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    20．光合作用是维持生命的能量来源，地球上大部分的能量物质也是经过光合作用由太阳能而来．如图是某植物光合作用过程示意图．

    （1）如图中①所示结构是类囊体/类囊体膜/基粒片层膜； 产生物质A的过程称为水的光解； 物质B是指C5．
    （2）如图中反应Ⅱ伴随的能量变化是B．
    A．光能→电能                           B．活跃化学能→稳定化学能
    C．电能→活跃化学能                      D．稳定化学能→活跃化学能
    CO2浓度、光照强度、温度是最常见的影响光合作用强度的因素，某学生兴趣小组用真空渗水法探究影响某植物光合作用的因素，实验结果总结为下表．
    组别实验条件30min内上浮叶圆片平均数（片）
    温度光照强度NaHCO3浓度
    组110℃40W白炽灯1%3
    组210℃100W白炽灯1%5
    组3  ？100W白炽灯1%8
    组425℃100W白炽灯4%10
    组515℃60W白炽灯0%0
    （3）为探究CO2对光合作用的影响，应将组3中的温度控制为25°C．
    （4）通过组别组2和组3的数据可推知温度会影响光合作用强度．光照强度主要影响如图中的反应I（反应Ⅰ或Ⅱ），进而影响光合作用强度．

    分析 1、光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生[H]与氧气，以及ATP的形成．光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成糖类等有机物．
    2、（1）温度对光合作用的影响：在最适温度下酶的活性最强，光合作用强度最大，当温度低于最适温度，光合作用强度随温度的增加而加强，当温度高于最适温度，光合作用强度随温度的增加而减弱．
    （2）二氧化碳浓度对光合作用的影响：在一定范围内，光合作用强度随二氧化碳浓度的增加而增强．当二氧化碳浓度增加到一定的值，光合作用强度不再增强．
    （3）光照强度对光合作用的影响：在一定范围内，光合作用强度随光照强度的增加而增强．当光照强度增加到一定的值，光合作用强度不再增强．
    3、分析图示，表示某植物光合作用过程示意图．Ⅰ是光反应，Ⅱ是暗反，①是类囊体．A是氧气，B是C5，C是C3．

    解答 解：（1）据图分析，图中①是类囊体，是光合作用光反应的场所，发生的物质变化包括水的光解产生氧气A；图中物质B、C分别是五碳化合物和三碳化合物．
    （2）图中反应Ⅱ是暗反应，可以ATP中活跃的化学能转化成有机物中稳定的化学能．
    故选：B．
    （3）为探究C02对光合作用的影响，根据实验的单一变量原则，应将组3中的温度控制为25℃．
    （4）组2 和组1的实验的单一变量是温度，说明温度会影响光合作用强度．光照强度主要影响光合作用的光反应阶段，进而影响光合作用的暗反应．
    故答案为：
    （1）类囊体/类囊体膜/基粒片层膜       水的光解    C5
    （2）B      
    （3）25°C        
    （4）组2      组3       反应I

    点评 本题考查的本质是对光合作用过程和影响因素的理解，解题的关键是要结合光合作用和呼吸作用的模式图以及相关的化学反应方程式，进行相关生理过程的分析，难度适中．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A．$\frac{3}{4}$B．$\frac{3}{16}$C．$\frac{3}{64}$D．$\frac{1}{64}$

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    11．基因型为Bb的水稻连续自交三代，其后代中基因型为BB的个体占群体总数的（　　）
    A．$\frac{1}{4}$B．$\frac{1}{8}$C．$\frac{5}{16}$D．$\frac{7}{16}$

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    8．如图为艾弗里的肺炎双球菌转化实验示意图，请据图回答：
    （1）图中①②表明：将S型细菌的多糖和蛋白质分别与R型活细菌混合培养，后代中的细菌类型为R型．
    （2）图中③表明：将S型细菌的DNA与R型活细菌混合培养，后代中的细菌类型为R和S型．
    （3）图中④表明，转化成的细菌的后代是S型细菌．
    （4）如将S型细菌的DNA与DNA酶混合一段时间后，再与R型活细菌混合培养，后代中的细菌类型为R型．
    （5）该实验说明：DNA是该生物的遗传物质，蛋白质和多糖不是该生物的遗传物质．

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    15．下列各组物质可以肯定不是生物体的内环境成分的是（　　）
    A．H+、乳酸、乳酸钠、Ca2+、碳酸氢钠
    B．解旋酶、呼吸氧化酶、酪氨酸酶、ATP合成酶
    C．CO2、K+、尿素、血浆蛋白、神经递质
    D．氨基酸、抗体、淋巴因子、肾上腺素

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    5．如图表示甲、乙两种植物的二氧化碳吸收速率和释放速率随着光照强度的变化而变化的曲线．下列叙述正确的是（　　）
    A．若探究温度对甲植物的影响，选择M点对应的光照强度，该实验的因变量是温度
    B．图中如果M点突然停止光照，短期内叶绿体中三碳化合物的含量减少，五碳化合物的含量将会增加
    C．当光照强度在X和Y之间（每日光照时间12h），植物一昼夜中有机物积累量的变化是甲增加、乙减少
    D．在Y点时，叶绿体中ADP和NADP不断从叶绿体基质向类囊体移动

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．下列关于动物和人体生命活动的调节，回答问题．
    如图为人体激素作用于靶细胞的两种机理示意图，根据所学知识回答问题：

    （1）若激素B是生长激素，它由垂体细胞合成．若激素B是胰岛素，能与受体b特异性结合，产生生理效应，体现了细胞膜的功能是信息交流（信息传递），受体b与该激素结合，血糖的去向主要是随尿排出．
    （2）若细胞表示下丘脑细胞，则细胞膜上除了有与激素相结合的特异性受体外，还应该具
    有与神经递质相结合的受体．神经元之间兴奋的传递只能是单向的，兴奋从一个神经元的轴突传到下一个神经元的，神经元受到刺激时兴奋部位的电位表现为外负内正．
    （3）蛋白激酶能够使某些种类的蛋白质发生磷酸化，使其空间结构，从而使蛋白质的活性发生变化．
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    过程，m、n代表场所，其余字母表示细胞或物质．请分析回答下列问题：

    （4）图1中属于免疫活性物质的有f、Y（填字母）．
    （5）图1中的③表示的过程B细胞增殖、分化．
    （6）图2所示的免疫过程细胞免疫，参与A→B过程的是图1中的细胞e（填字母）．

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