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    【题目】图显示物质P和Q跨膜出细胞，下列叙述正确的是

    A.物质P可能是氧气

    B.物质Q一定是水分子

    C.物质P和Q出细胞都需要载体蛋白

    D.物质P和Q出细胞未必都消耗能量

    【答案】D

    【解析】

    据图分析，图中物质P从低浓度向高浓度运输，其物质跨膜运输方式为主动运输，需要消耗能量，并需要载体蛋白的协助；物质Q从高浓度向低浓度运输，其物质跨膜运输方式为协助扩散或自由扩散，都不需要消耗能量，但是协助扩散需要载体蛋白的协助。

    A、氧气的运输方式是自由扩散，而物质P的运输方式为主动运输，A错误；

    B、水分子的运输方式是自由扩散，可用物质Q表示，但物质Q不一定是水，B错误；

    C、根据以上分析已知，物质P出细胞需要载体蛋白的协助，而物质Q出细胞不一定需要载体蛋白的协助，C错误；

    D、根据以上分析已知，物质P出细胞需要消耗能量，而物质Q出细胞不需要消耗能量，D正确。

    故选D。

    运输方式

    运输方向

    是否需要载体

    是否消耗能量

    示例

    自由扩散

    高浓度到低浓度

    否

    否

    水、气体、脂类等

    协助扩散

    高浓度到低浓度

    是

    否

    葡萄糖进入红细胞

    主动运输

    低浓度到高浓度

    是

    是

    几乎所有离子、氨基酸

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】A图为某植物细胞的亚显微结构模式图，B图为某动物细胞分泌蛋白合成和分泌的途径，请据图回答问题：

    （1）若A图细胞置于一定浓度的KNO3溶液中会出现质壁分离自动复原现象，则结构10的体积变化______，原生质层是由______（填标号）构成．

    （2）A图细胞与蓝藻细胞最主要的区别是________________。用含15N标记的氨基酸注射到B图细胞，发现在合成分泌蛋白的过程中出现放射性的膜性部位先后依次为______（填标号），控制该过程的结构是______；囊泡与结构⑤融合依赖于生物膜的______特点．

    （3）B图中有的分泌蛋白必须有相关信号作用才能分泌，则信号作用的结构是______，也充分说明细胞膜的功能之一是______．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是体育运动对学习记忆的促进作用与BDNF(蛋白质类神经营养因子)关系的图解(示部分过程)，据图回答问题：

    (1)学习和记忆涉及脑内___________的作用以及某些种类蛋白质的合成，长期记忆则与___________的建立有关。

    (2)运动应激能促进a过程，a过程是指BDNF基因的___________。

    (3)据图可知，BDNF具有促进递质的释放和激活突触后膜上相应受体的作用，若向大鼠脑室内注射抗BDNF的抗体，将导致突触间隙内b物质的含量___________(填“增加”“不变”“减少”)。BDNF的释放依赖于突触前膜具有___________。

    (4)图中c是突触蛋白，运动应激训练后的大鼠海马区c物质增多，促进b的释放增多，则物质b与AMPA结合后，将发生___________信号的转换，引起d处发生电位变化。同时运动过程中，___________通过分泌TRH进行分级调节，进而会促进神经细胞兴奋性增强。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为动物、植物细胞二合一亚显微结构模式图，请据图回答：

    （1）图中_____侧（填“左”或“右”）是植物细胞，因为该部分有[ ]___________、[ ]___________和[ ]___________。

    （2）若图中的动物细胞是心肌细胞，则与腹肌细胞相比，细胞中数量显著增多的细胞器是[ ]______；若是豚鼠的胰腺腺泡细胞，那么胰蛋白酶在[ ]________上合成，在[ ]___________和[ ]___________上进行加工和修饰。

