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图为某细胞的部分结构及蛋白质转运示意图,请回答下列问题:

(1)内质网上合成的蛋白质不能穿过________进入细胞核,表明这种转运具有________性。

(2)细胞膜选择透过性的分子基础是________具有疏水性和________具有专一性。

(3)若该细胞是高等植物的叶肉细胞,则图中未绘制的细胞器有________

(4)若该细胞为小鼠骨髓造血干细胞,则图示细胞处于细胞周期的________,此时在光学显微镜下观察明显可见细胞核中有________存在。

(5)研究表明硒对线粒体膜有稳定作用,可以推测人体缺硒时下列细胞中最易受损的是________(填序号)

脂肪细胞 淋巴细胞 心肌细胞 口腔上皮细胞

 

(1)核孔 选择 (2)磷脂双分子层 膜转运蛋白(3)叶绿体和液泡 (4)分裂间期 核仁 (5)③

【解析】(1)核孔是核质间大分子物质进出的通道,但此过程具有选择性;(2)细胞膜中的磷脂分子的头部是亲水端,尾部是疏水端,而膜上的载体蛋白具有专一性;(3)叶肉细胞中除了具有图中的线粒体、核糖体、内质网、高尔基体外,还有细胞器是叶绿体和液泡。(4)图示细胞结构中有核膜和核仁,且正在进行旺盛的蛋白质合成过程,因此应为细胞周期中的分裂间期。(5)人体的心肌细胞中线粒体较其他三类细胞中多,故最易受影响。

 

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科目:高中生物 来源:2014年高二生物每课一练:1.1 DNA重组技术的基本工具2(解析版) 题型:选择题

下表关于基因工程中有关基因操作的名词及对应的内容,正确的组合是( )

供体剪刀针线载体受体

A质粒限制性核酸内切酶DNA连接酶提供目的基因的生物 大肠杆菌等

B提供目的基因的生物DNA连接酶限制性核酸内切酶质粒大肠杆菌等

C提供目的基因的生物限制性核酸内切酶DNA连接酶质粒大肠杆菌等

D大肠杆菌等DNA连接酶限制性核酸内切酶提供目的基因的生物质粒

 

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科目:高中生物 来源:2014年高三生物提升训练十五 微生物和生物技术在食品加工中的应用(解析版) 题型:综合题

农作物秸秆中含有大量的纤维素,这些纤维素可以在纤维素分解菌的作用下被分解成葡萄糖,然后通过相关微生物的代谢活动转化为酒精或其他产物。请回答下列问题。

(1)纤维素分解菌能产生分解纤维素的________酶,该酶是一种复合酶,一般认为它至少包括________________三种组分。

(2)从自然界中筛选纤维素分解菌时有两个关键的操作步骤:一是选择培养,二是鉴别纤维素分解菌。选择培养时培养基中添加的唯一碳源是________,选择培养的目的是________________;鉴别纤维素分解菌时在鉴别培养基中加入了________染液,如果有纤维素分解菌存在,则培养基中以该菌落为中心的周围会出现________

(3)在工业生产上,为了使纤维素酶能够反复被利用,可以采用________技术。

(4)葡萄糖经过不同微生物的代谢可以转化为不同的产物,如在________的作用下可以转化为酒精,在________的作用下可以转化为醋酸。

 

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科目:高中生物 来源:2014年高三生物提升训练十一 植物的生命活动调节(解析版) 题型:综合题

如图1表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响。请回答下列问题。

1

(1)由图1可知,生长素的作用特点是______________________________________________

(2)三种器官对生长素反应的灵敏程度依次为________

(3)C点对应的生长素浓度对根、芽、茎的作用效果分别为________________________

(4)某小组的同学进行了植物生长调节剂2,4D对扦插枝条生根的作用的有关实验。

2

2为由10 mL 108 mol/L2,4D溶液配制系列浓度溶液的操作示意图(10 mL 108 mol/L2,4D溶液的烧杯中取1 mL2号烧杯中,再向其中注入9 mL水,摇匀后取1 mL3号中,以此类推),对5号烧杯中的2,4D溶液的操作还有________________,该操作体现对照实验的________原则。

该实验可以用___________________________________作为观察指标。

 

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科目:高中生物 来源:2014年高三生物提升训练十一 植物的生命活动调节(解析版) 题型:选择题

人工合成的植物激素类似物常用于生产实践。图1所示是激素类似物甲和激素类似物乙对月季生根的影响,图2所示是激素类似物甲在其XYZ三种浓度下对月季茎段侧芽生长的影响。据图判断下列相关叙述中,错误的是

(  )

A.激素类似物乙抑制月季插条生根

B.激素类似物甲和激素类似物乙具有协同作用

CX浓度的激素类似物甲具有抑制作用

D.图2所示的结果可以说明激素类似物甲的作用具有两重性

 

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科目:高中生物 来源:2014年高三生物名校试卷精选专题10 人体稳态及调节(解析版) 题型:综合题

下图是人体生命活动部分调节示意图,其中甲-丙表示细胞,①-③表示相关过程,X-Z表示相关激素,激素X是一种糖蛋白,激素Y是一种含碘的氨基酸衍生物。

1)当细胞外液渗透压升高时,刺激 中的渗透压感受器产生兴奋,导致激素Z分泌增加,该激素的作用是

2)如果用含激素Y的饲料饲喂正常动物,则该动物激素X的分泌量变化是 。如果用含激素x的饲料饲喂正常动物,则①、②过程的生理效应 (“有”或“无”)明显变化。

3)甲细胞是 ;图中淋巴因子的作用是

4毒性弥漫性甲状腺肿,又称“Graves氏病”,是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体,而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用,但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌。与正常人相比,“Graves氏病”患者Y激素的分泌量 ,体温

 

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科目:高中生物 来源:2014年高三生物名校试卷精选专题10 人体稳态及调节(解析版) 题型:选择题

树突状细胞是一种免疫细胞,广泛存在于皮肤等结构中。当病原体侵入人体时,它会及时“通知”T细胞等其他免疫细胞。科研人员已成功地将一个胚胎干细胞培育出了树突状细胞。下列有关说法正确的是( )

A.用胚胎干细胞培育出树突状细胞,体现了细胞的全能性

B.若培育出能识别癌细胞的树突状细胞,将可能用于治疗癌症

C.树突状细胞与效应B细胞一样只参与细胞免疫而不参与体液免疫

D.效应B细胞、T细胞、效应T细胞都能识别病原体

 

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科目:高中生物 来源:2014年高三生物名校试卷精选专题10 人体稳态及调节(解析版) 题型:选择题

血细胞、肌细胞,和淋巴细胞所处的内环境依次是:(

A.血浆、体液和体液 B.血液、体液和淋巴

C.血浆、组织液和淋巴 D.血液、细胞外液和体液

 

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科目:高中生物 来源:2014年高一生物人教版必修二第4章《基因的表达》练习卷B(解析版) 题型:综合题

下图表示真核细胞中遗传信息的表达过程,字母表示细胞结构或物质,数字表示过程,据图回答问题:

1)图中涉及的遗传信息的传递方向为: (以流程图的形式表示)。

2所示为 过程,需要在 催化作用下完成。

3AB在化学组成上的区别是 B物质形成后,就通过 (结构)出来与细胞器C结合,C名称为

4)图中D ,其功能是

5B中特定的核苷酸序列能决定蛋白质中特定的氨基酸序列,请分析原因:

(三点即可)

 

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