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13.下列结合种群特征的概念图所做的分析,正确的是(  )
A.利用性引诱剂诱杀害虫会影响④
B.图中的①为出生率,②为死亡率
C.预测种群数量变化的主要依据是③
D.春运期间,北京人口数量变化主要取决于图中的迁入率和迁出率

分析 分析题图:图示为种群特征的概念图,种群的数量特征包括出生率和死亡率、迁入率和迁出率、种群密度、年龄组成、性别比例,其中出生率和死亡率、迁入率和迁出率决定种群密度的大小,性别比例直接影响种群的出生率,年龄组成预测种群密度变化,所以①死亡率、②是出生率、③是性别比例、④是年龄组成.

解答 解:A、利用性引诱剂诱杀雄性害虫会直接影响种群的性别比例,即图中③,A错误;
B、由于性别比例直接影响种群的出生率,年龄组成影响种群的出生率和死亡率,所以①死亡率、②是出生率,B错误;
C、预测种群数量变化的主要依据是年龄组成,即图中④,C错误;
D、春运期间,北京人口数量变化主要取决于图中的迁入率和迁出率,D正确.
故选:D.

点评 本题结合种群特征的概念图,考查种群特征,要求考生识记种群特征,特别是种群的数量特征,明确各数量特征之间的关系,能准确判断图中各数字代表的数量特征,再结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:实验题

3.某生物兴趣小组用迎春枝条作实验材料,做了探究α-萘乙酸(NAA)促进插条生根最适浓度实验的预实验,结果如图.请根据预实验结果,进行分析并设计进一步的探究实验:
(1)α-萘乙酸(NAA)具有与IAA相似的生理效应,所以它是一种生长素类似物,对植物生长发育有重要调节作用.从预实验的结果可知,促进枝条生根的最适浓度范围为2-6ppm.因此在此浓度区间,以0.5ppm为浓度梯度进行实验.
(2)根据预实验结果,设计进一步的探究实验:
①材料用具:生长旺盛的一年生迎春枝条若干、烧杯、量筒、培养皿、NAA、蒸馏水等.
②配制溶液:配制等梯度浓度的NAA溶液9份,并编号1~9号;
③实验步骤:第一步,将迎春枝条随机均分为9份,每组中加入2根枝条;
第二步,选用浸泡法处理9份枝条的基部后(处理6小时),分别置于放在相同且适宜条件下,分组进行水培(土壤栽培/水培);
第三步,每3天对扦插枝条的水培生根数量(或生根长度)进行观察记录,共观察9天.
④请设计观察记录表格.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列关于人体生命活动调节方式的叙述,不正确的是(  )
A.正常成年人可以有意识地控制排尿,说明高级中枢可以控制低级中枢
B.血糖平衡的调节既有神经调节,又有体液调节
C.甲状腺激素分泌的调节既有分级调节,又有反馈调节
D.人体正常生命活动的调节只有负反馈调节,没有正反馈调节

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.如图所示为某病毒侵入机体被杀伤过程图解,据图回答:

(1)细胞①为效应T细胞,与靶细胞密切接触,激活靶细胞内溶酶体,导致靶细胞裂解死亡.通过细胞①进行免疫的方式称为细胞免疫.细胞①是由抗原直接刺激T淋巴细胞或抗原刺激记忆T细胞分化而来的.
(2)靶细胞裂解后,抗原需要依靠抗体的作用,才能进一步被清除.
(3)如图细胞为浆细胞细胞,它直接是由抗原直接刺激B淋巴细胞或抗原刺激记忆B细胞分化而来的.通过该细胞进行免疫的方式称为体液免疫.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.如图是某真核细胞中遗传信息传递的示意图.请分析回答:

(1)图中①表示DNA的复制过程,其发生的时期是有丝分裂间期和减数第一次分裂间期(细胞分裂间期),进行该过程时,碱基对之间通过氢键连接.
(2)遗传信息进行②的过程时,碱基配对规律是A与U,G与C.
(3)图中③表示生理过程是翻译,该过程发生的场所是核糖体,该过程所需要是原料为氨基酸.
(4)图示中需要解旋酶参与的过程有①②(填数字).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.用含32P的磷酸盐培养液培养动物细胞,一段时间后,细胞的结构或化合物中具有放射性的是(  )
①脱氧核糖 ②RNA ③维生素D ④细胞膜 ⑤叶绿体.
A.②④B.①②③④⑤C.②③④⑤D.①②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.某科技小组在调查一块方圆为2hm2的草场中灰苍鼠的数量时,放置了100个捕鼠笼,一夜间捕获了80只,将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生.5天后,在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼,捕获了60只,其中有上次标记的个体20只.则该草场中灰苍鼠的种群数量最接近(  )
A.150只B.142只C.240只D.160只

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.有关内环境及其稳态的叙述正确的是(  )
A.血红蛋白、神经递质、激素、葡萄糖和CO2都是内环境的成分
B.系统性红斑狼疮、过敏反应、艾滋病都是免疫过强引起的
C.病原体侵入机体后,主要由T细胞产生抗体消灭
D.通过神经-体液-免疫调节网络的调节,可使机体的多项生理指标保持相对稳定

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列有关T细胞的叙述,错误的是(  )
A.T细胞来源于造血干细胞,但在胸腺中成熟,主要分布在淋巴和血液中
B.T细胞受抗原刺激后,分化为记忆T细胞和效应T细胞
C.大多数T细胞必须依靠某种B细胞的帮助才能增殖、分化
D.T细胞可产生淋巴因子,促进B细胞的增值、分化

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