    （3）将刚萎蔫的菜叶放入清水中，菜叶中的水分能得到恢复，与之有关的细胞器是[ ]_________，该细胞器内的液体称为________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某渗透装置如图烧杯中盛有蒸馏，图中半透膜允许单糖透过。倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液，一定时间后再加入蔗糖酶(能将蔗糖水解成单糖)。从理论上分析，该实验过程中最可能出现的现象是

    A.漏斗中液面开始时先上升，加酶后即下降

    B.漏斗中液面先上升，加酶后继续上升，然后再下降

    C.加酶前后，在烧杯中都可以检测出蔗糖

    D.加酶后，可以在烧杯中检测出葡萄糖、果糖和蔗糖酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在核酸分子杂交技术中，常常使用已知序列的单链核酸片段作为探针。为了获得B链作探针，可应用PCR技术进行扩增，应选择的引物种类是

    A. 引物1与引物2

    B. 引物3与引物4

    C. 引物2与引物3

    D. 引物1与引物4

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】油菜素内酯（BR）可提高水稻对真菌（细胞壁成分为几丁质）的抗性。为研究其分子机制，科研工作者用BR对水稻进行了处理，并检测了实验组和对照组水稻叶片几丁质酶的活性，结果如图1所示；同时提取了实验组和对照组水稻细胞中总RNA进行反转录，并对其产物进行PCR后电泳处理，结果如图2所示（18S为参照）。据图分析，下列说法不正确的是

    A. BR可以提高水稻体内几丁质酶的活性

    B. BR可以提高水稻细胞中几丁质酶基因的转录水平

    C. BR可以提高水稻对真菌细胞壁的水解作用

    D. BR可增加水稻细胞中18S基因的表达量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图曲线表示完全相同的两个植物细胞分别放置在a、b溶液中，细胞失水量的变化情况。相关叙述不正确的是(　 　)

    A. 该实验可选取绿色植物成熟的叶肉细胞来进行

    B. 若b溶液的浓度稍减小，则曲线中B点左移

    C. 两条曲线的差异是由于a、b溶液浓度不同导致

    D. 6min时取出两个细胞用显微镜观察，均可看到质壁分离现象

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】水稻斑点叶突变体在叶片或叶鞘上形成类似于病斑的斑点，研究斑点叶突变体对揭示植物的抗病反应机理具有重要意义。

    （1）经甲基磺酸乙酯（EMS）诱变获得斑点叶突变体s1和s2，分别同野生型杂交，结果如下表所示：

    杂交组合

    F1表现型

    F2群体

    野生型株数

    突变型株数

    s1 × 野生型

    野生型

    171

    56

    s2 × 野生型

    野生型

    198

    68

    说明突变性状由单一____________性基因控制。

    （2）在s1突变位点的上、下游设计引物，PCR扩增后测序，如下图所示：

    s1发生的碱基替换是____________。

    （3）与野生型相比，s2突变位点具有相应限制酶的识别序列。PCR获得的对应DNA片段用该限制酶处理后电泳，s2的条带是下图中的____________。

    （4）结合突变位点进一步分析，s1和s2是水稻E基因突变所致，体现了基因突变的____________性。s1突变使得转录产物加工形成的mRNA编码区域多出4个碱基，从而造成____________。s2突变导致E蛋白中一个苯丙氨酸变成半胱氨酸，已知苯丙氨酸的密码子为UUU、UUC；半胱氨酸的密码子为UGU、UGC，推知s2发生的碱基对替换为____________。

    （5）水稻患白叶枯病时会在叶片上出现病斑，已知水稻E基因功能缺失表现出对白叶枯病原菌很好的抗性。为研究s1、s2突变体是否具有抗白叶枯病的性状，设计了如下实验：从每株s1、s2突变体选取发育状况一致的全部展开叶片各1片，接种白叶枯病菌，一段时间后测量并比较病斑的长度。请评价此实验设计的合理性并说明理由____________。

    （6）基于上述研究成果，提出一种预防白叶枯病的方法。_________

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