练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    如图为细胞核结构模式图，下列有关叙述正确的是（　　）
    A、①是只由DNA和蛋白质组成的环状结构
    B、②是产生核糖体、RNA和蛋白质的场所
    C、核膜由两层磷脂分子组成，蛋白质、RNA等生物大分子可以穿过核膜进出细胞核
    D、核孔不是DNA、蛋白质自由进出的通道
    考点：细胞核的结构和功能
    专题：
    分析：根据题意和图示分析可知：①表示染色质，染色质主要是由DNA和蛋白质组成的，在分裂间期呈染色质状态，进入分裂期前期，染色质缩短变粗成为染色体，分裂末期染色体解螺旋成为染色质．②表示核仁，与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关．③表示核膜，将细胞核内物质与细胞质分开，核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流．
    解答： 解：A、图中①是染色质，主要是由DNA和蛋白质组成的细丝状结构，A错误；
    B、②是核仁，与核糖体的产生有关的，不是产生RNA和蛋白质的场所，B错误；
    C、③是核膜，是两层膜，由四层磷脂分子组成，蛋白质、RNA等生物大分子必需通过核孔进出细胞核，C错误；
    D、核孔也具有一定的选择性，DNA、蛋白质不能通过核孔自由进出的通道，D正确．
    故选：D．
    点评：本题考查细胞核的结构和功能，意在考查学生的识图和理解能力，难度不大．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是生物兴趣小组在室温下进行的“探究酵母菌无氧呼吸”的实验，下列分析错误的是（　　）
    A、滴管中冒出的气泡可使溴麝香草酚蓝溶液变黄
    B、试管中加水的主要目的是制造无氧环境
    C、若试管中的水换成冷水，气泡产生速率会下降
    D、酵母菌利用葡萄糖的能量形成ATP和乳酸

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关叶绿体和线粒体的叙述，正确的是（　　）
    ①两者都是细胞内的能量转换器；
    ②两者都是具有双层膜结构的细胞器；
    ③在叶绿体的内膜、基粒、基质上有与光合作用有关的酶；
    ④在线粒体中有与呼吸作用有关的酶．
    A、①②③B、②③④
    C、①②④D、①③④

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    对肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的叙述，正确的是（　　）
    A、二者设计思路相同，都是设法将DNA和蛋白质区分开，单独地、直接地研究它们在遗传中的作用
    B、二者都运用了对照的原则，都巧妙地运用了同位素标记法
    C、肺炎双球菌转化实验比噬菌体侵染细菌实验更具说服力
    D、二者都能证明DNA是主要的遗传物质

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的4种器官．①②是有关的生理过程．下列说法中错误的是（　　）
    A、内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁
    B、Ⅱ内的液体称为细胞外液
    C、②表示重吸收作用
    D、Ⅳ表示的器官是皮肤

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    植物甲具有极强的耐旱性，其耐旱性与某个基因有关．若从该植物中获得该耐旱基因，并将其转移到耐旱性低的植物乙中，有可能提高后者的耐旱性．
    回答下列问题：
    （1）理论上，基因组文库含有生物的
     
    基因；而cDNA文库中含有生物的
     
    基因．
    （2）若要从植物甲中获得耐旱基因，可首先建立该植物的基因组文库，再从中
     
    出所需的耐旱基因；若利用PCR技术耐旱基因，需要在反应体系中添加的有机物质有
     
    、
     
    、4种脱氧核苷酸三磷酸和
     
    ，扩增过程可以在PCR扩增仪中完成．
    （3）将耐旱基因导入农杆菌，常用Ca2+处理农杆菌，其目的是
     
    ．并通过
     
    法将其导入植物的体细胞中，经过一系列的过程得到再生植株．要确认该耐旱基因是否在再生植株
     
    中正确表达，应检测此再生植株中该基因的
     
    ，如果检测结果呈阳性，再在田间试验中检测植株的
     
    是否得到提高．
    （4）假如用得到的二倍体转基因耐旱植株自交，子代中耐旱与不耐旱植株的数量比为3：1时，则可推测该耐旱基因整合到了
     
    （填“同源染色体的一条上”或“同源染色体的两条上”）．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示人体生命活动调节过程中细胞之间信息传递的两种方式，以下相关叙述错误的是（　　）
    A、甲状腺激素和神经递质的传输方式分别是甲和乙
    B、乙中信息传递的速度比甲中信息传递的速度要快
    C、甲中细胞a分泌的信息分子通过体液只能传送至细胞b
    D、甲和乙中特定的信息均依靠细胞b的特异性受体识别

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    草履虫是单细胞生物，能独立完成自身所需要的一切生命活动．为”探究食盐对草履虫的影响”，请根据所给材料和用具，在给出步骤的基础上完成实验方案，并预测可能的实验结果和得出相应的结论．
    实验原理：草履虫具有应激性，它对外界的刺激能发生反应．材料和用具：草履虫培养液、食盐、吸管、显微镜、载玻片、镊子、吸水纸．
    （1）实验方案实验步骤：
    ①从草履虫培养液中吸取含有草履虫的培养液，滴一滴在载玻片的左侧，右侧滴一滴不含草履虫的培养液，并将两滴培养液连通，在低倍显微镜下能观察到草履虫的运动状况．过一段时间后，左右两侧培养液的草履虫数量大致相等．
    ②在载玻片左侧含草履虫的培养液中加入少许
     
    ，在显微镜下观察
     
    ．
    （2）预测最可能的结果并得出相应的结论．
    结果：
     

    结论：
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    请阅读下列三段文字后回答：
    A．有人把蚕的DNA分离出来，用一种酶“剪切”下制造丝蛋白的基因，再从细菌细胞中提取一种叫“质粒”的DNA分子，把它和丝蛋白基因拼接在一起再送回细菌细胞中，结果，此细菌就有生产蚕丝的本领．
    B．江苏农科院开展转基因抗虫棉花的研究，成功地将某种细菌产生抗虫毒蛋白的抗虫基因导入棉花细胞中，得到的棉花新品种对棉铃虫等害虫毒杀效果高达80%～100%．
    C．医生对一位因缺乏腺苷脱氨酶基因而患先天性体液免疫缺陷病的美国女孩进行治疗．采用的方法是首先将患者的白细胞取出作体外培养，然后用某种病毒将正常腺苷脱氨酶基因转入人工培养的白细胞中，再将这些转基因白细胞回输到患者的体内，经过多次治疗，患者的免疫功能趋于正常．
    （1）A段中用来剪切造丝蛋白基因的工具是
     
    ．在将质粒导入大肠杆菌时，一般要用
     
    处理该菌，以便吸收周围环境中的DNA分子．
    （2）抗虫基因之所以能导入植物体内并得到表达，原因是
     
    ．
    （3）C段中该病治疗运用了基因工程技术，在这个实例中目的基因是
     
    ．
    （4）所有这些实验的结果，有没有生成前所未有的新型蛋白质？
     
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案