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    下面的图甲是研究生长素生理作用的实验装置，玻璃罩内充满14CO2。选取生长良好、基本相同的叶片A、B，分别用适宜浓度的生长素、蒸馏水处理，一段时间后对A、B叶片内的同位素含量进行检测，结果如图乙所示（黑点的疏密表示同位素含量的多少）。下列叙述错误的是(    )

    A．生长素能促进果实的发育可能与调节养分运输有关              

    B．实验中14C 转移途径是14CO2→C3→糖类等有机物

    C．放射性糖等有机物分布不均匀是由单侧光照引起的 

    D．实验结果说明生长素有强的吸引与调运养分的效应

     

    【答案】

    C

    【解析】略

     

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    科目：高中生物 来源：2014届湖南省高三第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （10分）对农作物光合作用和呼吸作用的研究，可以指导我们的农业生产。下面是某研究小组以大豆为材料所做的相关实验及其结果，请回答相关问题。

    （1）由图甲可推知，与P点相比，Q点限制单株光合强度的外界因素是           （写出两种），图甲给我们的启示是：在栽培农作物时要注意                       。

    （2）种植大豆的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化如图乙所示。C→F段，叶绿体内ADP含量最高的场所是           ，一昼夜内植株是否显示生长现象？并说明理由        .图中能表示光合作用强度和呼吸作用强度相等的点有            。一昼夜内有机物积累最多的点是         。C点产生ATP的场所有            。

    （3）将对称叶片左侧遮光右侧曝光（如图丙），并采用适当的方法阻止两部分之间的物质和能量的转移。在适宜光照下照射12小时后，从两侧截取同等面积的叶片，烘干称重，分别记为a和b（单位：g）。则b-a所代表的是                                          。

    （4）装置丁（如图）可用来探究光照强度对光合作用强度的影响。根据该图的材料及设置，可以确定该实验的因变量是                     ，自变量是                  。

     

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    科目：高中生物 来源：2014届山东省临沂市高三9月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （Ⅰ）下图是大豆种子在萌发成幼苗的过程中，根据其干重和鲜重的变化而绘制的两条曲线（X和Y），请分析回答：[  ]

    （1）表示其鲜重变化的曲线是        ，M→O时间点细胞中自由水与结合水的比例将       （填增大或减小）。

    （2）曲线a→c的变化主要是由于                          。

    （3）曲线c→d的变化主要是由于                          。

    （4）大豆萌发一个月后，植物通过细胞呼吸，为物质吸收、细胞分裂、生长发育提供了             和各种原料。

    （5）若从分子水平分析，在Q时间点根毛细胞相对根尖分生区细胞出现稳定性差异的根本原因是由于

            分子的不同。

    （Ⅱ）为研究大豆萌发中种子温度的变化，设计如下面甲图的实验装置，两个瓶内的种子在实验前都经过适当的福尔马林溶液的冲洗消毒，乙图表示两个保温瓶内的温度在6天中的变化。

    （1）该实验的目的是                                           。

    （2）X瓶内的温度从第4天起基本不再上升，这是因为                          。

    （3）该实验设计对照组Y瓶的目的是                                      。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

     下面的图甲是研究生长素生理作用的实验装置，玻璃罩内充满14CO2。选取生长良好、基本相同的叶片A、B，分别用适宜浓度的生长素、蒸馏水处理，一段时间后对A、B叶片内的同位素含量进行检测，结果如图乙所示（黑点的疏密表示同位素含量的多少）。下列叙述错误的是(    )

    A．生长素能促进果实的发育可能与调节养分运输有关              

    B．实验中14C 转移途径是14CO2→C3→糖类等有机 物

    C．放射性糖等有机物分布不均匀是由单侧光照引起的 

    D．实验结果说明生长素有强的吸引与调运养分的效应

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    科目：高中生物 来源： 题型：

     下面的图甲是研究生长素生理作用的实验装置，玻璃罩内充满14CO2。选取生长良好、基本相同的叶片A、B，分别用适宜浓度的生长素、蒸馏水处理，一段时间后对A、B叶片内的同位素含量进行检测，结果如图乙所示（黑点的疏密表示同位素含量的多少）。下列叙述错误的是(    )

    A．生长素能促进果实的发育可能与调节养分运输有关              

    B．实验中14C 转移途径是14CO2→C3→糖类等有机 物

    C．放射性糖等有机物分布不均匀是由单侧光照引起的 

    D．实验结果说明生长素有强的吸引与调运养分的效应

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