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下列关于内质网的说法,正确的是(  )
A、内质网的膜结构很复杂,有的是由一层单位膜构成的
B、内质网与细胞内的各种膜结构都直接相连
C、内质网上面都附着核糖体
D、内质网具有物质合成、加工和运输的功能
考点:细胞器中其他器官的主要功能
专题:
分析:内质网是单层膜的折叠体,是有机物的合成“车间”,蛋白质运输的通道.
解答: 解:A、内质网是由单层膜连接而成的网状结构,A错误;
B、内质网在细胞内和核膜、线粒体膜可以直接相连,在分泌蛋白质合成分泌过程中通过具膜小泡和高尔基体间接相连,B错误;
C、有的内质网表面光滑,无核糖体附着,称为滑面内质网,而有的内质网表面则附着有核糖体,称为粗面内质网,C错误;
D、内质网是细胞内蛋白质合成和加工、以及脂质合成的“车间”,D正确.
故选:D.
点评:本题考查内质的结构、功能,意在考查考生能理解知识要点,构建知识网络的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

植物细胞可以渗透吸水或失水,将带“皮”的细嫩的茎纵切后插入两烧杯中,如图1所示.

(1)已知b侧的细胞壁比a侧的细胞壁薄,易伸展,判断30min后可能出现的形状是
 

(2)将同一植物细胞依次浸于蒸馏水、0.3mol/L蔗糖和0.5mol/L尿素溶液中,观察原生质(包括细胞膜、细胞质、细胞核)的体积随时间的变化,结果如图2甲所示:
①A、B、C中,表示在0.3mol/L蔗糖溶液中的是
 
,由于细胞壁的伸缩性非常小,植物细胞会发生
 
现象.
②若曲线C中ef段的细胞如图2乙,Ⅰ部位的物质是
 
,若曲线B中bc段的细胞如乙图,则Ⅰ、Ⅱ③试简要分析B曲线不同于C曲线的原因:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

小麦根毛细胞和根尖分生区细胞都不适合用作质壁分离和复原实验的材料,主要的理由是(  )
A、前者没有细胞壁,后者没有中央大液泡
B、前者没有中央大液泡,后者没有细胞壁
C、前者细胞液颜色浅,后者没有中央大液泡
D、前者原生质层是全透性的,后者原生质层是全透性的

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示为种群与物种的关系图解,关于它们的叙述错误的是(  )
A、由图中可以看出,一个物种可以有很多种群,这些种群间只是因为地理隔离,阻碍了基因交流
B、若物种2是由物种1形成的,则物种2一定发生了基因频率的改变
C、物种1形成物种2的必要条件是地理隔离
D、若种群1和种群2的基因频率都发生了改变,则这两个种群都在进化

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科目:高中生物 来源: 题型:

在一个新鲜萝卜中挖一凹槽,在凹槽中放入浓盐水.一段时间后(  )
A、萝卜变硬,凹槽中水分增多
B、萝卜变软,凹槽中水分减少
C、萝卜变软,凹槽中水分增多
D、萝卜变硬,凹槽中水分减少

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞中水的含量的叙述,错误的是(  )
A、水是人体细胞中含量最多的化合物
B、老年人细胞中含水量比婴儿的少
C、抗冻的植物细胞内自由水含量多
D、自由水和结合水在一定条件下可以相互转化

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科目:高中生物 来源: 题型:

某同学利用同位素标记法,重复了赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验的部分实验,预期的实验结果是沉淀物中放射性强.可是检测实验结果时却得到了相反的结果:上清液中放射性强.你认为最可能的原因是(  )
A、培养时间过长,细菌解体,子代噬菌体被释放出来
B、培养时间过短,大量的子代噬菌体没有被释放出来
C、搅拌力度过大,大量的亲代蛋白质外壳与细菌分离
D、搅拌力度过小,大量的亲代蛋白质外壳没有和细菌分离

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于实验操作步骤的叙述中,正确的是(  )
A、用于鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液,可直接用于蛋白质的鉴定
B、脂肪的鉴定需要用显微镜才能看到被染色的脂肪滴
C、用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液要混合均匀后,再加入含样品的试管中
D、在鉴定脂肪的实验中,苏丹Ⅳ将脂肪染成橘黄色,苏丹Ⅲ将脂肪染成红色

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列不是造成组织水肿原因的是(  )
A、花粉过敏,毛细血管通透性改变,血浆蛋白渗出
B、肾小球肾炎,蛋白质随尿液排出体外
C、摄入蛋白质不足,营养不良,血浆蛋白含量下降
D、肾小管重吸收水分增强

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