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    12．有些人工林面积大，树木种类单一，年龄和高矮一致，且十分密集．密集的树冠层遮挡了阳光，使下层植被无法生长．林下缺乏中间的灌木层和地面的植被，因而失去了保持水土的能力，这种森林被称为“绿色沙漠”．回答下列问题：
    （1）人工林中植物种类单一，动物种类也比较少，主要原因是人工林无法提供多样的食物和栖息环境．
    （2）实践表明，人工林的虫害发生程度远高于天然生态林，这主要是因为天然生态林营养结构复杂，自我调节能力强（抵抗力稳定性强）．
    （3）某人工林中，其中的一条食物链为：杨树（W1）→杨毒蛾幼虫（W2）→喜鹊（W3），括号内字母为该生物种群每年的同化量，正常情况下测算，发现W2远小于$\frac{1}{10}$W1，其主要原因是还有一部分能量流入第二营养级的其他种群．
    （4）预防病虫害发生是保护人工林的重要措施，一般采用样方法对某种害虫的幼虫（或虫卵）密度进行调查，估算其种群密度，预测发生程度．改造“绿色沙漠”的最好办法是依靠自然的力量来恢复已退化的生态系统，该过程发生的演替类型是次生演替．

    分析 1、根据题干信息：人工林面积大，树木种类单一，因而食物网复杂程度低，自我调节能力弱，生态系统的抵抗力稳定性低．
    2、初生演替是指在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是在原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替．
    3、次生演替是指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替．

    解答 解：（1）人工林植物种类单一，无法提供多样的食物或栖息环境，因而动物种类也十分稀少．
    （2）人工林营养结构简单，食物网复杂程度低，自我调节能力弱，生态系统的抵抗力稳定性低，稳态不容易维持，故人工林的虫害发生程度远高于天然生态林．
    （3）相邻两个营养级之间的传递效率为10%-20%，某人工林中，其中的一条食物链为：杨树（W1）→杨毒蛾幼虫（W2）→喜鹊（W3），正常情况下测算，发现W2远小于110W1，其主要原因是：还有一部分能量流入第二营养级的其他种群．
    （4）幼虫（或虫卵）活动范围小，一般采用样方法对某种害虫的幼虫（或虫卵）密度进行调查，恢复已退化的生态系统，该过程发生的演替类型是次生演替．
    故答案为：
    （1）人工林无法提供多样的食物和栖息环境
    （2）营养结构复杂，自我调节能力强（抵抗力稳定性强）
    （3）还有一部分能量流入第二营养级的其他种群
    （4）幼虫（或虫卵）   次生演替

    点评 本题考查群落中的植物垂直结构与动物分层现象的关系、生态系统稳定性，意在考查学生的分析问题和解决问题的能力，难度不大．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．内环境的稳态是进行正常生命活动的必要条件，下列说法正确的是（　　）
    A．血糖浓度、体内温度、细胞外液渗透压的相对稳定都属于内环境的稳态
    B．肾上腺、甲状腺、汗腺产生的分泌物，均直接排放到内环境中
    C．体内细胞代谢活动不会影响内环境的稳态
    D．神经递质、血红蛋白和氨基酸都属于人体内环境的组成成分

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列有关实验的操作正确的是（　　）
    A．用洋葱鳞片叶内表皮细胞观察DNA和RNA在细胞中的分布时，细胞多数区域呈绿色
    B．用重铬酸钾检验发酵液中是否有酒精生成时，直接将2mL重铬酸钾倒入发酵液中
    C．验证胰岛素有降低血糖的作用，对实验小鼠应先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液
    D．通常可以用过氧化氢酶作材料探究温度对酶活性的影响

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．图甲为影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程，图乙为人体内某些信息分子作用的示意图，a、b、c、d表示信息分子．
    请据图回答下列问题：

