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    炎热夏季中午，因失水过多会导致植物气孔关闭，此时叶肉细胞 （ ）。

    A．三碳化合物含量上升

    B．光反应产物不能满足暗反应的需求

    C．有机物积累速率明显下降

    D．叶绿体基质中ADP含量增加

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2016届河北南宫一中高三12月理综模拟测试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    萌发的小麦种子中的淀粉酶主要有α－淀粉酶（在pH3．6以下迅速失活，但耐热）、β－淀粉酶（不耐热，70℃条件下15min后就失活，但耐酸）。以下是以萌发的小麦种子为原料来测定α－淀粉酶催化效率的实验，请回答下列与实验相关的问题。

    [实验目的]测定40℃条件下α－淀粉酶的催化效率。

    [实验材料]萌发3天的小麦种子。

    [主要器材]麦芽糖标准溶液、5％淀粉溶液、斐林试剂、蒸馏水、恒温水浴锅、试管等。

    [实验步骤]

    （1）制备不同浓度麦芽糖溶液，与斐林试剂生成标准颜色。取7支洁净试管编号，按下表中所示加入试剂，而后将试管置于60℃水浴中加热2min，取出后按编号排序。

    表中Z代表的数值是______________。

    （2）以萌发的小麦种子制取淀粉酶溶液，将装有淀粉酶溶液的试管置于____________，取出后迅速冷却，得到α－淀粉酶溶液。

    （3）取A、B、C、D四组试管分别作以下处理：

    （4）将Al和Bl试管中溶液加入到E1试管中，A2和B2溶液加入到E2试管中，A3和B3溶液加入到E3试管中．C、D试管中的溶液均加入到F试管中，立即将E1、E2、E3、F试管在40℃水浴锅中保温一段时间。然后分别加入2mL斐林试剂，并经过60℃水浴中加热2min后，观察颜色变化。

    [结果分析]将E1、E2、E3试管中的颜色与________试管进行比较得出麦芽糖溶液浓度，并计算出α－淀粉酶催化效率的平均值。

    [讨论]①实验中F试管所起的具体作用是排除________对实验结果的干扰，从而对结果进行校正。②若要测定β－淀粉酶的活性，则需要对步骤二进行改变，具体的操作是将淀粉酶溶液_________，从而获得β－淀粉酶。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年青海省高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示细胞膜的亚显微结构，下列叙述错误的是（ ）

    A．细胞膜的基本骨架是②

    B．细胞膜的功能复杂程度主要与①有关

    C．②是静止的，但①是运动的，所以细胞膜具有流动性

    D．CO2、H2O通过细胞膜的方式相同

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年青海省高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为自然环境中某生物种群数量变化曲线，下列有关叙述错误的是（ ）

    A．ab段种群数量增长迅速，说明这一阶段没有死亡个体

    B．cd段曲线波动的原因可能是该种群的出生率和死亡率不断变化

    C．过度捕捞会使鱼类种群数量降到b点以下，使该物种资源面临崩溃

    D．当监测到三北防护林中松毛虫的种群数量有超过a点接近b点的趋势时，必须要提出警报并加大治虫力度

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年青海省高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关人体内环境与稳态的描述，错误的是（ ）

    ①血浆的成分稳定时，机体达到稳态

    ②淋巴液和血浆中都有淋巴细胞

    ③Na+和Cl一是形成哺乳动物血浆渗透压的主要物质

    ④内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动

    ⑤人在剧烈运动时，大量乳酸进入血液，血浆由弱碱性变为弱酸性

    ⑥内环境成分中含有CO2、尿素、神经递质、葡萄糖、胰岛素等

    A．①⑤ B．①②⑤ C．②④⑤ D．③④⑥

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省高二重点班上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    北京师范大学贾宗超教授、郑积敏博士，在研究中发现了在同一蛋白的同一活性中心上行使相反功能的新机制，其研究成果首先公布在顶级专业期刊《Nature》上。下列有关说法错误的是 （ ）

    A．“活性中心”指的是酶的识别位点

    B．“同一蛋白”指的是酶

    C．每一种酶只能催化一种或一类物质的化学反应，所以活性中心与反应物是一一对应关系

    D．要较长时间保持酶活性，各种酶制剂都应保存在低温的条件下

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    对某动物细胞进行荧光标记实验，如下示意图所示，其基本过程：①用某种荧光材料标记该动物细胞，细胞表面出现荧光斑点。②用激光束照射该细胞表面的某一区域，该区域荧光淬灭（消失）。③停止激光束照射一段时间后，该区域的荧光逐渐恢复，即又出现了斑点。该实验不能说明

    A．细胞膜具有流动性

    B．荧光染料能与细胞膜组成成分结合

    C．根据荧光恢复的速率可推算出物质跨膜运输的速率

    D．根据荧光恢复的速率可推算出膜中蛋白质或脂质的流动速率

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省泰兴市高一上期中生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图为物质出入细胞膜的示意图，请据图回答：

    （1）A代表 ； B代表 ；D代表 。

    （2）细胞膜从功能上来说，它是一层 膜。

    （3）可能代表氧气转运过程的是图中编号 ；碘进入人体甲状腺滤泡上皮细胞的过程是图中编号 。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省高二上二调考试生物A卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关学习和记忆的叙述,错误的是（ ）

    A．学习和记忆相互联系不可分割

    B．记忆是将获得的经验进行贮存和再现

    C．长期记忆可能与新突触的建立有关

    D．学习和记忆的中枢位于下丘脑

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