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    18．创立细胞学说的科学家是（　　）
    A．施莱登和施旺B．魏尔肖C．沃森和克里克D．列文虎克

    分析 细胞学说的建立过程：
    1、显微镜下的重大发现：细胞的发现，涉及到英国的罗伯特•虎克（发现死亡的植物细胞）和荷兰的范•列文胡克（发现金鱼的红细胞和精子，活细胞的发现）．
    2、理论思维和科学实验的结合：在众多前人观察和思维的启发下，德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出了细胞学说．

    解答 解：A、施莱登和施旺通过对动植物细胞的观察和研究，创立了细胞学说，A正确；
    B、魏尔肖提出了细胞是通过分裂产生，是对细胞学说的重要发展，B错误；
    C、沃和克里克建构了DNA双螺旋结构模型，C错误；
    D、荷兰的范•列文胡克发现金鱼的红细胞和精子，观察了许多活细胞，D错误．
    故选：A．

    点评 本题知识点简单，考查细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展，只要考生识记相关知识点即可，属于考纲识记层次的考查．此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．回答下列有关生长素的问题：
    （1）某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响．胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲角度（α）．如图为实验示意图．

    ①α的范围为C
    A．180°≥α＞0°   B．180°≥α≥90°   C．90°≥α＞0°   D．180°＞α≥90°
    ②在两组实验中若α相同，则琼脂块中含有生长素的浓度不一定（一定、不一定）相同，若不同，这样的浓度分布特点是：在最适浓度的两侧分布．
    （2）图2是根、茎对生长素作用的反应曲线，图示字母中表示根远地侧的是A、茎的远地侧的是C．
    （3）有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关．为了研究二者的关系，做了这样的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源．发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强．
    ①此人所做实验的自变量是生长素浓度．
    ②为使实验更严谨，还需将另一些等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生长素的培养液中，作为对照组．
    ③据此实验结果，可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是高浓度生长素诱导根细胞合成了乙烯，乙烯抑制了根近地侧的生长．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．蛙的红细胞进行的细胞分裂是（　　）
    A．减数分裂B．有丝分裂C．无丝分裂D．二分裂

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．如图表示不同浓度的生长素对芽生长的作用效应和植物的芽在不同浓度生长素溶液中的生长情况．左图中的a、b、c、d点所对应的右图中生长状况，正确的是（　　）
    A．a-③B．b-①C．c-②D．d-④

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．将下列几组处理后的胚芽鞘都给予左侧光照．能够向左侧弯曲生长的是（　　）
    A．①③④B．②④⑤C．①④D．②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．有关细胞中的有机物下列说法正确的是（　　）
    A．脂肪的鉴定中用肉眼即可看到被染成橘黄色的脂肪滴
    B．花生种子中没有蛋白质，只有脂肪，故用来作为检测脂肪的材料
    C．淀粉、蛋白质、脂肪在氧化分解时都能释放出能量
    D．对蛋白质的检测可用斐林试剂，且要现配现用

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．如表是H2O2在不同条件下的分解．据表回答：
    试管号处理现象（略）
    12mL H2O2+2滴蒸馏水产生气泡很少
    22mL H2O2 +2滴FeCl3产生气泡较多
    32mL H2O2 +2滴肝脏研磨液产生气泡很多
    42mL H2O2 +2滴（煮沸）肝脏研磨液基本同1
    52mL H2O2 +2滴肝脏研磨液+2滴5%HCl基本同1
    62mL H2O2 +2滴肝脏研磨液+2滴5%NaOH基本同1
    7 2mL H2O2 +2滴肝脏研磨液+2滴蒸馏水*******
    （1）比较2号与3号试管的实验现象，说明和无机催化剂相比较，酶的催化作用具有高效性，这是因为酶降低化学反应的活化能的作用更显著．
    （2）2号与3号的对照中，自变量是催化剂种类．
    （3）比较4号与3号试管的实验现象，说明酶的活性受温度的影响．
    （4）设置5号、6号、7号试管对照实验是要探究pH对酶活性的影响．7号试管的处理为对照．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省德州市部高一上12月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2015秋•德州校级月考）请据图回答以下问题：

    （1）科学家做过这样的实验，将番茄培养在含Mg2+、Ca2+和SiO44﹣的培养液中，一段时间后中，测定培养液中这三种离子的浓度如图．营养液中的无机盐离子通过 方式进入番茄细胞内，该运输方式的特点是 ，吸收结果表明番茄对SiO44﹣的吸收 （填“多于或少于”）对另外两种离子的吸收，这一差异与根细胞膜的 有关．

    （2）葡萄糖进入红细胞的运输方式是 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．如图甲为人体内动作电位在神经纤维上的传导过程，乙和丙图为动作电位传导曲线，据图描述正确的是（　　）
    A．甲图动作电位的传导方向是b到a，传导曲线对应于乙图
    B．乙图中的ab段对应Na+内流，bc段对应K+外流
    C．甲图的b侧末端会与另一个神经元的树突连接
    D．增大神经纤维膜外的Na+浓度，丙图的峰值将变大

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