A. | 丝兰花的结构特点和丝兰蛾的生活习性的形成是生物共同进化的结果 | |
B. | 丝兰蛾幼虫寄生在丝兰子房中导致丝兰种子无法形成 | |
C. | 丝兰种群数量与丝兰蛾种群数量的变化呈现相同的波动趋势 | |
D. | 丝兰与丝兰蛾之间是一种互利共生关系 |
分析 共同进化包括两个方面:
(1)生物与生物之间的相互选择,体现在捕食关系、互利共生等种间关系上.
(2)生物与环境之间的相互影响,如无氧环境影响生物的代谢类型均为厌氧型,自养型生物的出现产生的氧气使环境变成有氧环境,这又影响了好氧生物的出现.
解答 解:A、丝兰花的结构特点和丝兰蛾的生活习性的形成是生物共同进化的结果,A正确;
B、丝兰为丝兰蛾提供了食物,丝兰蛾可为丝兰传粉,对双方都有利,B错误;
C、丝兰与丝兰蛾之间为互利共生关系,故两者种群数量的变化呈现相同的波动趋势,C正确;
D、据题意可知,丝兰与丝兰蛾之间是一种互利共生关系,D正确.
故选:B.
点评 本题考查生物共同进化的相关知识,意在考查学生对所学知识的识记、理解与运用,把握知识间的内在联系的能力.
科目:高中生物 来源:2016届湖南省高三第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
淋巴、组织液和血浆在成分上类似,但是
A.淋巴和组织液中无蛋白质
B.淋巴、组织液中的蛋白质比血浆中的多
C.淋巴、组织液中的蛋白质比血浆中的少
D.血浆中无大分子蛋白质
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科目:高中生物 来源:2016届江西省高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列过程未体现生物膜系统的功能的是( )
A.胃蛋白酶的合成和分泌
B.运动神经元兴奋引起肌肉收缩
C.光合作用中的H2O分解成O2和[H]
D.细胞质基质中进行着多种化学反应
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该育种方法是杂交育种 | |
B. | 该方法依据的原理是染色体变异 | |
C. | 从F2开始筛选矮秆抗锈病植株 | |
D. | 该方法可将多个优良性状集中在一起 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 2对等位基因 | B. | 2对同源染色体 | C. | 2个染色体组 | D. | 2个四分体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 降低癌细胞的代谢速率 | B. | 减少癌细胞的营养供应 | ||
C. | 减少癌细胞的无限制增殖 | D. | 确保癌细胞的代谢能量需求 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
潮霉素抗性 | F1植株性状 | |
矮杆 | 正常株高 | |
抗性 | 258 | 0 |
非抗性 | 0 | 85 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 探究温度影响酶活性时,不宜用H2O2作底物 | |
B. | 检测植物组织中还原糖不宜选用苹果匀浆 | |
C. | 观察动物细胞的减数分裂不宜选用的卵巢 | |
D. | 观察DNA、RNA在细胞中的分布不宜选用哺乳动物成熟的红细胞 |
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