A. | 甲过程需要在无菌条件下进行 | |
B. | 乙过程可用胰蛋白酶处理皮肤组织 | |
C. | 丙过程是原代培养出现接触抑制现象 | |
D. | 丁过程是传代培养细胞,不能保持二倍体核型 |
分析 分析题图:图示表示小鼠皮肤细胞培养(非克隆培养)的基本过程,甲表示从实验小鼠获取皮肤组织,该过程需要对小鼠进行消毒;乙表示用胰蛋白酶将组织细胞分散成单个细胞;丙表示原代培养过程;丁表示传代培养.
解答 解:A、离体动物细胞培养需要无菌、无毒的环境,A正确;
B、动物细胞培养前需用胰蛋白酶处理皮肤组织使组细胞分散开,制成细胞悬液,B正确;
C、丙表示原代培养,出现接触抑制现象,C正确;
D、丁是传代培养过程,该过程少部分细胞遗传物质可能发生了变化,大部分能保持二倍体核型,D错误.
故选:D.
点评 本题结合小鼠皮肤细胞培养的基本过程图,考查动物细胞与组织培养过程,要求考生识记动物细胞与组织培养过程,能准确判断图中各过程的相关操作或名称,再对选项作出准确的判断,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省永州市高二上9月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图是反射弧结构模式图,a、b分别是放置在传出神经和骨骼肌上的电极,用于刺激神经和骨骼肌;c是放置在传出神经上的电位计,用于记录神经兴奋电位;d为神经与肌细胞接头部位,是一种突触.
(1)用a刺激神经,产生的兴奋传到骨骼肌引起的收缩 (属于或不属于)反射.
(2)用b刺激骨骼肌, (能或不能)在c处记录到电位.
(3)正常时,用a刺激神经会引起骨骼肌收缩;传出部分的某处受损时,用a刺激神经,骨骼肌不再收缩,根据本题条件,完成下列判断实验:
①如果 ,表明传出神经受损.
②如果 ,表明骨骼肌受损.
③如果 ,表明部位d受损.
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省益阳市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
自然界中生物种群增长常表现为“S”型增长曲线,下列有关种群“S”型增长的正确说法是( )
A.“S”型增长曲线表示了种群数量与食物的关系
B.种群增长率在各阶段是不相同的
C.“S”型增长曲线表示了种群数量与时间无关
D.种群增长不受种群密度制约
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省益阳市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是反射弧的局部结构示意图.刺激b点(b点为电表②两接线端之间的中点),检测各位点电位变化.下列说法正确的是( )
A.电表②的指针将发生两次方向相反的偏转
B.通过检测①的电位变化和肌肉收缩,可验证兴奋在神经纤维上是双向传导的
C.兴奋由b传导到c时,发生电信号至化学信号至电信号的转换
D.若肌肉收缩但电表②不偏转,说明兴奋在神经纤维上是单向传导的
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 淋巴细胞死亡率(%) | 吞噬细胞吞噬百分率(%) | 淋巴细胞增殖能力 |
C组 | 21.29±10.73 | 63.94±19.31 | 0.18±0.05 |
D组 | 67.68±12.21 | 72.94±110.78 | 0.28±0.08 |
E组 | 14.57±9.49 | 58.24±16.99 | 0.15±0.05 |
F组 | 81.00±11.64 | 85.38±16.99 | 0.38±0.05 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省益阳市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示某小岛上蜥蜴进化的基本过程.有关叙述中不正确的是( )
A.图中X、Y、Z分别表示的是突变和基因重组、自然选择及隔离
B.地理隔离一旦形成,原来同属一个物种的蜥蜴很快就进化为不同的物种
C.小岛上蜥蜴原种全部个体的总和称为种群,是生物进化的基本单位
D.小岛上蜥蜴新种全部个体所有基因的总和称为蜥蜴新种的基因库
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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