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    当人体受到严寒刺激时,在大脑皮层的影响下,下丘脑部分细胞就能合成并分泌促甲状腺激素释放激素,进而刺激垂体合成并分泌促甲状腺激素,又进一步刺激甲状腺分泌甲状腺激素,以增强代谢,抵御严寒。在这个神经和体液调节过程中,神经调节的效应器是

    A．垂体 B．甲状腺

    C．大脑皮层部分细胞 D．下丘脑部分细胞

    D

    【解析】

    试题分析：依题意：“当人体受到严寒刺激时,在大脑皮层的影响下,下丘脑部分细胞就能合成并分泌促甲状腺激素释放激素”可推知，大脑皮层对下丘脑的调节属于神经调节，在此调节过程中下丘脑部分细胞是效应器，A、B、C三项均错误，D项正确。

    考点：本题考查体温调节的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年山西省四校高三第三次联考理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （11分）下图甲、乙、丙、丁四个图中，其中图乙表示细胞气体交换情况；图丙表示光照强度与光合速率的关系；图丁表示夏季晴朗的一天，某种绿色植物在24小时内02吸收和释放速率的变化示意图（单位：mg/h），A、B点对应时刻分别为6时和19时。请回答下列问题：

    （1）请给图甲确定一个实验目的 。

    （2）若绿色植物的一个细胞处于图乙中状态，是否说明该植物一定是光合作用大于细胞呼吸? 。

    （3）图丙中影响A点上下移动的主要外界因素是 。若将图丙中绿色植物从B点突然转移至A点条件下，短时间内C3含量将 。若提高温度，曲线的变化是 (上移；下移；不动；信息不足，无法确定)。

    （4）丁图中24小时内不进行光合作用的时段是 ；阴影部分表示的含义是 。

    （5）在生产实践中，常采用施用农家肥的方法增加CO2的浓度，其原理是 。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年山东省日照市高三3月模拟考试理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题

    (14分)某二倍体植物的花色由位于三对同源染色体上的三对等位基因(A与a、B与b、D与d)控制，研究发现体细胞中的d基因数多于D基因时，D基因不能表达，且A基因对B基因表达有抑制作用(如图甲所示)。某黄色突变体细胞基因型与其可能的染色体组成如图乙所示(其他染色体与基因均正常，产生的各种配子正常存活)。分析回答：

    （1）由图甲可知，正常情况下，黄花性状的可能基因型有________种。图乙中，突变体aaBbDdd的花色为_________。

    （2）图乙中，突变体②、③的变异类型分别属于_________和_________。

    （3）基因型为AAbbdd的白花植株和纯合黄花植株杂交获得Fl，F1自交，F2植株的表现型及其比例为_________，F2白花中纯合子的比例为_________。

    （4）为了确定aaBbDdd植株属于图乙中的哪一种突变体，有人设计了以下实验步骤，请补充完整结果预测。

    实验步骤：让该突变体与基因型为aaBBDD的植株杂交，观察并统计子代的表现型及其比例。

    结果预测：I．若子代中__________，则其为突变体①；II．若子代中__________，则其为突变体②；III．若子代中__________，则其为突变体③。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年山东省德州市高三下学期3月一模考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    不同浓度的生长素(IAA)影响某植物幼苗乙烯生成和茎切段长度的实验结果如下图所示。据此可知

    A. 茎切段长度的变化只受生长素和乙烯的调节

    B．生长素对茎切段伸长的影响具有两重性

    C．一定浓度的生长素可以促进乙烯的生成

    D．生长素和乙烯对茎切段伸长的作用是相似的

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年内蒙古赤峰市宁城县高三3月统一考试（一模）生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （12分）果蝇是遗传学研究中的模式生物。请结合所学知识回答以下问题：

    (1)果蝇正常减数分裂过程中，含有两条Y染色体的细胞是___________________。

    (2)性染色体三体（比正常果蝇多一条性染色体）果蝇在减数分裂过程中，3条性染色体中的任意两条配对联会而正常分离，另一条性染色体不能配对而随机移向细胞的一极。则性染色体组成为XYY的果蝇，所产生配子的性染色体组成种类及比例为_________________________。

    (3)果蝇的卷曲翅(A)对正常翅(a)为显性。现有下表中四种果蝇若干只，可选做亲本进行杂交实验。

    序号

    甲

    乙

    丙

    丁

    表现型

    卷曲翅♂

    卷曲翅♀

    正常翅♂

    正常翅♀

    ①若表中四种果蝇均为纯合子，要通过一次杂交实验确定基因A、a是在常染色体上还是在X染色体上，可设计如下实验：选用______________（填序号）为亲本进行杂交。若子代性状表现为____________________________，则基因位于X染色体上。

    ②若不确定表中四种果蝇是否为纯合子，已确定A、a基因在常染色体上，为进一步探究该基因是否存在显性纯合致死现象（胚胎致死），可设计如下实验：选取____________做亲本杂交，如果子代表现型及比例为______________________________,则存在显性纯合致死，否则不存在。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年内蒙古赤峰市宁城县高三3月统一考试（一模）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    豌豆的高茎（Y）对矮茎（y）为显性，圆粒（R）对皱粒（r）为显性，两对基因位于非同源染色体上，现有基因型为YyRr的植株自交，则后代的纯合子中与亲本表现型相同的概率是

    A．1/4 B．3/4 C．3/8 D．9/16

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年内蒙古赤峰市宁城县高三3月统一考试（一模）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示正常细胞突变为癌细胞的过程，有关说法正确的是（ ）

    A．图示中与癌变有关的基因都是原癌基因

    B．图中显示癌变的发生是多个基因突变累积的结果

    C．图中染色体上的基因变化可导致基因重组

    D．图示细胞形态的变化说明癌变过程中细胞发生了遗传物质变化

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年贵州省八校联盟高三第二次联考理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在某池塘中，第一次捕获鲫鱼106条，做上标记后放回，第二次捕获鲫鱼91条，其中有标记的25条。由此可以估算出该池塘中鲫鱼的密度。后来发现这次估算的结果与实际结果误差较大，分析其原因不正确的是

    A.捕鱼用的渔网网眼太大

    B.被标记的鱼放回后有一小部分死亡

    C.两次捕获的鲫鱼数量较小

    D.重捕方法不当使捕获的鱼部分死亡

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年浙江省温州市高三第一次适应性测试（一模）理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （12分）神经突触后膜的小电位可叠加，达到一定阈值后会引发动作电位。某研究小组为验证此现象，进行了以下四组实验（如图）。

    （说明：实验条件适宜，实验过程中材料保持正常活性；每次刺激强度适宜且相同）给A连续两个刺激（间隔稍长）；给A连续两个刺激（间隔很短）；③给B一个刺激，（间隔稍长）再同时给A、B一个刺激；④给A、B交替连续多个刺激（间隔很短）。记录每组实验中的突触后膜电位变化，只有④产生动作电位。请回答：

    （1）实验预测：参照①②将③④的突触后膜电位变化画在以下坐标系中。

    （2）实验分析：②中突触后膜小电位 （能／不能）传播，小电位叠加是因为突触前膜释放的 累加作用于突触后膜，主要引起 离子通道开放增多，导致电位变化增大。

    （3）若刺激神经元的C处， （能／不能）在A、B上测到电位变化。

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