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一般来说,细胞分化不会导致下列哪项发生差异(  )
A、细胞的形态和功能
B、细胞中的遗传物质DNA
C、细胞器的种类和数量
D、细胞中的蛋白质种类和数量
考点:细胞的分化
专题:
分析:细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.细胞分化的实质是基因的选择性表达,该过程中细胞中的遗传物质没有发生改变,但细胞中细胞器的种类和数量也发生了改变,蛋白质的种类和数量也发生了改变.
解答: 解:A、细胞分化过程中,细胞的形态、结构和功能发生了稳定性差异,故A错误;
B、细胞分化的实质是基因的选择性表达,该过程中细胞中的遗传物质没有发生改变,故B正确;
C、细胞分化后,细胞的功能发生改变,所以细胞中细胞器的种类和数量也发生了改变,故C错误;
D、细胞分化的实质是基因的选择性表达,而基因表达的产物是蛋白质,所以分化后细胞中蛋白质的种类和数量都发生了改变,故D错误.
故选B.
点评:本题考查细胞分化的相关知识,意在考查考生的识记能力和能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力;能运用所示知识,准确判断问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于科学实验及方法的叙述正确的是(  )
A、荧光标记的人鼠细胞融合实验证明了膜具有双层结构
B、沃森和克里克利用电子显微镜观察到DNA双螺旋结构
C、卡尔文的实验中14C将出现在三碳化合物和葡萄糖中
D、赫尔希和蔡斯用含32P的噬菌体侵染细菌,子代噬菌体全部含有32P

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据所学知识判断,下列说法错误的(  )
A、图中能直立生长的是①、④和⑥
B、若探究植物的向光性,可设置①②③④⑤⑥进行对照
C、若探究植物胚芽鞘感光部位,应设置④⑥进行对照
D、图中弯曲生长的是③⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关酶的叙述中,不正确的是(  )
A、酶是活细胞产生的一类有机物
B、酶催化功能的本质是提高反应的活化能
C、酸碱或温度会改变酶的空间结构
D、酶不会随催化反应而减少

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体某细胞所经历的生长发育各个阶段示意图,图中①~⑦为不同的细胞,a~c表示细胞所进行的生理过程.据图分析,下列叙述错误的是(  )
A、进入c过程的细胞,酶活性逐渐降低,代谢逐渐减慢
B、过程a、b、c是基因控制的,对个体生长发育和机体稳态的维持具有重要作用
C、⑤⑥⑦的核基因相同,细胞内的蛋白质种类和数量也相同,因此具有全能性
D、如果在a、b、c过程中,原癌基因或抑癌基因被激活,则会成为癌细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人体健康与营养物质的关系的说法错误的是(  )
A、人体内的脂肪并非全部直接来自食物
B、婴幼儿和大病初愈者都应适当多补充蛋白质食物
C、脂肪肝的形成与肝功能是否正常有密切的关系
D、脂肪可大量转化成糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是一个家族的遗传系谱图,现已查明II-6不带有该病的致病基因,叙述正确的是(  )
A、该病是由一个基因控制的伴X染色体显性遗传病
B、若7号与8号结婚,他们生一个男孩患病的几率是
1
4
C、4号带有致病基因的几率是
2
3
D、9号的致病基因来自于1号

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科目:高中生物 来源: 题型:

叶片表面的气孔是由保卫细胞构成的特殊结构,是气体出入植物体的主要通道.气孔能通过开闭运动对外界环境刺激做出响应.请分析回答:
(1)气孔的开闭会影响植物的蒸腾作用、
 
过程的进行.研究表明,气孔的开闭可能与乙烯有关,乙烯是植物体产生的激素,具有
 
等作用.
(2)研究者取生长良好4-5周龄拟南芥完全展开的叶,照光使气孔张开.撕取其下表皮,做成临时装片.从盖玻片一侧滴入不同浓度乙烯利溶液(能放出乙烯),另一侧用吸水纸吸引,重复几次后,在光下处理30min,测量并记录气孔直径.之后滴加蒸馏水,用同样方法清除乙烯利,再在光下处理30min,测量并记录气孔直径,结果如图l所示.

①此实验的目的是研究
 

②图1中用乙烯利处理叶片后,气孔的变化说明,乙烯可诱导
 
,且随浓度增加
 

③用浓度为
 
的乙烯利处理拟南芥叶,既不会伤害保卫细胞,又能获得较好的诱导效果,做出以上判断的依据是
 

(3)为研究乙烯调控气孔运动的机制,研究者用乙烯利、cPTIO (NO清除剂)等处理拟南芥叶,并测定气孔直径和细胞内NO含量,结果如图2所示.
①实验Ⅰ、Ⅲ结果说明,有乙烯时
 
;实验Ⅱ、Ⅳ结果说明,有乙烯时,加入cPTIO后
 

②由图2所示结果可以推测
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞分化过程中,不会发生的变化的是(  )
A、所有基因都在胚胎发育期间同时得以表达
B、所有的细胞都有部分相同的基因得以表达
C、所有细胞都只有部分遗传信息得以表达
D、不同的细胞群,表达的基因可不相同

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