A、AB段处于细胞分裂的间期 |
B、BC段细胞中存在姐妹染色单体 |
C、CD段表示分裂期的后期 |
D、纵坐标中N=1或2 |
科目:高中生物 来源: 题型:
容器 | 植物 | 部位 | 光质 | 温度(℃) | O2 |
1 | 天竺葵 | 叶 | 红 | 22 | 120 |
2 | 天竺葵 | 叶 | 黄 | 22 | 15 |
3 | 天竺葵 | 根 | 红 | 22 | -10 |
4 | 紫罗兰 | 叶 | 红 | 22 | 80 |
5 | 紫罗兰 | 叶 | 黄 | 22 | 10 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、测交 杂交 自交 测交 测交 |
B、测交 杂交 自交 自交 测交 |
C、测交 杂交 自交 测交 自交 |
D、测交 测交 杂交 测交 自交 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、土壤的pH变化诱发了该植物花色基因突变 |
B、土壤的pH变化影响了该植物相应花色素的颜色表现 |
C、该植物能够适应不同的土壤pH,是基因选择性表达的结果 |
D、土壤的pH变化阻碍了该植物花色基因的转录和翻译 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、b点时刻,细胞正大量合成RNA |
B、d点时刻,细胞中DNA含量达到最大值 |
C、ce阶段,细胞最容易发生基因突变 |
D、在显微镜下,处于ae阶段的细胞数目最多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、三倍体西瓜不能形成正常的配子,是因为秋水仙素能抑制纺锤体的形成 |
B、诱变育种和杂交育种均可产生新基因 |
C、某由基因突变引起“一秆双穗”植株自交可产生这种变异性状的纯合个体 |
D、观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、此实验证明了DNA是主要的遗传物质 |
B、用含有充足有机物的完全培养基培养T2噬菌体 |
C、用同位素32P标记的一组实验中,上清液中放射性较强 |
D、细菌裂解释放的噬菌体中,含32P的物质是DNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①③5 | B、②③⑤ |
C、②③ | D、①④ |
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