、艾滋病可以通过血液、血液制品和皮肤接触传播 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、与一头黑色母牛交配 |
B、与一头棕色母牛交配 |
C、与多头黑色母牛交配 |
D、与多头棕色母牛交配 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、从愈伤组织中分散得到的单细胞细胞质丰富、液泡大且核也大 |
B、将愈伤组织培养成植株还是特定细胞系要通过平衡生长调节剂的配比进行调控 |
C、在选择红豆杉时除了要考虑其优良性状外还需考虑细胞全能性的表达能力 |
D、通过火量培养特定细胞系,可以实现对重要次生代谢产物的工业化生产 |
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