A、该生态系统的生物群落包括了图中全部生物的总和 |
B、图中处于最高营养级的生物是细菌 |
C、图中由捕食关系而形成的食物链只有1条 |
D、该图能反映出生态系统的结构 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②④⑥ | B、③④⑤⑧ |
C、③⑤⑦⑧ | D、②⑤⑦⑧ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、表示内容:碳元素的流向 甲:消费者 乙:大气中的CO2 丙:生产者 |
B、表示内容:内环境成分的关系 甲:血浆 乙:淋巴 丙:组织液 |
C、表示内容:生态系统的能量流向 甲:生产者 乙:消费者 丙:分解者 |
D、表示内容:甲状腺激素分泌的分级调节 甲:下丘脑 乙:甲状腺 丙:垂体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、乙中D是生态系统中的主要成分 |
B、过敏反应时,甲中的A增加导致水肿 |
C、人体O2浓度最高的是甲图中的B |
D、乙中能量最少的营养级是B |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、产热量大于散热量 |
B、皮肤冷觉感受器兴奋 |
C、肾上腺素分泌增加 |
D、皮肤血管扩张汗液增多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、称量牛肉膏蛋白胨培养基的各种成分 |
B、溶化牛肉膏蛋白胨培养基的各种成分 |
C、用酒精擦拭双手 |
D、利用平板划线法接种大肠杆菌 |
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