A. | 人工授精能更有效地发挥优良公畜的优良特性 | |
B. | 体外受精能更有效地发挥母畜的繁殖潜能 | |
C. | 人工授精和体外受精的本质相同 | |
D. | 人工授精的精卵结合过程在母畜体内,而体外受精的过程在母畜体外 |
分析 1、人工授精是指通过非性交方式将取出的精液进行实验室处理后,放入雌性生殖道内,以达到受孕目的一种技术.
2、体外受精就是“试管动物”,是指分别将卵子与精子取出后,在体外(培养皿中)使其受精,并发育成胚胎后,再植回母体子宫内.
3、人工授精能更有效地发挥公畜的优良特性,而体外受精能更有效地发挥母畜的繁殖潜能.二者的本质都是两性生殖细胞的结合,只不过前者是在体内完成的,后者是在体处完成的.
解答 解:A、人工授精能更有效地发挥优良公畜的优良特性,这是两者的区别,A错误;
B、体外受精能更有效地发挥母畜的繁殖潜能,这是两者的区别,B错误;
C、二者的本质都是两性生殖细胞的结合,C正确;
D、人工授精的精卵结合过程在母畜体内,而体外受精的过程在母畜体外,这是两者的区别,D错误.
故选:C.
点评 本题考查了体外受精和人工授精的有关知识,要求考生识记两种受精作用的过程、优缺点以及实质等方面的知识;特别识记受精作用的实质就是精子和卵子细胞核融合的过程.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 3:1符合基因的分离定律 | |
B. | 单眼皮基因与双眼皮基因发生了互换 | |
C. | 这对夫妇都含有单眼皮基因,每一胎中都有出现单眼皮的可能,其概率为$\frac{1}{4}$ | |
D. | 基因不能自由组合,产生了突变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 目前对于转基因生物安全性的争论主要在食品安全和环境安全两个方面 | |
B. | 当今社会的普遍观点是不反对生殖性克隆人实验,但反对转基因 | |
C. | 反对设计试管婴儿的原因之一是有人滥用此技术选择性设计婴儿 | |
D. | 生物武器是用致病微生物、生化毒剂、干扰素及重组致病菌等来形成杀伤力 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 因为减少了吸收鲜牛奶时能量的消耗 | |
B. | 因为在鲜牛奶制成酸奶过程中产生了大量的维生素类物质 | |
C. | 因为在鲜牛奶中含有较多的钙质,不利于其他物质的吸收 | |
D. | 因为在将鲜牛奶制成酸奶的过程中,将不易于利用的乳糖转变成了易于利用的乳酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 与石油农业相比,“无废弃物农业”最大的优点是遵循了物质循环再生的原理 | |
B. | 根据协调与平衡原理,一个生态系统中种群的数量不应超过环境容纳量 | |
C. | 根据整体性原理,不仅需要考虑自然生态系统的规律,还需考虑经济和社会等系统的影响力 | |
D. | “总体功能大于各部分之和的效果”遵循的是系统的结构决定功能原理 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南信阳高中高二上开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
科学兴趣小组偶然发现一突变植株,突变性状是由一条染色体上的某个基因突变产生的。(假设突变性状和野生性状由一对等位基因A、a控制),为了进一步了解突变基因的显隐性和在染色体中的位置,设计了杂交实验方案:利用该株突变雄株与多株野生纯合雌株杂交;观察记录子代中雌雄植株中野生性状和突变性状的数量,下列说法不正确的是
A.如果突变基因位于Y染色体上,则子代雄株全为突变性状,雌株全为野生性状
B.如果突变基因位于X染色体上且为显性,则子代雄株全为野生性状,雌株全为突变性状
C.如果突变基因位于X和Y的同源区段,且为显性,则子代雄株雌株全为野生性状
D.如果突变基因位于常染色体上且为显性,则子代雄株雌株各有一半野生性状
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