A、群落中的生物具有水平结构 |
B、四大家鱼的食性不同,分布在不同的水层 |
C、四大家鱼之间为共生关系 |
D、养鱼的种类越多,产量越高 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞全能性指的就是细胞的有丝分裂,使细胞数量越来越多 |
B、是指细胞具有分化成完整个体的潜能 |
C、动物细胞全能性随着细胞分化程度增高而增高 |
D、体细胞全能性的表达是需要满足离体和给予一定的营养激素等条件 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、核苷酸(2,1),碱基(5,4) |
B、核苷酸(5,4),碱基(5,4) |
C、核苷酸(4,4),碱基(4,4) |
D、核苷酸(8,4),碱基(5,4) |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异,导致细胞的形态和功能各不相同 |
B、多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的 |
C、细胞分裂、细胞分化都存在于个体发育整个过程中 |
D、个体发育过程中仅有细胞的分裂、分化对机体都有积极意义,细胞的衰老和凋亡对机体有害 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、由①经a、b 形成③和④属于细胞增殖,a为b正常进行作了充分的物质准备 |
B、⑤与⑥细胞核DNA相同,蛋白质种类不同 |
C、细胞的衰老与死亡对人体生长发育和生命活动的正常进行具有积极的意义 |
D、a、b、c都是个体发育的基础,c发生的根本原因是细胞内遗传物质发生了改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、雌果蝇和母鸡体细胞中的性染色体均是同型的 |
B、人类与果蝇的X染色体均比Y染色体长 |
C、联会时,非同源染色体上的非姐妹染色单体可以交叉互换 |
D、控制果蝇眼色遗传的基因遵循基因的分离定律 |
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