A、再生体现了细胞的全能性 |
B、再生过程细胞中发生基因选择性表达 |
C、动物再生能力是自然选择的结果 |
D、再生是细胞分裂分化的结果 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、酵母菌死亡,不产生酒精 |
B、酵母菌增多,不产生酒精 |
C、酵母菌增多,产生酒精增多 |
D、酵母菌减少,产生酒精增多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在观察洋葱根尖细胞有丝分裂实验中,用清水漂洗已解离的洋葱根尖细胞是为了维持细胞的活性 |
B、观察叶绿体的类囊体及其上分布的叶绿素:取黑藻小叶→制片→先低倍镜观察,再高倍镜观察 |
C、对酵母菌计数时,用吸管吸取培养液滴满血细胞计数板的计数室及四周边缘,轻轻盖上盖玻片后即可镜检 |
D、观察细胞质壁分离时可选择叶肉细胞为材料 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、动物细胞培养与动物组织培养均需使用胰蛋白酶制备体细胞悬液 |
B、植物组织培养中生长素和细胞分裂素的配比会影响组织分化 |
C、转入到油菜的抗除草剂基因,不可能通过花粉传入环境中造成基因污染 |
D、植物有性杂交和体细胞杂交能克服远缘杂交不亲和的障碍 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在体细胞中基因成对存在,染色体也成对存在 |
B、体细胞中成对的基因一个来自父方,一个来自母方 |
C、非等位基因自由组合,非同源染色体也有自由组合 |
D、基因在染色体上成线性排列 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、人工育种的品种产生突变 |
B、野生品种有较好的适应能力 |
C、野生品种有较高的物种多样性 |
D、人工育种的品种缺乏遗传变异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、乙烯利 | B、赤霉素 |
C、青鲜素 | D、脱落酸 |
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