    （1）甲图中“刺激X→下丘脑→胰岛A细胞→分泌激素”属于神经调节（神经调节/体液调节/神经-体液调节）．图中的靶细胞主要是肝细胞，如果靶细胞膜上的相关受体被自身免疫系统破坏，则血糖浓度会低于（高于/低于）正常数值，从免疫学的角度看该疾病属于自身免疫病．
    （2）如果小鼠的下丘脑被破坏，据甲图可知，小鼠的血糖调节能力会不会完全丧失？不会，理由是血糖浓度变化可直接刺激胰岛细胞分泌相关激素．
    （3）乙图中信息分子a是促甲状腺激素，b是神经递质．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列关于真核生物异变和进化的叙述错误的是（　　）
    A．能为生物进化提供原材料的突变只发生于细胞周期的间期
    B．基因重组可发生于同源染色体之间和非同源染色体之间
    C．自然选择能决定生物进化的方向，但不能决定生物异变的方向
    D．共同进化可发生于生物与生物之间以及生物与无机环境之间

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．将菊花外植体接种到MS培养基，可以培育出菊花试管苗．下列叙述正确的是（　　）
    A．该过程中生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性激素
    B．将菊花外植体培育成试管苗，其原理是细胞分裂、细胞的脱分化和再分化
    C．细胞分裂素和生长素同时使用，既有利于细胞分裂，又有利于分化
    D．生长素与细胞分裂素的用量比值高，有利于芽的分化，抑制根的形成

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列实验无需用到显微镜的是（　　）
    A．探究培养液中酵母菌种群数量的变化
    B．低温诱导染色体加倍
    C．模拟探究细胞表面积和体积的关系
    D．检测花生子叶细胞中的脂肪微粒

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    科目：高中生物 来源：2016届甘肃省等三校高三上期中联考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    酶是由活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物，生物体内的化学反应，基本上都是在酶的催化下进行的。请根据下列有关酶促反应的实验操作，回答相关问题。

    （1）制备淀粉溶液时需加热煮沸，但制备好以后必须冷却到室温才能使用，这是为了防止____________。

    （2）上述实验中，能与斐林试剂发生反应生成砖红色沉淀的试管有 。

    （3）实验过程中，E、F号试管起 作用，如果E、F号试管也出现砖红色沉淀，可能有很多原因，下列分析正确的是（用序号表示） 。

    ①淀粉溶液、蔗糖溶液不纯，混有还原糖。

    ②淀粉溶液、蔗糖溶液放置时间太长，其中的微生物将部分淀粉、蔗糖分解成还原糖。

    ③试管不干净、上面留有还原糖。

    ④实验操作过程中，胶头滴管混用、错用。

    （4）如果条件所限，只保留两支试管，也能初步得出酶具有专一性的实验结论，请你写出可能的组合： 。

    （5）本实验中，能否用碘液代替斐林试剂？ （能/不能），理由是 。

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    科目：高中生物 来源：2016届福建省高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （15分）科研人员研究了土壤含水量对番茄品种甲和乙光合作用的影响。请回答问题。

    （1）据图1分析，比较甲、乙两种番茄，土壤含水量对它们的光合作用速率影响______（填“基本相同”或“不同”）。当土壤含水量______（填“大于”或“小于”）70％时，土壤含水量不成为限制番茄光合作用的因素。

    （2）为进一步研究光合作用速率下降的原因，研究人员测定了不同土壤含水量条件下番茄叶片的气孔导度（气孔开放程度）和胞间C02浓度（即细胞之间的C02浓度），结果如图2。

    ①综合图1和图2分析，土壤含水量低于70％时，_______的变化与番茄光合速率的变化趋势相似。

    ②随着土壤含水量降低，气孔导度降低，胞间CO2并未因光合作用消耗而降低，反而逐渐升高，对此有两种不同观点：观点一认为光合产物的____ _变慢，导致细胞内光合产物积累，阻碍了C02吸收利用；观点二认为水分亏缺导致叶绿体片层结构破坏，从而直接影响____ __反应，而且不能恢复。

    （3）为验证上述观点，将培养在_______条件下的番茄幼苗分为两组，实验组番茄幼苗进行_________处理，对照组保持原有状态。若实验组番茄幼苗光合速率_____________，则观点二成立。

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