A. | 图示可看出基因可以通过控制蛋白质的结构来控制生物的性状 | |
B. | 缺乏酶1可患苯丙酮尿症 | |
C. | 一个基因可以控制多种性状 | |
D. | 一个性状可以由多个基因控制 |
分析 本题是基因与性状的关系,基因对性状的控制有2条途径,一是通过控制蛋白质的结构直接控制性状,二是通过控制酶的合成控制代谢进而控制生物的性状;基因与性状的关系不是简单的线性关系,存在一基因多效应和多基因一效应的现象.
解答 解:A、分析题图可知,本图显示的是基因通过控制酶的合成控制代谢进而控制生物的性状,A错误;
B、缺乏酶1,苯丙酮酸不能转化为酪氨酸,存留更多的苯丙酮酸,患苯丙酮尿症,B正确;
C、分析题图可知,基因1发生突变,会影响黑色素和多巴胺的合成,同时苯丙酮酸的含量增加,由此可以推出,一个基因可以控制多种性状,C正确;
D、分析题图可知,黑色素的形成是由基因1和基因2共同控制的,多巴胺是由基因1和基因4共同控制的,由此可以推出一个性状可由多个基因控制,D正确.
故选:A.
点评 本题的知识点是基因对性状的控制,正确分析题图获取有效信息是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | HIV最初侵入人体时,人体的免疫系统可以消灭大多数病毒 | |
B. | HIV浓度与T细胞浓度总表现出负相关关系 | |
C. | HIV攻击T细胞,可严重影响人体体液免疫能力 | |
D. | HIV主要攻击人体内的T细胞,最终几乎使人丧失一切免疫功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因突变对于生物个体是利多于弊 | |
B. | 基因突变属于可遗传变异 | |
C. | 基因重组不能产生新的基因,但能产生新的性状 | |
D. | 基因重组普遍发生在体细胞增殖过程中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①结构和②结构的细胞所处的具体内环境相同 | |
B. | 长期营养不良会使C液渗透压减少 | |
C. | 丙酮酸氧化分解产生二氧化碳和水的过程发生在C液中 | |
D. | 正常情况下C液中二氧化碳的浓度高于A液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲图中A物质作用特点具有微量和高效性 | |
B. | 甲图中调节方式作用范围局限,比较准确 | |
C. | 乙图中B物质是神经递质,是神经调节的媒介 | |
D. | 寒冷条件下体温调节包括甲和乙两种调节方式 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肉毒杆菌中不含任何细胞器 | |
B. | 神经毒素蛋白能够促进兴奋在神经元之间的传递 | |
C. | 神经毒素蛋白会影响突触小泡与突触前膜的融合 | |
D. | 乙酰胆碱的合成和分泌离不开核糖体和高尔基体 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北武邑中学高二下学期周考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某同学利用电子显微镜观察了神经细胞的突触结构,如图是某同学按电手显微镜扫描图像绘制的简图。列关于图像的叙述中正确的是( )
①神经兴奋从A细胞向B细胞传递 ②神经兴奋从B细胞向A细胞传递 ③神经兴奋从B细胞向C细胞传递 ④神经兴奋从C细胞向B细胞传递 ⑤细胞的突触小泡中含有神经递质
A.①②③④ B.②③⑤ C.①③⑤ D.①②⑤
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北冀州中学高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图甲、乙表示真核细胞内基因表达的两个主要步骤,请回答(括号中填编号,横线上填文字):
(1)图甲进行的主要场所是______,所需原料是______。图乙所示过程称为______,完成此过程的细胞器是[ ] ______。
(2)图乙中⑥的名称是______,若其上的三个碱基为UGU,则在⑦上与之对应的三个碱基序列为______。
(3)已知某基因片段碱基排列如图丙:由它控制合成的多肽中含有“—脯氨酸—谷氨酸—谷氨酸—赖氨酸—”的氨基酸序列(脯氨酸的密码子是CCU、CCC、CCA、CCG;谷氨酸的密码子是GAA、GAG;赖氨酸的密码子是AAA、AAG;甘氨酸的密码子是GGU、GGC、GGA、GGG)。
①翻译上述多肽的mRNA是由该基因的______链转录的(以图中①或②表示)。
②若该基因片段指导合成的多肽的氨基酸排列顺序变成了“—脯氨酸—谷氨酸—甘氨酸—赖氨酸—”,则该基因片段模板链上的一个碱基发生的变化是______。
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