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下列关于高等动物和人神经调节和体液调节的叙述中错误的是

A.神经调节和体液调节相互影响

B.神经调节作用范围较广

C.体液调节速度较慢

D.神经调节作用时间短暂

 

B

【解析】

试题分析:神经调节和体液调节是相互影响的,A正确;神经调节作用范围窄,体液调节作用范围广,B错误;体液调节速度比神经调节慢,C正确;神经调节作用时间短,D正确。

考点:本题考查神经调节和体液调节的比较的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015届甘肃省高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

甲图为某植物细胞的亚显微结构模式图;乙图为甲中的两种膜结构,以及发生的生化反应;丙图为某高等动物分泌细胞。请据图回答。

(1)假设甲图细胞为洋葱鳞片叶表皮细胞,多画的结构有        (填图中标号)。

(2)请写出两种鉴定甲细胞是否为活细胞的实验方法:                                

                            。

(3)图乙中的两种生物膜分别存在于图甲的        和       (填标号)中,两种生物膜除产生上述物质外,还均可产生的物质是             。

(4)影响图乙中两种膜上生化反应的主要环境因素分别是        和       。

 

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科目:高中生物 来源:2015届甘肃省高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题

将培养在琼脂培养基内的蚕豆幼苗,分别放入如下图的四个暗箱中,其中第②、④两个暗箱分别在顶部和右侧开孔,使光线射入,请回答:

(1)用____两个装置进行实验,可了解蚕豆的生长与光的关系。

(2)用____两个装置进行实验,可了解茎与根的生长与重力的关系。

(3)装置④中的蚕豆幼苗,其茎的生长情况是____。

(4)如将装置④内的蚕豆幼苗放在匀速旋转器上,其茎的生长情况是____。

 

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科目:高中生物 来源:2015届甘肃省高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列能够产生抗体的细胞是

A.T淋巴细胞

B.浆细胞

C.B淋巴细胞

D.靶细胞

 

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科目:高中生物 来源:2015届甘肃省高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列属于人体免疫系统第一道防线的是

A.皮肤和黏膜

B.细胞免疫

C.体液免疫

D.杀菌物质和吞噬细胞

 

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科目:高中生物 来源:2015届甘肃省高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

某人因意外车祸而使大脑受损,其表现症状是能够看懂文字和听懂别人谈话,但却不会说。这个人受损伤的部位是言语区的

A.W区

B.S区

C.H区

D.V区

 

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科目:高中生物 来源:2015届甘肃嘉峪关一中高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题

下图表示三个神经元及其联系。其中:“—○­­—<”表示从树突到细胞体,再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式)。为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向,进行了相关实验。请根据图回答问题:

(1)若③代表神经中枢,则⑤可以代表 。

(2)若刺激d点,效应器支配的肌肉 收缩。

(3)由图可看出一个神经元的轴突末梢与下一个神经元的 或相接触而形成突触,图中共有突触 个。

(4)兴奋在两个神经元间的传递是单向的,其原因是 。

 

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科目:高中生物 来源:2015届甘肃嘉峪关一中高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

在早春低温时为了让水稻种子早发芽,稻农常将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一段时间。下列激素中与这种做法相关性最大的是

A.脱落酸

B.细胞分裂素

C.赤霉素

D.生长素

 

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科目:高中生物 来源:2015届甘肃兰州一中高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于基因表达的叙述中,正确的是

A.哺乳动物早期红细胞中的基因不表达

B.大肠杆菌质粒基因表达和核糖体无关

C.菠菜根尖细胞基因表达场所包括线粒体,叶绿体

D.人甲状腺细胞生长激素基因处于关闭状态

 

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