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关于同一个二倍体植物体内细胞有丝分裂和减数第二次分裂的叙述,不正确的是

A.两者间期染色体复制的原料均为脱氧核苷酸、氨基酸

B.两者前期的同源染色体均散乱分布在细胞中,不发生联会

C.两者中期着丝点均整齐的排在细胞板上

D.两者后期染色体数目均加倍且与核DNA数相同

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2017届贵州省遵义市高三第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某实验小组将玉米幼苗置于一密闭容器内,测定单位时间内温度对光合作用和细胞呼吸的影响(用容器内CO2的变化量表示)。实验结果如下(“+”表示增加,“-”表示减少),下列有关说法正确的是( )

温度( ℃)

10

15

20

25

30

35

40

45

适宜光照

-12

-17

-23

-26

-35

-26

-24

-15

黑暗

+6

+11

+18

+25

+35

+40

+32

+20

A.由表中数据可知,光合作用酶和细胞呼吸酶的最适温度相同

B.在适宜光照下,35℃时光合速率小于呼吸速率

C.由表可知,在适宜光照下,最有利于植物生长的温度是30℃

D.由表可知,适宜光照强度下,25℃时玉米幼苗的净光合作用速率比35℃时的要低

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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三上9.11周考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为植物体内发生的光合作用和光呼吸作用的示意简图。结合所学知识分析下列相关叙述中正确的有

①在高O2含量环境中,植物不能进行光合作用

②卡尔文循环的具体场所应为叶绿体类囊体膜

③将植物突然置于黑暗环境中,C5与C3之间的转化将不受影响

④C2和葡萄糖均可在线粒体内被彻底分解成

A.零项 B.一项 C.二项 D.三项

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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三上9.11周考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于光合作用的叙述,错误的是

A.光反应阶段不需要酶的参与

B.暗反应阶段既有C5的生成又有C5的消耗

C.光合作用过程中既有[H]的产生又有[H]的消耗

D.光合作用过程将光能转换成有机物中的化学能

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科目:高中生物 来源:2017届广西桂林中学高三上学期8月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

果园是一个比较复杂的生态系统,根据所学知识,回答下列有关果园生态系统的问题:

(1)果园生态系统中的果树害虫与其天敌属于生态系统成分中________

(2)果树害虫与其天敌之间的关系为________。天敌控制果树害虫与喷施农药相比,其优点包括能够更有效控制害虫数量,作用时间也更为________,并且能够减少________

(3)某果园中,有一条食物链为:柑橘(W1)→蚜虫(W2)→七星瓢虫(W3),括号内为该生物每年的同化量,正常情况下测算,发现W2远小于l/10W1,其原因是___________

(4)实践表明,在果园种草,可以大大降低害虫对果园的破坏作用,这主要是因为这一措施使果园生态系统_______________。

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆哈密地区二中高一下期末生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图是果蝇体细胞染色体图解,请据图回答:

(1)果蝇的体细胞内共有______对染色体,其中_____(填数字)为一对性染色体,此果蝇为_______性。

(2)图中1和2是_______染色体, A和B是_______基因。

(3)此果蝇产生的配子有_______种,其中同时含a、b、c、d基因的配子占的比例是_______。

(4)与该果蝇进行测交实验时,选用的果蝇的基因型可表示为_______。

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆哈密地区二中高一下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下侧概念图中错误的是( )

A.①④⑤ B.①③④ C.⑤⑧ D.⑦⑧

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆哈密地区二中高一下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

种植基因型为AA和Aa的豌豆,两者数量之比是1∶3。自然状态下(假设结实率相同),其子代中基因型为AA、Aa、aa的数量之比为( )

A.7∶6∶3 B.5∶2∶1 C.3∶2∶1 D.1∶2∶1

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西省高二5月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

天然的玫瑰没有蓝色花,这是由于缺少控制蓝色色素合成的基因B,而开蓝色花的矮牵牛中存在序列已知的基因B。现用基因工程技术培育蓝玫瑰,下列操作正确的是

A.提取矮牵牛蓝色花的mRNA,经逆转录获得互补的DNA,再扩增基因B

B.利用限制性核酸内切酶从开蓝色花矮牵牛的基因文库中获取基因B

C.利用DNA聚合酶将基因B与质粒连接后导入玫瑰细胞

D.将基因B直接导入大肠杆菌,然后感染并转入玫瑰细胞

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