A. | 基因工程的核心是获取目的基因 | |
B. | 可将番茄细胞置于低温下检验转基因抗冻番茄是否成功 | |
C. | 人的生长激素基因可在细菌体内表达,说明遗传密码具有通用性 | |
D. | 农杆菌的Ti质粒都可以整合到双子叶植物的染色体DNA上 |
分析 基因工程技术的基本步骤:
(1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成.
(2)基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等.
(3)将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样.将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法.
(4)目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术.个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等.
解答 解:A、基因工程的核心是构建基因表达载体,A错误;
B、检测转基因抗冻番茄是否培育成功的最简便方法是在个体水平上进行抗性鉴定,即观察其是否能在相对寒冷的环境中生长,B错误;
C、人的生长激素基因可在细菌体内表达,说明遗传密码具有通用性,C正确;
D、农杆菌的Ti质粒的T-DNA可以整合到双子叶植物的染色体DNA上,D错误.
故选:C.
点评 本题考查基因工程的相关知识,要求考生识记基因工程的原理、操作步骤,掌握各操作步骤中需要注意的细节,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a细胞是下丘脑细胞,它能接受刺激产生兴奋,且能分泌多种激素 | |
B. | 激素C的靶细胞可以是垂体细胞和a细胞 | |
C. | 如果饮食中缺碘,则激素A和激素B分泌均会增加 | |
D. | 激素C和激素A在影响垂体细胞分泌激素B时,二者具有协同的关系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 科学家从70℃~80℃热泉中分离得到耐高温的TaqDNA聚合酶 | |
B. | 分离土壤中不同的微生物,要采用不同的稀释度 | |
C. | 采集的土样需经高温灭菌后,才可以用于制取土壤稀释液 | |
D. | 同其他环境相比,土壤中的微生物数量最大,种类最多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①和②具有选择透过性 | |
B. | ③上既有光合色素又有与光合作用有关的酶 | |
C. | ③和④上都有与光合作用有关的酶 | |
D. | 有叶绿体的细胞才能进行光合作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若该图为有丝分裂细胞中DNA含量变化情况,C→D表示着丝点分裂 | |
B. | 该图可表示减数分裂细胞中DNA含量变化情况,C→D发生于减数第二次分裂末期 | |
C. | 若该图为有丝分裂中一条染色体上DNA含量变化情况,C→D表示着丝点分裂 | |
D. | 若该图为减数分裂中一条染色体上DNA含量变化情况,C→D发生于减数第一次分裂后期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省双鸭山市高三上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
白化病和尿黑酸症都是酶缺陷引起的分子遗传病,前者不能由酪氨酸合成黑色素,后者不能将尿黑酸转变为乙酰乙酸,排出的尿液因含有尿黑酸,遇空气后氧化变黑。下图表示人体内与之相关的系列生化过程。图中不能表明的是
A.如果控制酶B合成的基因发生突变,则会导致黑色素无法合成而形成白化病
B.若控制酶A合成的基因发生突变,可能会引起多个性状改变
C.基因能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状
D.图中表明一个性状可受多个基因控制
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