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16.下列有关生物性状形成的叙述错误的是(  )
A.生物的形状主要由基因控制
B.基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状
C.囊性纤维病是因为基因表达出了不正常的蛋白质导致的
D.环境因素在生物的性状的形成中起决定作用

分析 生物的性状是由基因控制的,基因可以通过控制酶的合成控制细胞代谢,进而间接控制生物的性状,也可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状;生物的性状既受基因的控制,也受环境的影响.

解答 解:A、生物的性状是基因与环境共同作用的结果,主要受基因的控制,A正确;
B、基因可以通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状,B正确;
C、囊性纤维病是因为基因发生了突变,表达出了不正常的蛋白质导致的,C正确;
D、在生物的性状的形成中起决定作用的是基因,环境因素是外因,外因通过内因起作用,D错误.
故选:D.

点评 本题旨在考查学生对基因、性状、环境之间关系的理解.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.SARS病毒痊愈者,再次感染此病毒时(  )
A.记忆细胞的细胞周期持续时间变短,机体抗体浓度增加
B.记忆细胞的细胞周期持续时间变长,机体抗体浓度增加
C.记忆细胞的细胞周期持续时间变短,机体抗体浓度减少
D.记忆细胞的细胞周期持续时间不变,机体抗体浓度减少

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.一学生做了这样一个实验:将小球藻放在一只玻璃容器内,使之处于气密状态.实验在保持适宜温度的暗室中进行,并从第5分钟起给予光照.仪器记录了该容器内氧气量的变化,分析错误的是(  )
A.在0~5分钟之间氧气量减少与呼吸作用消耗有关
B.5分钟时给予光照,细胞的叶绿体中,五碳化合物的含量将减小
C.在5~20分钟之间,氧气量增加的速率逐渐减小
D.放置NaHCO3溶液后,平均每分钟产生0.7×10-7摩尔的氧气

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.如图表示下丘脑与垂体的关系.请根据图中提供的信息,分析并回答下列问题:
(1)当人体受到寒冷刺激时,在大脑皮层相关部位的影响下,使细胞①兴奋,其合成分泌的递质作用于细胞②,细胞②合成分泌促甲状腺素释放激素激素,通过血液循环作用于靶细胞垂体细胞,该靶细胞产生的物质再通过血液循环作用于甲状腺.
(2)如果切断下丘脑与垂体间(B处)的血管,可导致第二性征消失,甚至生殖器官的退化,由此可以说明下丘脑释放促性腺激素通过血液循环作用于垂体.
(3)如果切断A处的神经,血液中物质C的含量减少,并出现多尿现象,则物质C合成的部位是下丘脑,作用的部位是肾小管和集合管.
(4)血液中甲状腺激素的浓度升高,可以抑制下丘脑和垂体的分泌作用.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.如图表示某人在休息时,单位时间内流经单位面积皮肤血管内血液的相对流量,在时刻A,室内温度由15℃突升至40℃,在时刻B,室内温度又突降至15℃.下列说法正确的是(  )
A.在A时刻室内温度变化时,皮肤血管收缩,立毛肌舒张
B.在AB段时间内,因外界环境温度高于人体温度,所以人体不散热
C.在BC段时间内,人体肾上腺素分泌量增加
D.在AB段时间内,人体内酶的活性比BC段时间内高

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列关于基因重组的叙述,正确的是(  )
A.有性生殖可导致基因重组
B.等位基因的分离可导致基因重组
C.非等位基因的自由组合和染色体片段交换一定导致基因重组
D.自然状况下,病毒和原核生物都会发生基因重组

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.将生长在地下的新鲜的紫色洋葱叶撕取一带叶肉的表皮放入含有伊红(一种不能通过生物膜的红色染料)的浓度较大的盐溶液中,过一定时间后会看到其部分细胞如图所示.则④⑥⑦分别为什么颜色(  )
选项部位④部位⑥部位⑦
A红色红色紫色变浅
B无色红色紫色变深
C绿色绿色紫色变浅
D无色绿色紫色变深
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.如图是从酵母菌获取某植物需要的某种酶基因的流程,结合所学知识及相关信息回答下列问题.

(1)图中cDNA文库小于基因组文库(填“大于”、“等于”或者“小于”).
(2)①过程提取的DNA需要限制酶的切割,B过程是逆转录.
(3)为在短时间内大量获得目的基因,可用PCR技术扩增的方法.
(4)目的基因获取之后,需要进行基因表达载体的构建,其组成必须有启动子、终止子、目的基因以及标记基因等,此步骤是基因工程的核心.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.DNA分子的半保留复制方式是(  )
A.分子结构具有相对稳定性
B.能精确进行自我复制,保证代与代之间的连续性
C.能够精确地指导蛋白质的合成
D.产生可遗传变异的机会

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